ジョブサキッズ＆アンドユーイチハチ (U18)千葉教室
JR総武線「千葉駅」から徒歩5分
事業者は、利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒260-0032 千葉県千葉市中央区登戸１−１３−２２ シティファイブビル３階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 17:45
千葉県立検見川高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目364件千葉県立検見川高等学校から8km
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千葉県立検見川高等学校から8km
- 送迎あり
nine そんのう
千葉都市モノレール スポーツセンター駅より徒歩１８分
私たちは、子ども、保護者、支援者の笑顔を大切 にした優しい会社でありたい。 命をもって生まれた限り、全ての子どもが無限の 可能性を秘めています。 私たちは全ての子どもたちが、将来社会の一員 として幸せに暮らせるよう、遊びを通じてその土 台作りのお手伝いをします。
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒263-0051 千葉県千葉市稲毛区園生町４２０−１ ２階ｂ号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉市全域
地図
千葉県立検見川高等学校から8km
- 送迎あり
スマイルファクトリー作新台
ＪＲ幕張駅よりバスにて20分 八千代台駅よりバスにて20分
・社会福祉士や保育士の資格を持つ指導員 ・小児科医師や言語聴覚士と連携 ・個別支援計画に沿ったあそびを提供 ・おしゃべり会や専門家セミナー
- 土曜営業
- 住所
- 〒262-0045 千葉県千葉市花見川区作新台７−４−１６ ジュネス明光ａ−１０３
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:15 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉県千葉市花見川区全域 船橋市の一部 習志野市の一部
地図
千葉県立検見川高等学校から8km
- 送迎あり
トーマス・クラブ稲毛教室
稲毛駅より京成バス「ワンズモール」下車徒歩１分
障害と共に生きる Live with disabilities
- 住所
- 〒263-0051 千葉県千葉市稲毛区園生町392-19
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉市稲毛区
地図
千葉県立検見川高等学校から8km
児童発達支援クラブハミング
稲毛駅 京成バス草野車庫行き「ワンズモール」下車徒歩3分
・音楽活動とサーキット運動 ・散歩や教材学習の活動 ・感覚の過敏さ・鈍感さの軽減 ・行動を意識的に調整する力を育てる
- 作業療法
- TEACCH
- 住所
- 〒263-0051 千葉県千葉市稲毛区園生町３９０−２０
地図
千葉県立検見川高等学校から8km
ジョブサユーイチハチ (u18) 千葉教室
JR総武線「千葉駅」より徒歩5分 京成線「千葉駅」より徒歩3分
・課題に合わせたトレーニング ・年代別のクラス編成 ・ソーシャルスキルトレーニング ・成長のスピードも個性と捉える
- 土曜営業
- 学習支援
- 住所
- 〒260-0028 千葉県千葉市中央区新町17-4宍倉ビル２階
- 営業時間
- 平日 15:50 ~ 19:00 ／ 土 14:15 ~ 17:35
地図
千葉県立検見川高等学校から8km
- 送迎あり
ドットジュニア 花見川教室
京成本線「八千代台駅」から徒歩で27分
事業者は指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供にあたっては、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援をし、又はこれに併せて治療（上肢、下肢又は体幹の機能の障害のある児童に対して行われるものに限る。 ）を行うものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒262-0045 千葉県千葉市花見川区作新台６−１０−１ 花見川サンハイツB棟 １１２号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉市
地図
千葉県立検見川高等学校から8km
- 送迎あり
ハーティ (hearty) キッズ津田沼教室
京成津田沼駅徒歩7分 JR津田沼駅徒歩7分
学年と単元を見極めて学習療育を開始📚 集団は学習・運動・日常生活SSTの3分野🎲 計150種類のオリジナル集団療育🗂️ 毎日の療育内容を保護者に報告📋 土曜は調理実習や工作、理科実験🔬
- 遊戯療法
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +4
- 住所
- 〒275-0016 千葉県習志野市津田沼2-3-28 第二川島ビル1f
地図
千葉県立検見川高等学校から8km
- 送迎あり
特別養護老人ホームゆうゆう苑指定共生型通所サービス
ＪＲ新検見川駅から京成バス「いきいきプラザ」下車徒歩5分／京成八千代台駅から京成バス「花見川消防署前」下車0分
障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒262-0013 千葉県千葉市花見川区犢橋町１０
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 16:45
- 送迎エリア
- 千葉市花見川区
地図
千葉県立検見川高等学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
Ｇｒｉｐキッズ 千葉市役所前校
千葉中央駅から徒歩約11分 千葉都市モノレール 市役所前から徒歩5分
学習塾運営のノウハウを活かした療育📚 学習支援は完全個別のオリジナル 学習療育など4つの療育を用意🧩 毎月の理科実験や工作、食育🔬 漢字検定や算数検定にも取り組む📝
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒260-0027 千葉県千葉市中央区新田町３３−１３ 宍倉ビル１階
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:00 ／ 土 11:00 ～ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
