こどもプラス茂原教室
外房線JR茂原駅、徒歩20分
- 住所
- 〒297-0018 千葉県茂原市萩原町１丁目６９番地
茂原市立茂原中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目42件茂原市立茂原中学校から302m
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茂原市立茂原中学校から622m
- 空きなし
多機能型事業所ぷれも・もばら
JR外房線 茂原駅 または 新茂原駅より 車で５分（徒歩２０分）
・複数の専門職が連携 ・オーダーメイドのプログラム ・親子参加型で成功体験を積む ・ペアレントトレーニングあり
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒297-0029 千葉県茂原市高師235-1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
地図
茂原市立茂原中学校から984m
- 送迎あり
アンダンテ新茂原
電車：JR新茂原駅徒歩10分
- 住所
- 〒297-0074 千葉県茂原市小林２５１２−２３
地図
茂原市立茂原中学校から2km
なかよしセブンぷらす
茂原駅東口より徒歩３分
- 住所
- 〒297-0022 千葉県茂原市町保11-39 Corpo町保101
地図
茂原市立茂原中学校から2km
- 送迎あり
はなまるセブン
外房線茂原駅東口から徒歩４分
- 住所
- 〒297-0022 千葉県茂原市町保11‐39Corpo町保102
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00
地図
茂原市立茂原中学校から2km
- 送迎あり
ビーンキッズ (beankids)
外房線茂原駅から徒歩3分
感覚統合運動を中心に、正しい体の使い方や「できた」という自信を育み、学習意欲や対人関係の向上を目指す施設です✨ 研修を受けた専門性の高いスタッフが、知育玩具や学習プリントも活用しながら、一人ひとりの特性に合わせた支援を行っています🤝 夏休みなどの長期休暇には、外遊びや外出イベント、午後の学習支援など、メリハリのある充実した活動を提供しています🚀
- 住所
- 〒297-0029 千葉県茂原市高師688
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 茂原市内 車で片道20分以内
地図
茂原市立茂原中学校から2km
- 送迎あり
くりすたるもこ
電車：JR外房線 「新茂原駅」 徒歩10分
SSTや音楽療法、全身を動かす遊びトレーニングを通じて、生活ルールや豊かな感性、身体能力を育みます✨ ボタンのかけ外しなどの微細運動も重視し、自立に向けた指先のトレーニングも行っています手 短時間の預かりや送迎にも対応し、保護者の心身のゆとりをサポートします🤝 小学生には宿題や個別療育、季節のイベントなど、充実した放課後の時間を提供しています🌈
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +4
- 住所
- 〒297-0005 千葉県茂原市本小轡1117-43
- 営業時間
- 平日 08:30 ～ 16:30 ／ 土 08:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 長生郡市全域
地図
茂原市立茂原中学校から2km
- 送迎あり
すまいるきっず
茂原駅から徒歩10分
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒297-0026 千葉県茂原市茂原229-1
- 送迎エリア
- 茂原市内
地図
茂原市立茂原中学校から3km
- 送迎あり
わくわくセブン
茂原駅より徒歩15分
一人ひとりの特性に合わせた個別・集団療育を行い、日替わりのプログラムを通じて成長を支援しています✨ 専門性の高いスタッフが、家庭や学校と連携しながら子供たちの自己肯定感を育みます🤝 「できた」「わかった」という喜びを大切にし、安心して過ごせる居場所作りを目指しています🌈
- 理学療法士（PT）
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +3
- 住所
- 〒297-0026 千葉県茂原市茂原１５２６−２
地図
茂原市立茂原中学校から3km
プレシャスタイム
電車：JR外房線 茂原駅 徒歩10分
- 住所
- 〒297-0024 千葉県茂原市八千代3-12-13 ナルケビル2階
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
