イクデン

千葉市立有吉中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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千葉市立有吉中学校から428m

  • 送迎あり

わくわくぎふと鎌取

鎌取駅より徒歩10分

🎉 わくわくぎふと鎌取の魅力をご紹介します! ✨ 3部制で90分の充実したプログラム!運動・勉強・遊びがバランスよく組み込まれています。 🤸‍♂️ マット運動やトランポリンで体を動かし、楽しく運動不足解消! 📚 プリントや工作で学びながら、創造力を育む時間も! 🧸 知育玩具や手作りおもちゃで遊びながら、友達との協力を楽しむことができます。 🎶 さらに、リトミックやビジョントレーニングで心と体を育てるサポートも!

  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • 感覚統合療法
  • 個別療育
  • +2
住所
〒266-0031 千葉県千葉市緑区おゆみ野3−37−2
地図
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千葉市立有吉中学校から493m

  • 空きなし
  • 送迎あり

リハリンクスおゆみ野

JR鎌取駅南口 徒歩4分

・理学療法士在籍 ・言語聴覚士在籍 ・科学的根拠に基づく療育プログラム ・多職種チームアプローチ

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 作業療法
  • 理学療法
  • 個別療育
  • +1
住所
〒266-0031 千葉県千葉市緑区おゆみ野3-24-1 アイ・ティー・オーおゆみ野b号室
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 日 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
千葉市緑区を中心とした、送迎可能な範囲の千葉市内
地図
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千葉市立有吉中学校から517m

  • 空きなし
  • 送迎あり

・理学療法士を配置 ・言語聴覚士を配置 ・ソーシャルスキルトレーニングを導入 ・長期休みはお出かけや工作の時間

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 理学療法
  • 個別療育
  • +1
住所
〒266-0031 千葉県千葉市緑区おゆみ野3−24−2 asajiビル 1階
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
千葉市、市原市、四街道市
地図
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千葉市立有吉中学校から536m

言語聴覚士や理学療法士などの専門職が、個々のお子様に合わせたきめ細やかな個別療育プログラムを提供しています✨ 遊びの時間にも専門職が介入し、楽しみながらコミュニケーション能力や遊びの広がりを育みます職種 少人数制やチームアプローチを採用し、多角的な視点から質の高い療育と家族へのフォローアップを行っています🤝

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • 感覚統合療法
  • +6
住所
〒266-0031 千葉県千葉市緑区おゆみ野2丁目2−1 はうすグリーンルーフ
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
地図
8お気に入り

千葉市立有吉中学校から537m

  • 送迎あり

ドットジュニアおゆみ野教室

京成千原線「おゆみ野」駅から徒歩6分

ドットジュニアは、"遊び"と"体験"を通じてお子さま一人ひとりの可能性を引き出す療育プログラムを提供しています。 子どもの数だけ異なる悩みや個性に寄り添い、それぞれに合った学び方を大切にしています。 私たちは、日々の生活や社会で生きる力となる「ソーシャルスキル」を、単なる知識ではなく、体験を通じて習得することを目指しています。 お子さまが生き生きと取り組める環境を整え、小さな「できた!」という成功体験を重ねることで、自信を育み、未来の可能性を広げます。

ドットジュニアおゆみ野教室 の写真ドットジュニアおゆみ野教室 の写真ドットジュニアおゆみ野教室 の写真+5枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 地域密着型の療育
  • 特性・性格に合わせたプログラム
  • +6
住所
〒266-0032 千葉県千葉市緑区おゆみ野中央3−3−12 おゆみ野中央3丁目倉庫付事務所b103
営業時間
平日 13:30 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
千葉市
地図
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千葉市立有吉中学校から537m

  • 送迎あり

ドットジュニアあすみが丘第1教室

JR外房線「土気」駅から徒歩9分

ドットジュニアは、"遊び"と"体験"を通じてお子さま一人ひとりの可能性を引き出す療育プログラムを提供しています。 子どもの数だけ異なる悩みや個性に寄り添い、それぞれに合った学び方を大切にしています。 私たちは、日々の生活や社会で生きる力となる「ソーシャルスキル」を、単なる知識ではなく、体験を通じて習得することを目指しています。 お子さまが生き生きと取り組める環境を整え、小さな「できた!」という成功体験を重ねることで、自信を育み、未来の可能性を広げます。

ドットジュニアあすみが丘第1教室 の写真ドットジュニアあすみが丘第1教室 の写真ドットジュニアあすみが丘第1教室 の写真+5枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 地域密着型の療育
  • 特性・性格に合わせたプログラム
  • +4
住所
〒267-0066 千葉県千葉市緑区あすみが丘2丁目17−15 2丁目m店舗2階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
千葉市
地図
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千葉市立有吉中学校から700m

  • 送迎あり

社会福祉法人晴山会障害者支援施設鎌取晴山苑

JR外房線鎌取駅北口より大網街道を千葉方面へ進む。 鎌取十字路の先を左折(鎌取晴山苑看板有り) 公園・千葉市営住宅を通り過ぎ、坂道を下る途中右折した先にある(旧鎌取福祉作業所奥)

人間として尊厳を守り、ご利用者中心の安全と信頼の質の高いサービスを提供し、地域へ貢献するとともに社会の信頼に応えます。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒266-0011 千葉県千葉市緑区鎌取町2810-23
営業時間
平日 15:30 ~ 19:00
送迎エリア
千葉市緑区を基本エリアとする(近隣区・市に関しては要相談)
地図
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千葉市立有吉中学校から712m

  • 送迎あり

Bambi Kids鎌取

JR外房線 鎌取駅徒歩5分

「生きていく力」を養うために、ソーシャルスキルや学習など8つの分野からお子様に合わせた目標を設定し支援します✨ 応用行動分析を軸とした専門的なアセスメントを行い、個別の特性に合わせたカリキュラムで得意を伸ばしますアセスメントを行い、個別の特性に合わせたカリキュラムで得意を伸ばします🤝 集団活動でのコミュニケーション促進と、先生との1対1による手厚いサポートの両面から成長を支えます🌱 理学療法士による運動プログラムや季節の行事を通じ、何よりも本人が全力で楽しめる環境を大切にしています🚀

  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒266-0031 千葉県千葉市緑区おゆみ野3−8−1 山太ビル2階f号室
営業時間
平日 09:45 ~ 17:15 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
千葉市・市原市
地図
5お気に入り

千葉市立有吉中学校から726m

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 9/2時点

縁がわ

電 車:JR外房線「鎌取駅」 徒歩4分 タクシー:鎌取駅より 約1分 車    :京葉道路、館山自動車道 蘇我ICより国道66号を誉田方面へ 約5分

・プロサッカー選手の想いから生まれた施設 ・スポーツ活動を支援内容に含む ・個性や多様性を受け入れる環境づくり

  • 土曜営業
住所
〒266-0031 千葉県千葉市緑区おゆみ野3−10−3 ITオフィスHANA301号
営業時間
平日 15:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
千葉市の全域と市原市の一部地域。
地図
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千葉市立有吉中学校から788m

nine おゆみ野

JR外房線 鎌取駅徒歩7分

住所
〒266-0031 千葉県千葉市緑区おゆみ野4−23−4 グリーンおゆみ102
地図
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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