コペルプラス 南船橋教室
JR南船橋駅下車徒歩8分程度
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0012 千葉県船橋市浜町2-3-31 ワンダーベイシティSAZAN102号室フロントウイング棟
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30 ／ 日 09:30 ～ 17:30
船橋市立海神中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目560件船橋市立海神中学校から5km
船橋市立海神中学校から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
シュウエール下総中山
・JR総武線 下総中山駅から徒歩11分 ・東京メトロ東西線 原木中山駅から徒歩13分 ・京成本線 京成中山駅から徒歩15分 ・JR総武線 市川駅または西船橋駅より京成バスに乗車 ショップス前バス停から徒歩2分
学習支援、SST、遊びを取り入れる 個別療育と多種類の集団療育を実施 アセスメントを行ったうえで学習支援 体幹トレーニングや公園での運動🏃 季節行事や外出、料理を体験する🍱
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒272-0015 千葉県市川市鬼高3−15−13 市川鬼高ウェルズ21 A号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉県市川市・船橋市
地図
船橋市立海神中学校から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 6/23時点
児童デイサービスまはろ市川鬼高
ＪＲ総武線 下総中山駅 徒歩10分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ５領域(「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」）の視点等を踏まえたアセスメントを行った上で、５領域の視点を網羅した支援を行うための個別支援計画を作成するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒272-0015 千葉県市川市鬼高２丁目１５番８号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県 市川市 船橋市 全域
地図
船橋市立海神中学校から5km
- 送迎あり
十彩
電車：武蔵野線船橋法典駅より徒歩25分
①、事業所が行う指定放課後等デイサービスの主たる対象者は、障害児とします。 ②、事業所は利用児童が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状態並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 童福祉施設その他保健医療サービスまたは福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めます。 ③、関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供します。
- 日曜営業
- 住所
- 〒272-0802 千葉県市川市柏井町２丁目７４６番１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉県市川市
地図
船橋市立海神中学校から5km
- 送迎あり
なないろ芝山
東葉高速鉄道飯山満駅から徒歩8分 新京成電鉄線高根公団駅から徒歩24分 新京成電鉄線高根木戸駅から徒歩26分
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とします。
- 住所
- 〒274-0816 千葉県船橋市芝山1-39-7-102 フォンテーヌ芝山
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 船橋市
地図
船橋市立海神中学校から5km
- 送迎あり
どりーむらんど芝山
東葉高速鉄道 飯山満駅から徒歩10分
一人ひとりに寄り添い、苦手なことを見つけ、見つめ、共に考え工夫しながら乗りこえ、そしてそれぞれの個性や能力を伸ばしてゆくプロセスを、《お子さん・保護者・支援者》で相互に励ましあいながら、一歩ずつ安心して歩いてゆける場所をご提供します
- 住所
- 〒274-0816 千葉県船橋市芝山1-39-7-102
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 主に船橋市
地図
船橋市立海神中学校から5km
- 送迎あり
おもちゃ箱ふなばし
JR「津田沼駅」北口より徒歩8分
私たちは、子ども、保護者、支援者の笑顔を大切にした優しい会社でありたい。 命をもって生まれてきた限り、すべての子供が無限の可能性を秘めています。 私たちはすべての子どもたちが、将来社会の一員として幸せに暮らせるよう、遊びを通じてその土台作りをお手伝いをします。
- 住所
- 〒274-0825 千葉県船橋市前原西4-9-17
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 船橋市
地図
船橋市立海神中学校から5km
- 送迎あり
オハイアリイ
市川大野駅（武蔵野線）ー市川東高校前（京成バス）7分 本八幡駅（総武線・都営新宿線）ー市川東高校前（京成バス）13分
・理学療法士在籍 ・言語聴覚士在籍 ・サーキット運動・リズム体操・公園あそび ・保育所等訪問支援を活用
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒272-0804 千葉県市川市南大野1-1-26
- 営業時間
- 平日 09:40 ～ 17:15 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 市川市
地図
船橋市立海神中学校から5km
ドレミファソライズエフシー (fc) 市川
電車：JR武蔵野線「市川大野駅」徒歩30分 バス：JR東日本京成バス「市川東高校入口」徒歩1分
- 住所
- 〒272-0804 千葉県市川市南大野1-1-11 神田ビル3階
地図
船橋市立海神中学校から5km
- 送迎あり
オハイアリイ レイ
JR市川大野駅〜（京成バス７分）〜市川東高校前〜（徒歩60秒）〜事業所 JR本八幡駅〜（京成バス13分）〜市川東高校前〜（徒歩30秒）〜事業所
・オハイアリイは児童の未来を創造する ・オハイアリイは家族の未来を明るく照らす ・オハイアリイは職員の人生を豊かにする
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒272-0804 千葉県市川市南大野1‐1‐11 神田ビル3F
- 営業時間
- 平日 14:15 ～ 17:15 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 千葉県市川市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
