イクデン

市川市立第三中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

26ページ目637件
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市川市立第三中学校から9km

住所
〒273-0107 千葉県鎌ケ谷市新鎌ヶ谷1-7-30 新鎌ヶ谷センタービル3階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:00
送迎エリア
千葉県鎌ケ谷市
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市川市立第三中学校から9km

  • 送迎あり

えがおの教室松戸中央

常磐線馬橋駅東口より徒歩14分

「えがおの教室」では、図画、音楽、運動、作業の4つの柱に分け、身近な支援をモットーに、ご利用者様のみならず、ご家族のケアも、心を込めてサポートしています。 なかでも、子どもたちの成長に合わせ、集団生活に馴染み社会適応能力を養えるよう支援、療育を行っています。

  • 土曜営業
住所
〒270-0025 千葉県松戸市中和倉231−7
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
松戸市、柏市、流山、鎌ヶ谷市、市川市、葛飾市
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市川市立第三中学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

図画・音楽・運動・作業の4つの柱🎨 ご家族のケアにも取り組む👪 集団生活に馴染む支援を行う🏫 毎月の社内研修を実施📚 子どもの「えがお」を守る教室😊

  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • ABA
  • +7
住所
〒270-0025 千葉県松戸市中和倉231−7
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市川市立第三中学校から9km

  • 送迎あり

サンライズキッズ

東西線 南行徳駅 徒歩15分  東西線 浦安駅 京成トランジットバス「浦安01 本八幡駅行」 中宿 10分 下車 徒歩1分 総武線 本八幡駅 京成トランジットバス「浦安01」 22分 徒歩1分

  • 土曜営業
住所
〒272-0143 千葉県市川市相之川1−8−1 プラザ南行徳1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
市川市、江戸川区
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市川市立第三中学校から9km

  • 送迎あり

ひろば

電車:新京成電鉄 元山駅 徒歩10分 タクシー:新京成電鉄 五香 /東武野田線 六実駅 よりタクシー

🌟 放課後等デイサービスひろばでは、子どもたちが楽しく過ごせる様々な活動を提供しています。 🎨 創作活動や工作を通じて、子どもたちの表現力や創造力を育むプログラム。 🌳 園芸活動では、植物を育てる楽しさを体験し、自然とのふれあいを大切にしています。 🎉 季節ごとのイベント(運動会や夏祭りなど)を通じて、仲間との絆を深めます。 🏞️ 日帰り旅行や外出を計画し、社会経験を積む機会を提供しています。 🧩 個々のニーズに応じた支援を行い、子どもたちが自分らしく成長できる環境を整えています。 🤝 保護者との連携を大切にし、安心して子どもを預けられるようサポートしています。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒270-2213 千葉県松戸市五香5−10−4 法人施設内
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
松戸市、柏市、市川市、鎌ケ谷市、印西市
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市川市立第三中学校から9km

  • 送迎あり

すりーはあと宮本教室

JR総武線 東船橋駅 徒歩10分

体を使い、公園やプールなどへ行きなるべく外遊びをする。

  • 土曜営業
住所
〒274-0825 千葉県船橋市前原西1-4-3TKビル205 前原西1-4-3TKビル205
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
千葉県船橋市全域 千葉県習志野市一部地域
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市川市立第三中学校から9km

船橋青い空こどもクリニック併設「虹の教室」

JR東船橋駅から約1.5km JR船橋駅 京成バス千葉ウエスト「米ヶ崎」より徒歩3分 JR船橋駅 京成バス千葉ウエスト「八栄橋」より徒歩8分

友だちや支援者との交流を通じて喜びや達成感を味わい、自己肯定感を高められるよう支援します。 発達段階に応じた自立を促し、遊びや学びを支援します。 本人と家族が、必要な助けを得ながら社会参加できるよう支援します。

住所
〒273-0861 千葉県船橋市米ケ崎町651-1
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市川市立第三中学校から9km

音楽療育特化型どれみあーと倶楽部タッチ船橋校

京成船橋駅より船橋海浜公園行バス8分 日の出バス停下車

・音楽療育に特化 ・教員免許所持者の児童指導員が支援 ・段階的な支援アプローチ ・ソーシャルスキルトレーニングで社会性支援

住所
〒273-0015 千葉県船橋市日の出2-1-7
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市川市立第三中学校から9km

  • 送迎あり

グローバルキッズメソッド168

JR京葉線 南船橋駅から徒歩で26分

グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫(てんとうむし)をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。

住所
〒273-0015 千葉県船橋市日の出2-1-7
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
船橋市
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市川市立第三中学校から9km

  • 送迎あり

支援室ほし

新京成線「常盤平駅」より新京成バス馬橋駅行き「東」下車徒歩10分

“楽しいことをみつけてゆったり”お子さんの生活体験を広げ、ご家庭の生活を支援します。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒270-0023 千葉県松戸市八ヶ崎5−36−14
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:00 / 日 00:00 ~ 00:00
送迎エリア
松戸市全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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