イクデン

千葉県立犢橋高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

1ページ目382件
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千葉県立犢橋高等学校から886m

虹とハシビロコウ

勝田台駅南口(バス)こてはし台団地行→こてはし第三(下車)→徒歩(7分)

一軒家を活用したアットホームな雰囲気の中で、児童発達支援と放課後等デイサービスを提供しています🏠 児童指導員や保育士が、一人ひとりの個性や発達段階に合わせた学習支援や個別療育を行っています🌟 未就学児から高校生までが利用し、水遊びや外出イベントなど一軒家ならではの活動も充実しています✨

  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
  • +2
住所
〒262-0005 千葉県千葉市花見川区こてはし台4丁目7−2
地図
8お気に入り
5.0(1件)

千葉県立犢橋高等学校から2km

  • 送迎あり

特別養護老人ホームゆうゆう苑指定共生型通所サービス

JR新検見川駅から京成バス「いきいきプラザ」下車徒歩5分/京成八千代台駅から京成バス「花見川消防署前」下車0分

障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

住所
〒262-0013 千葉県千葉市花見川区犢橋町10
営業時間
平日 13:00 ~ 16:45
送迎エリア
千葉市花見川区
地図
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千葉県立犢橋高等学校から3km

  • 送迎あり
  • 土曜営業
住所
〒262-0013 千葉県千葉市花見川区天戸町1337−4
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
千葉市花見川区全域、千葉市美浜区真砂、千葉市稲毛区宮野木町・小仲台・小中台町、長沼町、長沼原町、四街道市大日、習志野市東習志野・実籾・八千代市八千代台東・八千代台西・八千代台南・八千代台北
地図
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千葉県立犢橋高等学校から3km

ぷるめりあ

電車とバス:JR「四街道」駅からバスで5分「六方新田」バス停下車、徒歩10分 車:千葉北インターチェンジから3km

<ご利用時間> 平日・土曜:13:00~19:00 学校へのお迎え・ご自宅へのお送り実施🚐 発想力・自発性を育てる療育💡 ご利用前の見学を実施👀

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒263-0002 千葉県千葉市稲毛区山王町186番地10
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 13:00 ~ 19:00
送迎エリア
千葉市、四街道市、習志野市、八千代市、佐倉市
地図
8お気に入り
4.0(1件)

千葉県立犢橋高等学校から3km

  • 空きあり
  • 10/9時点

ウィズ・ユー稲毛山王

電車:JR稲毛駅〜京成バス(山王車庫行)山王病院入り口下車→徒歩2分 車:国道16号千葉北警察署前交差点を四街道方面に入り直進→遠近五差路を右折→ウェルシア千葉山王店裏

・個別創作・作業活動 ・終わりの会・掃除 ・学校休業日は外出イベント等 ・学校休業日は個別課題・宿題

  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒263-0002 千葉県千葉市稲毛区山王町132−16
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
地図

千葉県立犢橋高等学校から3km

  • 送迎あり

ぽの

八千代台駅よりバス・徒歩にて20分

畑で野菜を育てる農業活動🌱 収穫した野菜を食べて食を学ぶ🥕 土を育てながら考える力を育む🪴 収穫の達成感から自信をつける✨ 仕事の基礎も農業を通じて理解💼

  • 作業療法
  • 運動療育
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒262-0043 千葉県千葉市花見川区天戸町1279
営業時間
平日 10:00 ~ 17:15
送迎エリア
千葉市花見川区・若葉区の一部 習志野市の一部、船橋市の一部、八千代市の一部
地図
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千葉県立犢橋高等学校から3km

  • 送迎あり

トーマス・クラブ稲毛教室

稲毛駅より京成バス「ワンズモール」下車徒歩1分

障害と共に生きる Live with disabilities

住所
〒263-0051 千葉県千葉市稲毛区園生町392-19
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
千葉市稲毛区
地図
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千葉県立犢橋高等学校から4km

  • 空きなし

児童発達支援クラブハミング

稲毛駅 京成バス草野車庫行き「ワンズモール」下車徒歩3分

・音楽活動とサーキット運動 ・散歩や教材学習の活動 ・感覚の過敏さ・鈍感さの軽減 ・行動を意識的に調整する力を育てる

  • 作業療法
  • TEACCH
住所
〒263-0051 千葉県千葉市稲毛区園生町390−20
地図

千葉県立犢橋高等学校から4km

ドットジュニア長沼原第1教室

京成バス「ヴィルフォーレ稲毛」から徒歩3分

多機能型の放課後等デイサービス🏠 SSTや微細運動、粗大運動などを実践🏃 個別支援計画に応じた学習の時間🖊️ 水族館や博物館などへの外出企画🐠 多職種が連携して支援を行う🤝

ドットジュニア長沼原第1教室 の写真ドットジュニア長沼原第1教室 の写真ドットジュニア長沼原第1教室 の写真+5枚
  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 預かり支援
  • +7
住所
〒263-0001 千葉県千葉市稲毛区長沼原町317-1 ラ・ポルテ・ヴィス2a
営業時間
平日 13:30 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
千葉市
地図
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4.0(3件)

千葉県立犢橋高等学校から4km

  • 送迎あり

ドットジュニア長沼原第2教室

京成バス「ヴィルフォーレ稲毛」から徒歩1分

ドットジュニアは、"遊び"と"体験"を通じてお子さま一人ひとりの可能性を引き出す療育プログラムを提供しています。 子どもの数だけ異なる悩みや個性に寄り添い、それぞれに合った学び方を大切にしています。 私たちは、日々の生活や社会で生きる力となる「ソーシャルスキル」を、単なる知識ではなく、体験を通じて習得することを目指しています。 お子さまが生き生きと取り組める環境を整え、小さな「できた!」という成功体験を重ねることで、自信を育み、未来の可能性を広げます。

ドットジュニア長沼原第2教室 の写真ドットジュニア長沼原第2教室 の写真ドットジュニア長沼原第2教室 の写真+5枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 地域密着型の療育
  • 特性・性格に合わせたプログラム
  • +6
住所
〒263-0001 千葉県千葉市稲毛区長沼原町317−1 ラ・ポルテ・ヴィス2b
営業時間
平日 13:30 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
千葉市
地図
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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