- 送迎あり
たいよう
JR内房線姉ヶ崎駅下車、バス帝京大学病院行 帝京大学病院下車徒歩８分
利用者の主体性、選択性を尊重し、明るく伸びやかな生活が出来る環境を整えると共に、地域社会でその人らしい生活が営む事が出来るよう支援を行う
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒299-0112 千葉県市原市畑木２４６番地２
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 17:30 ／ 土 08:30 ~ 17:30 ／ 日 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 市原市を中心とし、隣接する袖ケ浦市・千葉市など
市原市立東海中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目71件市原市立東海中学校から4km
市原市立東海中学校から4km
- 送迎あり
ふる里学舎こども館
ＪＲ内房線姉ヶ崎駅から車で１５分
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒290-0265 千葉県市原市今富１０２６
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00 ／ 日 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 市原市
地図
市原市立東海中学校から4km
- 送迎あり
ふたば市原
五井駅からバス8分 出津下車 徒歩5分 自家用車
株式会社HIMAWARIが設置するふたばにおいて実施する障害児通所支援の児童発達支援事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒290-0037 千葉県市原市飯沼879-9 2900037
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 袖ケ浦市、市原市、千葉市
地図
市原市立東海中学校から4km
- 送迎あり
げんきのこ
電車：JR内房線、「五井駅」 バス17分 タクシー：五井駅より 約11分 車 ：五井駅から南西方向に県道２２１号線を進む→右折して五井中央通りに入る850m→右折して市役所通りに入る2.6㎞→加茂坂上交差点を左折して国分寺通りに入る300m
株式会社わくわくげんきのこが開設するわくわくすまいる市原すたあ校（以下「事業所」という。 ）が行う指定放課後等デイサービスの事業（以下「事業」という。 ）の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の指導員、保育士等（以下「従業者」という。 ）が、障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒290-0072 千葉県市原市西国分寺台1-3-14
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 市原市
地図
市原市立東海中学校から4km
- 送迎あり
こどもステーション東国分寺台
内房線 五井駅下車 バス使用
- 住所
- 〒290-0022 千葉県市原市西広5-2-7
- 送迎エリア
- 市原市近隣
地図
市原市立東海中学校から4km
- 送迎あり
キッズボンドイーエックス (EX) 市原
市原市五井駅より小湊バス15分
・障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応できるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒290-0074 千葉県市原市東国分寺台3-10-19
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施地域は、市原市とする。
地図
市原市立東海中学校から4km
ちゃーるどはうす五井
JR内房線五井駅より徒歩5分
- 住所
- 〒290-0054 千葉県市原市五井中央東1-13-6 西畑ビル1階
地図
市原市立東海中学校から5km
- 送迎あり
るーぺ
JR五井駅から車で12分 / 小湊バス「市原市役所」より徒歩11分
障害児の自立（自律）に向けた適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 生活能力の向上や社会との交流を図り、心身の成長や社会性を育みます。 また5領域（健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性）に基づき個別支援計画を作成し、計画的に療育を実行します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒290-0073 千葉県市原市国分寺台中央2-12-19
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 送迎時間片道10分程度に収まる範囲内 それ以上の場合応相談
地図
市原市立東海中学校から5km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら市原五井駅前教室
JR内房線五井駅徒歩4分
🌟 お子様一人ひとりの成長を大切にする施設です 📚 経験豊富な指導員が個別にプログラムを組み立て、言葉やコミュニケーションのスキルを育てます 🤝 集団活動を通じて、協調性や自信を育む環境を提供 🎨 手先の器用さを楽しみながら向上させるアクティビティも充実 🧘♂️ 安定したルーティーンで心の落ち着きを自然に身につけるサポートを行います ✨ お子様の成長を一緒に見守り、喜びを分かち合う場所です！
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 応用行動分析(ABA)
- +4
- 住所
- 〒290-0054 千葉県市原市五井中央東2-3-9 栗城ビル2階1号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉県市原市全域
地図
市原市立東海中学校から5km
- 送迎あり
こどもステーション三和
内房線 五井駅 下車 小湊鉄道 上総三又駅下車 徒歩
- 住所
- 〒290-0207 千葉県市原市海士有木259-1
- 送迎エリア
- 市原市近隣
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
