印西市立船穂中学校から562m
北総線千葉牧の原、千葉ニュータウン中央駅車で10分 高花小学校近く、老人ホームトワイライトの向かい
株式会社道（以下「事業者」という。 ）が設置する放課後等デイサービス ウィズ・ユー印西（以下「事業所」という。 ）において実施する障害児通所支援の児童発達支援及び放課後等デイサービス（以下「指定障害児通所支援事業」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。
印西市立船穂中学校から812m
タクシー 千葉ニュータウン中央駅より 5分 徒歩 千葉ニュータウン中央駅より 17分 バス ちばレインボーバス原山中学校 ２分
1 障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ２ 障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努める。 ３ 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携を図る。 ４ 放課後等デイサービスガイドライン等や関係法令等を遵守する。
印西市立船穂中学校から812m
タクシー 千葉ニュータウン中央駅より 5分 徒歩 千葉ニュータウン中央駅より 17分 バス ちばレインボーバス原山中学校 ２分
能力開発や学習塾でのノウハウを活かし、療育に力を入れていきます。 さらにＬＤ学会などでも関心が高まっているビジョントレーニングの手法も取り入れていくことで、発達でこぼこといわれるお子さんたちの個性に応じた成長療育プログラムを提供していきます。 花のような笑顔とそして個性を光らせていきたいと考えています。
印西市立船穂中学校から3km
電車：北総線「千葉ニュータウン中央駅」徒歩8分
・あしすとクラスは、利用者の意思及び人格を尊重し、常にその者の立場に立った放課後等デイサービスの提供に努めるものとする。 ・あしすとクラスは、地域や家庭の結びつきを重視した運営を行い、市町村、他の障がい福祉サービス事業を行う者、その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努めるものとする。 ・あしすとクラスは、利用者の人権の擁護、虐待の防止等のために責任者を設置する等、必要な体制整備を行うと共に、その従業者に対し、研修を実施する等の措置を講じるよう努めるものとする。
印西市立船穂中学校から3km
北総線「千葉ニュータウン中央駅」南口 徒歩１分
🌟 私たちの施設は、運動と学びを融合させたユニークな療育プログラムを提供しています！ 🎉 小集団での粗大運動プログラムでは、楽しみながら身体の使い方を習得できます。 💪 Break it Kidsでは、映像に合わせて楽しく体を動かし、体力もアップ！ 🤝 SSTの要素を取り入れ、就学後のスムーズな学習や対人関係のスキルを育成。 🌈 皆が笑顔で成長できる、温かい雰囲気の中で支援を行っています！
印西市立船穂中学校から3km
北総線「印西牧の原駅」徒歩15分
ありのままが尊重される地域社会づくりをめざし、地域の障がい児・者が、障がいの程度や種類に関わりなく、自らの選択で自立した地域生活を送れるよう支援する事業を行い、障がい児・者の福祉の向上に寄与することを目的とする。
印西市立船穂中学校から4km
北総線 印西牧の原駅から徒歩3分 印西牧の原駅バス停から徒歩4分 ビッグホップガーデンモール印西内
印西市立船穂中学校から4km
北総鉄道北総線 印西牧の原駅
印西市立船穂中学校から4km
北総線印西牧の原駅から徒歩5分
・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
印西市立船穂中学校から4km
北総線：印西牧の原駅から徒歩５分
個別療育・グループワーク・セルフワーク🧩 ボードゲームでルール理解を学ぶ🎲 毎月、全国の仲間と事例研究を実施📚 専用アプリで様子や活動内容を確認📱 臨床心理士・幼稚園教諭が在籍🧑🏫
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
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