こども発達支援ルームまあちながれやま教室
車もしくは電車 最寄り駅：流山おおたかの森駅より徒歩９分
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0138 千葉県流山市おおたかの森東４丁目３７−２ ベルフルール弐番館１ｆ
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
柏市立柏第二中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
12ページ目368件柏市立柏第二中学校から7km
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柏市立柏第二中学校から7km
- 送迎あり
のぞみ
東武アーバンパークライン逆井駅から徒歩20分
重症心身障害児、あるいは発達に何らかの問題があり、支援を必要とする児童が学校の授業終了後や学校休業日に通い、総合的に療育、相談、訓練を行い、重症心身障害児及びその家族が安全で豊かな、そして健康的で文化的な日常生活が送れるように支援します。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒277-0042 千葉県柏市逆井３４１番地
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 柏市 松戸市
地図
柏市立柏第二中学校から7km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
就労準備型こすもすカレッジ小金原教室
JR北小金駅から徒歩15分 新京成バス「根木内中学校」下車後徒歩4分
中高生向けの就労準備がコンセプト💼 SSTで働くことについて学ぶ 面接練習にも取り組む🎤 インターネット検索やタイピングを学ぶ 長期休暇には電車や車でレクを行う🚃
- 土曜営業
- 理学療法
- 作業療法
- ABA
- +5
- 住所
- 〒270-0021 千葉県松戸市小金原１−２０−７
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県松戸市
地図
柏市立柏第二中学校から7km
- 送迎あり
運動遊びと療育支援こどもプラス柏たなか教室
柏たなか駅より徒歩１８分 柏の葉キャンパス駅より徒歩18分
事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 以降、運営規程参照
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0813 千葉県柏市大室1191-18
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 14:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 柏市・野田市・流山市
地図
柏市立柏第二中学校から7km
- 送迎あり
児童デイサービスふらい
常磐線の北小金駅よりバスで15分バス案内所下車徒歩5分、新京成線八柱駅よりバスで15分バス案内所下車徒歩 5分
・宿題と自由活動の流れ ・アイロンビーズやパズル遊び ・色分けやマッチングの課題 ・庭の果物や野菜を収穫
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0021 千葉県松戸市小金原3-9-3
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県松戸市全域
地図
柏市立柏第二中学校から7km
- 送迎あり
クオリティ・オブ・ライフ我孫子支援教室
JR常磐線 天王台駅より徒歩５分 JR成田線 東我孫子駅より徒歩８分
ダンスを取り入れた療育を実施💃 ステージに立つ経験で達成感を育む🎤 市内のダンス大会の見学や参加も🏆 生活支援では手洗いや歯磨きを練習🪥 SSTで交通ルールや順番を学ぶ🚸
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒270-1143 千葉県我孫子市天王台3-22-10 天王台岩佐ビル3階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 我孫子市、柏市、取手市の一部
地図
柏市立柏第二中学校から7km
- 送迎あり
ジゼル (GISELE)柏
電車の場合 東武アーバンパークライン「高柳駅」より徒歩４分 車の場合 最寄りのコインパーキングをご利用ください。 （NPC24H高柳駅前第3パーキング、等）
「ジゼル柏」は、障がいをお持ちの小学一年生から高校生までを対象にした放課後等デイサービスです。 放課後や長期休暇期間を利用して、個性を尊重しながら、個々の成長やコミュニケーション能力の育成を目的としています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0941 千葉県柏市高柳１４７６−１７
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 柏市 鎌ヶ谷市 松戸市 白井市
地図
柏市立柏第二中学校から7km
- 送迎あり
スターポケット
電車：東武野田線、つくばエクスプレス「流山おおたかの森駅」、徒歩7分
指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。
- 住所
- 〒270-0119 千葉県流山市おおたかの森北１丁目２６番地 なし
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 流山市
地図
柏市立柏第二中学校から7km
- 空きあり
- 9/23時点
コペルプラス我孫子教室
ＪＲ常磐線天王台駅南口徒歩1分 ＪＲ成田線東我孫子駅徒歩10分
ジュニアクラスは個別か小集団🧩 コミュトレクラスはオプション🎮 毎月新しい課題に入れ替える📅 マジックミラー越しに見学できる🪞 1回あたり1時間の療育⏰
- 土曜営業
- 音楽療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒270-1143 千葉県我孫子市天王台１−１−３２ ラフィネ柴崎２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
柏市立柏第二中学校から7km
- 送迎あり
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0021 千葉県松戸市小金原３丁目４番１７号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県松戸市全域、柏市の一部地域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
