- 空きあり
- 送迎あり
- 7/17時点
みらい工房たんぽぽルームそが
ＪＲ蘇我駅より徒歩６分
・意思決定支援を大切に ・選択活動や買い物遊び ・サーキット運動や風船バレー ・季節イベントやクッキング
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒260-0806 千葉県千葉市中央区宮崎２丁目６−２６
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 千葉市（中央区、若葉区、美浜区、稲毛区、花見川区、 緑区）
千葉市立犢橋中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
36ページ目385件千葉市立犢橋中学校から13km
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千葉市立犢橋中学校から13km
船橋青い空こどもクリニック併設「虹の教室」
JR東船橋駅から約1.5km JR船橋駅 京成バス千葉ウエスト「米ヶ崎」より徒歩３分 JR船橋駅 京成バス千葉ウエスト「八栄橋」より徒歩８分
友だちや支援者との交流を通じて喜びや達成感を味わい、自己肯定感を高められるよう支援します。 発達段階に応じた自立を促し、遊びや学びを支援します。 本人と家族が、必要な助けを得ながら社会参加できるよう支援します。
- 住所
- 〒273-0861 千葉県船橋市米ケ崎町651-1
地図
千葉市立犢橋中学校から13km
- 送迎あり
さくら総合発達支援センターホープ
京成本線 佐倉駅 徒歩10分 JR総武本線 佐倉駅 徒歩10分
保育方針 １． 子どもたちそれぞれの発達に応じた支援を提供します。 ２． 子どもたちが今できていることを伸ばす支援を提供します。 ３． 子どもたちや保護者が安心して通所できる安全な環境を提供します。 ４． 子どもたちの関係機関（保育所、幼稚園、自治体、医療機関、療育機関）と連携した支援を提供します。 ５． 職員それぞれが専門職としての自覚を持ち、学び続け、人間性の向上に努めます。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒285-0016 千葉県佐倉市鏑木町399-21
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 佐倉市全域及び近隣市町村
地図
千葉市立犢橋中学校から13km
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒260-0834 千葉県千葉市中央区今井２−１０−２第二山一ビル4階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
地図
千葉市立犢橋中学校から14km
- 住所
- 〒273-0003 千葉県船橋市宮本8-39-12 ドエル花輪1ｆ
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉県船橋市全域 千葉県習志野市一部地域
地図
千葉市立犢橋中学校から14km
- 送迎あり
おもちゃ箱みさき
新京成線「滝不動駅」より徒歩5分
私たちは、子ども、保護者、支援者の笑顔を大切にした優しい会社でありたい。 命をもって生まれてきた限り、すべての子供が無限の可能性を秘めています。 私たちはすべての子どもたちが、将来社会の一員として幸せに暮らせるよう、遊びを通じてその土台作りをお手伝いをします。
- 住所
- 〒274-0813 千葉県船橋市南三咲2-7-31階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 船橋市
地図
千葉市立犢橋中学校から14km
- 送迎あり
こども発達支援モチモチの森
京成うすい駅北口より、八幡台団地循環バス(はっちまん)にて、「一号公園」下車 徒歩3分
言葉や発達に遅れのある子どもやその家族を中心に、発達支援・子育て支援・家族支援等を通して、みんなが地域の中で明るく元気に生活出来るよう支援していきます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒285-0861 千葉県佐倉市臼井田字洲崎１２２１番地１
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 佐倉市及びその近隣市町村
地図
千葉市立犢橋中学校から14km
- 送迎あり
ドットジュニア蘇我第2教室
JR「蘇我駅」から徒歩で6分
ドットジュニアは、"遊び"と"体験"を通じてお子さま一人ひとりの可能性を引き出す療育プログラムを提供しています。 子どもの数だけ異なる悩みや個性に寄り添い、それぞれに合った学び方を大切にしています。 私たちは、日々の生活や社会で生きる力となる「ソーシャルスキル」を、単なる知識ではなく、体験を通じて習得することを目指しています。 お子さまが生き生きと取り組める環境を整え、小さな「できた！」という成功体験を重ねることで、自信を育み、未来の可能性を広げます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 地域密着型の療育
- 特性・性格に合わせたプログラム
- +4
- 住所
- 〒260-0842 千葉県千葉市中央区南町2-22-14 エースハイムちば202
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:45 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉市
地図
千葉市立犢橋中学校から14km
- 空きあり
- 9/23時点
ドットジュニア蘇我第1教室
JR「蘇我駅」から徒歩1分
🌈 楽しい体験がいっぱいのドットジュニア！ 🎨 個別支援計画に基づいたオーダーメイドのプログラムで、発達をサポートします。 🤸♂️ 微細運動や粗大運動を通じて、身体能力を楽しく向上！ 🗣️ 社会性スキルを育むSST活動で、友達とのコミュニケーションもバッチリ！ 🤝 ご家庭や関係機関と連携し、安心して成長できる環境を提供しています。
- 土曜営業
- 地域密着型の療育
- 特性・性格に合わせたプログラム
- 運動療育
- +3
- 住所
- 〒260-0834 千葉県千葉市中央区今井２−１７−４ ｄｏｔｆｒｏｎｔ蘇我３階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
地図
千葉市立犢橋中学校から14km
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒260-0834 千葉県千葉市中央区今井２−１７−４ ＤｏｔＦＲＯＮＴ蘇我１階
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
