- 送迎あり
ブロッサムジュニア流山教室
つくばエクスプレス 南流山駅から徒歩で7分 JR武蔵野線 南流山駅から徒歩で8分 流鉄流山線 鰭ヶ崎駅から徒歩で18分
オーダーメイドの個別療育を行う🧩 遊び心満載の集団療育プログラム🎈 成功体験を少しずつ積めるよう支援 HUGアプリで施設での様子を共有📱 送迎サービスも利用できる🚌
- 作業療法士（OT）
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +5
- 住所
- 〒270-0163 千葉県流山市南流山6-8-6 ウェアハウスb棟
千葉県立柏陵高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
26ページ目492件千葉県立柏陵高等学校から10km
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千葉県立柏陵高等学校から10km
アイアイプラスミ (AIAI PLUS) 南流山
JR武蔵野線・東武野田線 「南流山駅」 徒歩16分
運動プログラムと学習プログラムを一体的に提供し、SSTの要素を大切にしながら就学に必要なスキルを育んでいます🏃♂️ 粗大運動や映像を用いたプログラムを通じて、身体の使い方や体力の向上を図ります✨ 教員免許や療法士などの資格を持つ専門スタッフが、チーム体制で偏りのない支援を行っています教🤝 微細運動、IQパズル、論理教育などの個別学習プログラムに加え、保育園等への訪問支援も実施しています。💡
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- +2
- 住所
- 〒270-0162 千葉県流山市木3丁目12-1
地図
千葉県立柏陵高等学校から10km
- 空きあり
- 9/23時点
えみてめいと
JR松戸駅 新京成バス二十世紀が丘萩町 徒歩1分
🌟地域密着型の療育プログラムで、楽しく成長をサポート！ 🎉季節ごとの行事や伝承遊びで、友達との絆を深めます。 🏞️地域の公園での遊びやスーパーでの買い物を通じて、生活力を育成。 🏊長期休暇中はプール活動やバス遠足で、思い出をたくさん作ります！ 📚個別の学習支援で、学校の宿題も安心して取り組めます。 👩🏫専門スタッフが一丸となり、お子様一人ひとりに寄り添った支援を提供！
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒271-0086 千葉県松戸市二十世紀が丘萩町190番地 エンブレム松戸101
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
千葉県立柏陵高等学校から10km
- 送迎あり
こどもホリデー
常磐線北柏駅 徒歩20分 もしくは北柏駅南口 東部バス ライフタウン循環にてコープタウン入口下車 徒歩2分
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒277-0827 千葉県柏市松葉町２−５−１
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 柏市の全域、流山市・野田市・我孫子市・松戸市の一部で送迎可能と判断した地域
地図
千葉県立柏陵高等学校から10km
- 送迎あり
スマイルぷらす船橋
東武野田線 馬込沢駅徒歩15分 武蔵野線 船橋法典駅徒歩20分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 支援の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援の提供ができるよう努めるものとする。 また、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、市町村、地域資源と緊密な連携を図るものとする。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒273-0047 千葉県船橋市藤原3-28-8 ユーメデッィクスビル1階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 船橋市、市川市、鎌ヶ谷市、習志野市
地図
千葉県立柏陵高等学校から10km
ウィズ・ユー柏高田
電車：ＪＲ柏駅よりバス8分→徒歩8分 車：国道１６号線柏警察署入り口（交差点）を諏訪道方面に入り車で10分
- 住所
- 〒277-0861 千葉県柏市高田1163-2
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
地図
千葉県立柏陵高等学校から10km
- 空きなし
- 送迎あり
- 2/19時点
ウィズ・ユー柏高田
柏駅バス１０分又は東武線豊四季駅徒歩２５分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒277-0861 千葉県柏市高田１１６３−２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
千葉県立柏陵高等学校から10km
- 住所
- 〒270-1145 千葉県我孫子市高野山５３１番地４６ なし
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 我孫子市 柏市 取手市 流山市
地図
千葉県立柏陵高等学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 1/9時点
アロハキッズスクール (alohakidsschool) 南流山
JR武蔵野線、つくばエクスプレス【南流山駅】徒歩10分
社会性を育む施設を目指す🌱 基本は集団プログラム👥 個別プログラムは5分前後⏰ 児童発達支援では遠足や工作🚌 放課後等デイでは習字や運動✏️
- 理学療法士（PT）
- 動物療法
- 理学療法
- 音楽療法
- 言語療法
- +8
- 住所
- 〒270-0163 千葉県流山市南流山8-2-1 ロイヤルシャトー南流山
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 千葉県流山市 （但し、自動車送迎２０分圏内とする）
地図
千葉県立柏陵高等学校から10km
こども発達支援ルームまあちながれやま教室
車もしくは電車 最寄り駅：流山おおたかの森駅より徒歩９分
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0138 千葉県流山市おおたかの森東４丁目３７−２ ベルフルール弐番館１ｆ
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
