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千葉県立小金高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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千葉県立小金高等学校から11km

  • 送迎あり

ピノピノランド吉川

車 徒歩:吉川駅より徒歩15分

1、事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することが出来るよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2,通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努める。 3,通所支援の実施に当たっては、県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスを提供する者との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 4,前3項目のほか、児童福祉法及び「児童福祉法施行条例」に定める内容のほか、その他関係法令等を遵守し、事業を実施する。 ボーネルンド社の遊具を導入し、遊びながら学べる環境を提供しています。 滑り台、ボルダリング、ボールプール、巨大積み木など、ポップでかわいいデザインが子供たちの楽しいを誘います。 天候や季節に左右されることなく、1年中室内で身体を動かし活動が出来る環境をご用意しています。

ピノピノランド吉川 の写真ピノピノランド吉川 の写真ピノピノランド吉川 の写真+2枚
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 自立支援
住所
〒342-0055 埼玉県吉川市吉川1−2−6
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
吉川市・三郷市(その他の地域は相談に応じます)
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千葉県立小金高等学校から11km

  • 送迎あり

はなみずき学園

東武伊勢崎線の獨協大学駅下車、バスで新田駅行きに乗車し、川柳中学校より徒歩7分。

目の届く見守りの中、女性指導員による優しい対応とお子さまたちが安心して過ごせる環境創りに力を入れております。

住所
〒340-0002 埼玉県草加市青柳7丁目28番地10号
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千葉県立小金高等学校から11km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

桜梅桃李

電車:つくばエクスプレス 柏たなか駅 徒歩20分

5領域との関連で支援を行う🧩 大型タッチパネルのゲームを活用🎮 できることを伸ばして次に進む🌱 断り方など気持ちを伝える支援🗣 脳バランサーキッズで特性を把握📊

  • 学習支援
  • SST
  • 特別支援学校教諭在籍
  • 社会福祉士在籍
  • +1
住所
〒277-0812 千葉県柏市花野井836-1
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
市内北部及び、隣接する市の一部
地図
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千葉県立小金高等学校から11km

  • 送迎あり

フレンド

電車 : 京成線矢切駅より徒歩5分 車  : 松戸駅・市川駅からタクシー15分

・スムーズな社会生活を目指す ・保護者が相談できる憩いの場 ・見学も気軽に受け付け

  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
住所
〒271-0097 千葉県松戸市栗山151
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00
送迎エリア
千葉県松戸市・千葉県市川市全域
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千葉県立小金高等学校から11km

  • 送迎あり

こだまの郷

東武伊勢崎線新田駅より東武バス乗車、川柳小学校前下車、徒歩1分 そうか公園、越谷レイクタウン近く

🌟 こだまの郷放課後等デイサービスの魅力 🌟 個々の特性に応じた療育プログラムを提供し、SSTや運動学習を通じて成長をサポート! 専門資格を持つスタッフが揃い、安心して療育に取り組める環境を整えています。 個別活動で集中力を高め、集団活動で楽しさを共有しながら対人スキルを向上! 全スタッフが専門的な研修を受け、質の高い療育を実現しています。 今後のご利用者様の受け入れについては、随時お知らせいたしますのでお楽しみに!

  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 応用行動分析(ABA)
  • 個別療育
  • +1
住所
〒340-0002 埼玉県草加市青柳8丁目29番12号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
埼玉県全域及び近隣地域
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千葉県立小金高等学校から11km

こだまの郷

東武スカイツリーライン新田駅より自動車で15分

🌟 こだまの郷放課後等デイサービスの魅力 🌟 個々の特性に応じた療育プログラムを提供し、SSTや運動学習を通じて成長をサポート! 専門資格を持つスタッフが揃い、安心して療育に取り組める環境を整えています。 個別活動で集中力を高め、集団活動で楽しさを共有しながら対人スキルを向上! 全スタッフが専門的な研修を受け、質の高い療育を実現しています。 今後のご利用者様の受け入れについては、随時お知らせいたしますのでお楽しみに!

  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 応用行動分析(ABA)
  • 個別療育
  • +1
住所
〒340-0002 埼玉県草加市青柳8-29-12
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千葉県立小金高等学校から11km

  • 送迎あり

コキノ

京成バス、送迎車

・触覚の取り込みを滑らかにする ・タッチングを個別課題に導入 ・トランポリンや平均台の運動 ・楽器を使った音楽活動

  • 土曜営業
住所
〒270-2222 千葉県松戸市高塚新田512-11 梨香台団地11-103
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
松戸市内 市川市内※要相談
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千葉県立小金高等学校から11km

  • 送迎あり

トレインおおむろ

つくばエクスプレス「柏の葉キャンパス」駅徒歩15分 又はJR常磐線「北柏」駅から東武バス市立柏高校行乗車「花野井木戸」バス停下車徒歩3分

・CS(顧客満足度)向上をモットーに定期的に利用者及びそのご家族にサービスの調査を行いより良いサービスの提供を心掛ける ・障害児の日常生活及び社会生活におけるサポートを行う、同時にご家族の心に寄り添いできうる限りのサポートをしていく。

住所
〒277-0813 千葉県柏市大室 1208-23
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00
送迎エリア
柏市、野田市、流山市、我孫子市
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千葉県立小金高等学校から11km

  • 送迎あり

児童デイサービスにじいろ柴又

電車:京成金町線「京成柴又駅」 徒歩10分

お子様が楽しみに利用してくれる場所 ケガのない安心・安全な場所 個々の特徴を生かした支援 お友達やスタッフとのコミュニケーションの形成

  • 土曜営業
住所
〒125-0052 東京都葛飾区柴又7−14−4
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
葛飾区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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