千葉市立高浜海浜小学校から6km
バス：京成バス【新検見川】乗車〜【畑町東】降車、徒歩3分
１障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要なサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ３放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ４法令を遵守する
千葉市立高浜海浜小学校から6km
最寄り駅 京成千葉中央駅より 徒歩5分 JR千葉駅より 徒歩15分 千葉モノレール 葭川公園より 徒歩9分
①利用者が生活能力の向上の為に必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、それぞれの利用者の身体及び精神の状況に並びに、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 ②利用者及び保護者の方の必要に応じ、サービス提供ができるように努めます。 ③地域との結びつきを重視し、市町村、他の居宅支援事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを行う者との連携を図るとともに、地域住民及びボランティア等との交流に努めます。 ④児童福祉法及び「児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準」等関係法令等を遵守します。
千葉市立高浜海浜小学校から6km
千葉市立高浜海浜小学校から6km
千葉都市モノレールスポーツセンター駅下車徒歩2分 稲毛駅草野車庫行きスポーツセンター駅下車徒歩2分
・新設備を活用したサーキット運動 ・音楽活動・教材学習 ・感覚統合教材・遊具を新たに導入
千葉市立高浜海浜小学校から6km
ＪＲ「千葉駅」徒歩7分 京成線「京成千葉駅」徒歩6分 千葉モノレール「葭川公園駅 」徒歩2分
・セミパーソナル形式 ・スモールグループレッスンの対象 ・体幹・バランス・リズムのスキル
千葉市立高浜海浜小学校から6km
千葉市立高浜海浜小学校から6km
■電車 ・葭川公園駅：徒歩3分 ・千葉中央駅：徒歩7分 ・千葉駅：徒歩10分
お子様の好きなことや興味を大切に、自信を持って挑戦できる心を育む療育を行っています🌟 言語聴覚士や理学療法士などの専門スタッフが、個別・集団の両面から発語や運動のサポートを丁寧に行います🤝 巨大プロジェクターでの学習や電車移動のイベントなど、楽しみながら学べる環境が整っています🚃 保護者の方の悩みにも寄り添い、園や学校とも連携しながらお子さまの成長を共に支えます✨
千葉市立高浜海浜小学校から6km
JR総武線 千葉駅より徒歩10分 京成千葉線 千葉中央駅より徒歩10分 千葉都市モノレール 葭川公園駅より徒歩5分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス千葉中央教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
千葉市立高浜海浜小学校から7km
千葉都市モノレール 葭川公園駅から徒歩5分
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる！」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
千葉市立高浜海浜小学校から7km
稲毛駅京成バス草野車庫行「あやめ台団地」下車徒歩5分 千葉都市モノレールスポーツセンタ駅下車徒歩15分
・感覚統合理論を参考にした活動 ・感覚情報を適切に処理する力 ・授業参加や集団行動への適応
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
