- 送迎あり
ベストフレンド中央タウン
取手駅から徒歩15分
- 住所
- 〒302-0025 茨城県取手市西2丁目2G-112・113
柏市立柏第四中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
29ページ目400件柏市立柏第四中学校から11km
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柏市立柏第四中学校から11km
- 送迎あり
ペンギンのあしあと
電車：北総線西白井駅 徒歩17分 タクシー：3分
和久洋三氏が提唱する「童具館」の積み木を用いた活動を行っています🧩 遊びを通じて子供たちの創造力や思考力を育む取り組みです✨
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +5
- 住所
- 〒270-1431 千葉県白井市根1657番3
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 主に千葉県白井市
地図
柏市立柏第四中学校から11km
- 送迎あり
フルーツバスケット
常磐線または新京成線の松戸駅から徒歩10分
「楽しく」を最優先に、集団生活への適応や社会性（SST）を育むことを目指している施設です✨ 個別と集団の両プログラムを通じて、メリハリのある生活習慣や協調性を身につけますトレ 専門知識を持つ若いスタッフが、お子様ファーストの視点で一人ひとりに合わせた支援を徹底しています🤝 フラッシュカードや工作、外出レクなど、将来の自立を見据えた多彩な体験型プログラムを用意しています🚀
- 言語聴覚士（ST）
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 住所
- 〒271-0077 千葉県松戸市根本323-1 アールフィールズ松戸1F
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 千葉県松戸市
地図
柏市立柏第四中学校から11km
- 送迎あり
こどもプラス取手教室
常磐線取手駅（西口）→関東鉄道バス（江戸川学園行き）→新町六丁目下車→徒歩３分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。 一人ひとりの課題に寄り添った１対１の個別療育が中心。 運動やＳＳＴ、手先の巧緻性の向上などさまざまな課題に取り組んでいます。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒302-0024 茨城県取手市新町５−１９−１１ US6ビル ２階
- 営業時間
- 平日 13:10 ～ 17:40 ／ 土 09:30 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 茨城県取手市、守谷市、常総市、つくばみらい市、龍ヶ崎市、牛久市、利根町 千葉県我孫子市、柏市、流山市
地図
柏市立柏第四中学校から11km
- 送迎あり
多機能型事業所みらい
JR松戸駅東口よりバス1番乗り場 三矢小台・野菊野団地行き乗車「総合市場前」バス停より徒歩4分
・公園で体を動かして遊ぶ ・バランスや協調運動に取り組む ・休校日に遠出の外出を企画 ・ご家族も交えた大きなお祭り
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-2241 千葉県松戸市松戸新田30番地
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 松戸市全域及び市川市の一部
地図
柏市立柏第四中学校から11km
- 送迎あり
キッズやましな
東武アーバンパークライン鎌ヶ谷駅から徒歩12分、京成松戸線初富駅から徒歩12分
自由な心をキャッチ、遊びや体験を通して，子どもたちが仲間とのかかわりの中で「やってみたい」という気持ちを増やし成長と発達を促進します。 小さな成功体験を積み重ね、子ども、保護者、スタッフ全員が「できたね」と喜び合える環境を提供します。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒273-0123 千葉県鎌ケ谷市南初富4丁目13番40号
- 送迎エリア
- 鎌ヶ谷市全域、松戸市、船橋市、白井市、印西市の一部
地図
柏市立柏第四中学校から12km
- 送迎あり
スマートキッズジュニア三郷
つくばエクスプレス三郷中央駅：徒歩5分
当施設は、お子さま一人ひとりに寄り添い、個性を大切にした療育を提供する児童発達支援・放課後等デイサービス事業所です。 「小さな自信の積み重ねが自立への大きな一歩になる」という理念のもと、保護者さまとともに成長を支える場を目指しています。 また、送迎サービスや保護者さまへの丁寧なフィードバックなど、子育ての負担軽減にも取り組んでいます。 お子さまが安心して楽しく通える「第二の居場所」を提供し、未来に向けての成長を全力でサポートします。
- 学校や自宅までの送迎サービス
- 長期休暇にも対応
- 中高生向け
- 課外活動
- +12
- 住所
- 〒341-0038 埼玉県三郷市中央2-5-15
- 送迎エリア
- 八潮市、三郷市
地図
柏市立柏第四中学校から12km
ハビー松戸駅東口教室
各線「松戸」駅(東口) 徒歩8分
「ハビー」はお子さま一人ひとりのカラー（個性）を大切にしながら、成長と発達をサポートする療育施設 です。 好き・嫌い、得意・不得意に合った支援計画を作成し、「できた」ことの喜びを共有しながら、自信を育みます。 またご家族の不安や悩みに寄り添います。 子育て・接し方のアドバイスを行い、ハビーを利用することでご家族の方が自分の時間を確保できるようサポートしていきます。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +6
- 住所
- 〒271-0073 千葉県松戸市小根本45-12 早稲田ビル4階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:50 ／ 土 09:45 ~ 17:00 ／ 日 09:45 ~ 17:00
地図
柏市立柏第四中学校から12km
- 送迎あり
こどもプラス新町教室
常磐線取手駅（西口）→関東鉄道バス（江戸川学園行き）→新町６丁目下車
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。 運動療育を中心とした活動となります。 他校の同年代の児童と関わることができます。
- 住所
- 〒302-0024 茨城県取手市新町５−１７−１５ 小浮気ビル2階A号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 茨城県取手市・守谷市・つくばみらい市・龍ケ崎市・利根町 千葉県我孫子市・柏市
地図
柏市立柏第四中学校から12km
スマイル松戸八ケ崎
①新京成バス 馬橋駅西口より八ケ崎下車 徒歩3分 ②新京成バス 常盤平駅北口より八ケ崎下車 徒歩3分
1 障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流が出来るようにする。 2 保護者の必要な時に必要な支援を提供できるようにする。 3 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、障害児の日常生活及び社会生活を総合的に支援する法律第5条第1項に規定するものとの密接な連携に努めるものとする。 4 前三項の他、関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0023 千葉県松戸市八ケ崎4-38-1-201
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
