- 空きあり
- 9/23時点
コペルプラス我孫子教室
JR常磐線天王台駅南口徒歩1分 JR成田線東我孫子駅徒歩10分
ジュニアクラスは個別か小集団🧩 コミュトレクラスはオプション🎮 毎月新しい課題に入れ替える📅 マジックミラー越しに見学できる🪞 1回あたり1時間の療育⏰
- 土曜営業
- 音楽療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒270-1143 千葉県我孫子市天王台1−1−32 ラフィネ柴崎2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
柏市立柏第四中学校から8km
JR常磐線天王台駅南口徒歩1分 JR成田線東我孫子駅徒歩10分
ジュニアクラスは個別か小集団🧩 コミュトレクラスはオプション🎮 毎月新しい課題に入れ替える📅 マジックミラー越しに見学できる🪞 1回あたり1時間の療育⏰
柏市立柏第四中学校から8km
新鎌ヶ谷駅 徒歩20分 元山駅 徒歩17分
「こぱんはうす さくら」は、勉強についていけない、お友だちとうまく遊べない、集中して物事に取り組めないなど、発達・成長に心配のあるお子さまや、障がいを持ったお子さまを対象とした、東京 都指定の児童発達支援・放課後デイサービスです。 ご家族の不安に寄り添い、ご相談しながら、お子さま一人ひとりに最適なプランをご提案いたします。
柏市立柏第四中学校から8km
私鉄 流鉄線 流山駅より徒歩5分 私鉄 流鉄線 平和台駅より徒歩5分
🌟 地域に密着した事業展開 各教室が地域文化やニーズに合わせたサービスを提供します。 🎨 幅広い支援プログラム 子どもの成長をサポートする多様なプログラムを用意しています。 🤝 参加型の活動 子どもたちが自分の意見を出し合い、協力しながら活動します。 🏡 安全で快適な環境 子どもたちが安心して過ごせるよう、心地よい空間を整えています。 🎉 楽しいイベントの開催 季節ごとのイベントやアクティビティを通じて、楽しみながら学べます。
柏市立柏第四中学校から8km
JR武蔵野線:南流山駅(北口)から東部イースト2番バス乗り場より9個目「加2号公園前」下車
柏市立柏第四中学校から9km
JR常磐線「馬橋駅」徒歩4分 流鉄流山線「馬橋駅」徒歩3分
完全オーダーメイドによる支援を提供🧩 個別支援は完全なマンツーマン👫 スタッフと自分だけの空間で活動🏠 小集団支援と集団支援も取り入れる👥 興味のある教材を個々に準備📚
柏市立柏第四中学校から9km
JR常磐線/流鉄流山線 馬橋駅西口より徒歩1分
子どもたちの「遊びたい」「楽しい」気持ちを刺激するプログラムがたくさんあります。 運動や遊びを通して脳神経の発達、体幹、バランスなど運動能力を強化します。 「遊びたい」「楽しい」気持ちを大切に子どもたちの自発的な活動を導きます。 また、少人数制で、一人ひとりの発達段階に合わせた運動療育プログラムにより、 達成感、自己肯定感、コミュニケーション能力などを養います。
柏市立柏第四中学校から9km
電車:JR武蔵野線「新八柱駅」、新京成線「八柱駅」徒歩10分 タクシー:新八柱駅及び八柱駅から約3分 車:東京外環自動車道松戸ICより国道6号線柏方面へ 約10分
・発達支援の必要な児童を対象に、放課後の居場所をつくるとともに、自立した日常生活をおくれるための必要な訓練や地域交流の機会を創出し、児童が本来もっている才能を引き出す支援を目指す。 ・一人ひとりの個性を尊重し、それぞれにあわせた働きかけをおこなうと“療”と、児童が得意とする分野や物事から教育の場を広げていく“育”を併せ持った対応や接し方を目指す。 ・すべての児童が自立し、健やかに育める環境を目指す。
柏市立柏第四中学校から9km
JR成田線 東我孫子駅 徒歩2分
児童福祉法に基づき障害児を対象に、放課後等に生活能力の向上の為に必要な訓練、社会との交流の促進、その他必要な支援を家庭・関係機関と連携し、「児童の権利に関する条約」で示された、「子どもの最善の利益の保障」を根幹に、成人期を見据えながら各児童期に適正な支援を実践していく。
柏市立柏第四中学校から9km
車 駅より徒歩5分
お子さまの個性を伸ばし、人とのやりとりを豊かにする時間を「アンフィニ」で提供しています✨ 子どもを熟知したプロのスタッフが、一人ひとりに合わせた声掛けや技法で成長をサポートします職 国語教師の視点を取り入れ、発語から論理的な会話まで引き出す専門的なプログラムが強みです📖 工作や運動など、日々のコンディションを大切にしながら社会のルールや集中力を育みます。🌱
柏市立柏第四中学校から9km
JR常磐線 馬橋駅より徒歩10分
学習塾のノウハウを療育に活用📚 学習は一人ずつに合わせた内容✏️ 4つの療育プログラムを用意🧩 毎月の理科実験や工作を実施🔬 祝日と土曜は調理や外出活動🍳

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
