鎌ケ谷市立鎌ケ谷中学校から15km
タクシー 千葉ニュータウン中央駅より 5分 徒歩 千葉ニュータウン中央駅より 17分 バス ちばレインボーバス原山中学校 ２分
能力開発や学習塾でのノウハウを活かし、療育に力を入れていきます。 さらにＬＤ学会などでも関心が高まっているビジョントレーニングの手法も取り入れていくことで、発達でこぼこといわれるお子さんたちの個性に応じた成長療育プログラムを提供していきます。 花のような笑顔とそして個性を光らせていきたいと考えています。
鎌ケ谷市立鎌ケ谷中学校から15km
タクシー 千葉ニュータウン中央駅より 5分 徒歩 千葉ニュータウン中央駅より 17分 バス ちばレインボーバス原山中学校 ２分
1 障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ２ 障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努める。 ３ 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携を図る。 ４ 放課後等デイサービスガイドライン等や関係法令等を遵守する。
鎌ケ谷市立鎌ケ谷中学校から15km
東葉高速鉄道「村上駅」 徒歩１分
🏃♂️楽しく学べる運動と学習の融合！ 🎈小集団での運動プログラムで、身体の使い方を楽しみながら習得！ 🌟映像に合わせた「Break it Kids」で、体力アップも叶う！ 🤝SST要素を取り入れ、対人関係スキルも育成！ 📚就学前のお子さまにぴったりなプログラムが充実！ ✨温かい雰囲気の中で、成長をサポートします！
鎌ケ谷市立鎌ケ谷中学校から15km
東武アーバンパークライン豊四季駅より徒歩5分
障害児が日常生活に おける基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
鎌ケ谷市立鎌ケ谷中学校から15km
東武アーバンパークライン 豊四季駅から徒歩4分
①障害児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、障害児及び通所決定保護者の意思をできる限り尊重するための配慮をする。 ②、障害児の適正、障害の特性その他の事情を踏まえた支援の確保並びに支援の質の評価及びその改善の適切な実施の観点から、支援の提供にあたり、心身の健康等に関する５領域を含む総合的な支援を行う。 ③障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。
鎌ケ谷市立鎌ケ谷中学校から15km
・バス：鹿骨バス停から徒歩3分
①お子様のありのままの姿を受け止め、一人ひとりが望ましい成長・発達そして自分らしく豊かな生活を送る事ができるよう、発達や特性、状況に見合った支援をしていきます。 ②保護者の方と共に考え、より良い子育ての援助をしていきます。 ③地域で豊かに成長・発達出来るように、関係機関との連携に努めていきます。 ④将来を見据えて、自分らしく主体的に生きていけるよう、お子様一人ひとりの思いを大切にしていきます。 ⑤心身ともに『自立・自律』できる環境作りと支援を大切にしていきます。
鎌ケ谷市立鎌ケ谷中学校から15km
ＪＲ常磐線天王台駅南口徒歩1分 ＪＲ成田線東我孫子駅徒歩10分
ジュニアクラスは個別か小集団🧩 コミュトレクラスはオプション🎮 毎月新しい課題に入れ替える📅 マジックミラー越しに見学できる🪞 1回あたり1時間の療育⏰
鎌ケ谷市立鎌ケ谷中学校から15km
小岩駅よりバスにて10分 鹿骨区民館前バス停より徒歩1分 篠崎駅よりバスにて5分 鹿骨バス停徒歩2分
・車椅子のお子様が友達と楽しく過ごせる ・子供たちに合わせたレクリエーション活動 ・集団・個別指導で作品づくりや季節イベント ・おやつの時間に手作りおやつも
鎌ケ谷市立鎌ケ谷中学校から15km
＊ＪＲ小岩駅南口下車 バスのりば５ 小７６系統 行先名：（二枚橋・名主屋敷経由）葛西駅・瑞江駅 停留所：松本小学校下車 徒歩1分 ＊瑞江駅南口下車 バスのりば３ 小７６系統 行先名：（名主屋敷・二枚橋経由）小岩駅 停留所：松本小学校下車 徒歩1分 ＊一之江駅東口下車 バスのりば４ 小７６系統 行先名：（二枚橋経由）小岩駅 停留所：松本小学校下車 徒歩1分
鎌ケ谷市立鎌ケ谷中学校から15km
１．東武アーバンパークライン「豊四季駅」南口徒歩１分 ２．来訪者駐車場 無
授業の終了後又は学校の休業日に，当施設へ通う中で，生活能力の向上のために必要な訓練，社会との交流の促進その他必要な支援を行います。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
