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松戸市立第二中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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松戸市立第二中学校から15km

  • 送迎あり

スマートキッズプラス住吉

都営新宿線 住吉駅徒歩3分

当施設は、お子さま一人ひとりに寄り添い、個性を大切にした療育を提供する児童発達支援・放課後等デイサービス事業所です。 「小さな自信の積み重ねが自立への大きな一歩になる」という理念のもと、保護者さまとともに成長を支える場を目指しています。 また、送迎サービスや保護者さまへの丁寧なフィードバックなど、子育ての負担軽減にも取り組んでいます。 お子さまが安心して楽しく通える「第二の居場所」を提供し、未来に向けての成長を全力でサポートします。

スマートキッズプラス住吉 の写真スマートキッズプラス住吉 の写真スマートキッズプラス住吉 の写真+4枚
  • 学校や自宅までの送迎サービス
  • 長期休暇にも対応
  • 小学生限定
  • 課外活動
  • +12
住所
〒135-0002 東京都江東区住吉2−7−14國谷ビル201
地図
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松戸市立第二中学校から15km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

こころの音

日暮里舎人ライナー高野駅 徒歩8分

  • 作業療法
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • 感覚統合療法
  • +5
住所
〒123-0872 東京都足立区江北2−25−8 ティアラ江北1階
地図
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松戸市立第二中学校から15km

  • 送迎あり

からふるキッズ (kids) 幸手

東武日光線 幸手駅東口徒歩5分

・電車に乗る・買い物に行くなど ・外部講師を招いた体操教室 ・認知力や想像力の改善に取り組む ・活動の様子をいつでも見学できる

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒340-0035 埼玉県草加市西町996-1
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
埼玉県幸手市、久喜市、杉戸町、宮代町、加須市、春日部市
地図
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松戸市立第二中学校から15km

  • 送迎あり

ミミナグサ

電 車:北総線「西白井駅」 徒歩10分

当社における放課後デイサービスでは、自立に向けた一貫療育として、ご家族または学校等関係機関と連携し、様々な年齢を交えたグループ活動を中心とした療育支援活動を行っております。 また、地域社会との交流を深める機会の提供として、近隣地域の公園や公共施設、その他民間サービス施設の利用・活動を積極的に行い、社会と触れ合う機会づくりを行っております。

  • 土曜営業
住所
〒270-1432 千葉県白井市冨士294番地18
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
千葉県白井市
地図
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松戸市立第二中学校から15km

  • 送迎あり

児童デイサービス南風浦安

東京メトロ東西線 浦安駅より 徒歩10分

  • 土曜営業
住所
〒279-0002 千葉県浦安市北栄3丁目9−16 リバーリッチ第二川富1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都江戸川区一部地域 千葉県浦安市、市川市一部、
地図
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松戸市立第二中学校から15km

  • 送迎あり

こども療育センターきりとも「わくわく」

・JR常磐線 アーバンパークライン(東武野田線)柏駅下車  柏駅東口 阪東バス 大津ヶ丘団地行き乗車 大津ヶ丘1丁目下  車 徒歩5分 ・車の場合 国道16号線 大津ヶ丘交差点を柏方面から右折、千葉方面から左折→大津ヶ丘4丁目交差点右折

発達の気になる子どもや障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、発達の気になる子どもや障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 また、保護者の必要な時に必要な支援を提供できるように努めます。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、関係機関との密な連携に努めます。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒277-0921 千葉県柏市大津ヶ丘2丁目19番5 千葉県柏市大津ヶ丘2丁目19番5 C棟1階
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
柏市、松戸市、我孫子市
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松戸市立第二中学校から15km

  • 送迎あり

こどもプラス両国教室

都営大江戸線       「両国駅」 徒歩7分 都営大江戸線・浅草線 「蔵前駅」 徒歩10分 JR総武線         「両国駅」 徒歩15分

利用者等の意向、障害児の適正、障害の特性その他の事情を踏まえた個別支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することのその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスを提供する。 等

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒130-0011 東京都墨田区石原1−38−11 新井ビル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
墨田区、江東区、中央区、台東区、葛飾区、文京区
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松戸市立第二中学校から15km

コスモス

電車:東京メトロ東西線「葛西駅」 徒歩3分

・学校生活を支える ・宿題に励むお子さまを応援 ・支援学校高等部をめざす受験対策

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • +2
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土△
  7. 日△
住所
〒134-0083 東京都江戸川区中葛西3-31-7-101
営業時間
平日 15:30 ~ 19:30 / 土 09:15 ~ 15:15 / 日 09:15 ~ 15:15
地図

松戸市立第二中学校から15km

ひまわり学習教室

東西線葛西駅徒歩3分

障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該場障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒134-0083 東京都江戸川区中葛西3-31-7-101
営業時間
平日 15:30 ~ 19:30 / 土 09:15 ~ 15:15 / 日 09:15 ~ 15:15
地図

松戸市立第二中学校から15km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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