- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
クラップ馬込沢校 第2教室
東武アーバンパークライン：馬込沢駅より徒歩10分
個別療育とグループワークを実施📚 学習と活動を自分のペースで進める✏ ボードゲームで順番を待つ力を学ぶ🎲 専用アプリで活動内容を確認できる📱 全国の仲間と事例研究を行う📖
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒273-0048 千葉県船橋市丸山2-21-1
国府台女子学院中学部周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
25ページ目682件国府台女子学院中学部から9km
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国府台女子学院中学部から9km
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多機能型教室で療育支援を行う🏫 運動療法や学習支援の時間を提供📚 挨拶や整理整頓、ルールを基礎課題に📝 学校休業日はイベントや外出レク🎪 社会福祉士が在籍🧑🏫
- 作業療法士（OT）
- 作業療法
- 運動療育
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒272-0138 千葉県市川市南行徳三丁目18-22 醍醐ビル1階
地図
国府台女子学院中学部から9km
国府台女子学院中学部から9km
- 送迎あり
Ａｓ ｉｚ
JR総武線「平井」駅徒歩15分 都営新宿線「東大島」駅と徒歩15分 都営バス「小松川三丁目」徒歩2分
児童福祉法に基づく指定児童発達支援の事業、指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び通所給付決定保護者に対し、適切な指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒132-0034 東京都江戸川区小松川３−１０−３ リバーウエストＣ館１０４
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東京都江戸川区 東京都江東区 東京都墨田区
地図
国府台女子学院中学部から9km
- 送迎あり
スタートライン高州
交通アクセス：金町駅よりバス7分 みさと団地行・新三郷駅行・三郷駅行 高州４丁目 徒歩8分
TEECCHプログラムの理念を元に、事業所でのデイリープログラムや時間・環境に関しては構造化された空間で支援を実施する。 事業所や職員が利用者にとっての安全基地となることを第一前提に、その上で日々の支援を提供することを目的とする。 また、指標を用いたアセスメントを行い、利用者の発達水準や課題を明確にし、複数の見立てをした上で支援に携わる。 さらに、対利用者との関わりだけではなく、保護者や園・学校や関係機関との連携を重視し、定期的に情報共有を行うことで各利用者に対する支援の方向性を統一することが出来るようにする。 公認心理師によるプログラムの充実 発達の個人差 → 発達の評価 → 発達の軸となる視点 お子さま一人一人、得意分野もあれば苦手分野もあります。 個々の発達段階を知ることで、支援の入口になります。 ぜひ、そのお手伝いをさせてください。
- 土曜営業
- 住所
- 〒341-0037 埼玉県三郷市高州２丁目３７５番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 三郷市・葛飾区・八潮市
地図
国府台女子学院中学部から9km
スマイル ルーム (room) 八柱駅前教室
新京成線 八柱駅 JR武蔵野線 新八柱駅
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-2253 千葉県松戸市日暮2−3ー15 グリーンプラザ八柱第一 202
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:30 ／ 土 10:30 ～ 18:30
地図
国府台女子学院中学部から9km
- 送迎あり
アポロキッズクラブ
京成本線「お花茶屋駅」 徒歩11分
アポロキッズクラブでは、「明るく・楽しく・元気に運動！」をテーマに障がい児を支援、そしてサポートを行っていきます。 私達は療育において、「運動する」ことの大事さを伝えていきたいと思っております。 障がい児の精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、１人１人の発達段階に合った内容を考え、自立を目指していきます。 個々の基本的な運動知識や技能の向上はもちろん、集団行動や生活に適用し、様々な体験を通して、障がい児の発達や成長を促すための支援を行なっていきます。
- 住所
- 〒125-0063 東京都葛飾区白鳥3-31-9
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:45
- 送迎エリア
- 東京都葛飾区、東京都足立区
地図
国府台女子学院中学部から9km
- 送迎あり
なないろ夏見
JR船橋駅よりバス20分「運動公園前」駅より徒歩1分 東武アーバンパークライン塚田駅より徒歩20分
・小集団での協調的な遊び ・絵カードや視覚タイマーを活用 ・連絡帳やLINEで情報共有 ・ダンボールや風船で全身を使う
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0866 千葉県船橋市夏見台5-7-46
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 船橋市内全域
地図
国府台女子学院中学部から9km
- 住所
- 〒132-0035 東京都江戸川区平井４−８−１４高橋ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:15 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 14:30
地図
国府台女子学院中学部から9km
- 送迎あり
スマートキッズプラス平井
JR 総武線平井駅徒歩5分
当施設は、お子さま一人ひとりに寄り添い、個性を大切にした療育を提供する児童発達支援・放課後等デイサービス事業所です。 「小さな自信の積み重ねが自立への大きな一歩になる」という理念のもと、保護者さまとともに成長を支える場を目指しています。 また、送迎サービスや保護者さまへの丁寧なフィードバックなど、子育ての負担軽減にも取り組んでいます。 お子さまが安心して楽しく通える「第二の居場所」を提供し、未来に向けての成長を全力でサポートします。
- 土曜営業
- 学校や自宅までの送迎サービス
- 長期休暇にも対応
- 小学生限定
- +13
- 月✕
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒132-0035 東京都江戸川区平井５−２４−８リバースポイント２ｆ号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 葛飾区 江戸川区 江東区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
