- 送迎あり
エスポワール第2
東金線求名駅から徒歩５分
- 応用行動分析(ABA)
- 住所
- 〒283-0003 千葉県東金市道庭987-63
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東金市、山武市、九十九里町、横芝光町
八街市立川上小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目91件八街市立川上小学校から13km
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八街市立川上小学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
Ｇｒｉｐキッズ 土気駅前校
JR外房線「土気駅」より徒歩3分
学習塾運営のノウハウを活用🏫 自立学習支援システムを導入📚 学習療育など4つの療育を提供🧩 毎月の理科実験や工作、食育🔬 漢字検定や算数検定を実施✏
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒267-0066 千葉県千葉市緑区あすみが丘１−２７−１ ウイロウヒルⅡ１０２号
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:00 ／ 土 11:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 千葉県千葉市全域、千葉県大網白里市
地図
八街市立川上小学校から14km
- 住所
- 〒266-0005 千葉県千葉市緑区誉田町2-2307
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉市緑区内全域
地図
八街市立川上小学校から14km
- 送迎あり
ほーぷふる 佐倉教室
電車：JR総武本線・成田線「佐倉駅」から徒歩で3分
・成功体験から「できる喜び」を知り、自己肯定感を高めます。 ・学習を通して学ぶ楽しさを感じてもらい、自信をつけます。 ・基本的な生活習慣を身につけ、社会性を育みます。 ・他者との関わりを通して、優しさや思いやりの心を養います。 ・地域、ご家庭との連携を大切に双方向での支援に努めます。
- 住所
- 〒285-0817 千葉県佐倉市大崎台1丁目3-6-7 押尾ビル2階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 千葉県佐倉市佐倉地区、根郷地区
地図
八街市立川上小学校から14km
児童発達支援センターぷれも・しすい
電車、バス：京成酒々井駅〜京成バス 山道下車 徒歩５分 JR・成佐倉駅〜京成バス 山道下車 徒歩５分 タクシー：京成酒々井駅より８分 京成佐倉駅より20分 車：東関東自動車道佐倉インターより国道51号線を成田方面へ 約20分
児童福祉法に基づき、児童が心身ともに健やかに育成されるよう努力し、皆等しくその生活を保障、愛護され、子ども達が地域で生き生きと成長できるよう、児童と保護者に寄り添った支援をしていきます。
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒285-0925 千葉県印旛郡酒々井町上本佐倉１８８−１
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00 ／ 日 09:00 ～ 16:00
地図
八街市立川上小学校から14km
ぷれも・しすい
バス：京成酒々井駅〜京成バス 山道下車 徒歩５分 JR・京成佐倉駅〜京成バス 山道下車 徒歩５分 タクシー：京成酒々井駅より８分 京成佐倉駅より20分 車：東関東自動車道佐倉インターより国道51号線を成田方面へ 約20分
・作業療法士が在籍 ・言語聴覚士による個別・小集団指導 ・学校を訪問して集団の様子を観察
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- +2
- 住所
- 〒285-0925 千葉県印旛郡酒々井町上本佐倉１８８ｰ１
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:30 ／ 土 09:00 ~ 16:00 ／ 日 09:00 ~ 16:00
地図
八街市立川上小学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
おてんとさん
電車：外房線土気駅から徒歩７分 車：千葉東金道路 中野ICから県道131号を土気方面へ約12分
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 作業療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 運動療育
- +3
- 住所
- 〒267-0066 千葉県千葉市緑区あすみが丘２−４−１６ マイフェアレディ１０２号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 千葉市緑区、若葉区、大網白里市、東金市、茂原市、市原市の一部
地図
八街市立川上小学校から14km
- 送迎あり
ジョブシティほてっぷ
JR土気駅より徒歩5分
- 住所
- 〒267-0066 千葉県千葉市緑区あすみが丘２−４−１６ マイフェアレディ１０２号室
地図
八街市立川上小学校から14km
ブリングアップ (bringup) もりのみ幼児教室
JR土気駅より徒歩10分
ForThecommunity 「地域に向かって」 を法人理念に掲げ、「できないを子どものせいにしないための療育」を実践。 「遊びは豊かな学びの中に」をコンセプトに掲げ、遊びを通して、「できる」を実感・体験し成長につなげる支援を展開している
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒267-0067 千葉県千葉市緑区あすみが丘東２丁目５番１１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
地図
八街市立川上小学校から14km
- 送迎あり
さんぽ道
ＪＲ土気駅から徒歩８分（ファッションセンターしまむらから直ぐ）
障害特性に対応した個別支援をふまえて、つぎの点を大切にしています。 ①安心して過ごせる場の提供 ②安心安全な環境 ③自己肯定感をもてるような支援 ④（可能な範囲での）学習支援 ⑤家族への支援 ⑥非常時等への対応 強化
- 住所
- 〒267-0066 千葉県千葉市緑区あすみが丘３−８−５
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉市緑区全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
