- 送迎あり
ウィズ浦安富士見ⅱ
東京ベイシティバス 清滝弁財天より徒歩１分
- 土曜営業
- 住所
- 〒279-0043 千葉県浦安市富士見2-1-1 1f
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 17:30
浦安市立南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目418件浦安市立南小学校から245m
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浦安市立南小学校から253m
- 送迎あり
ウィズ浦安富士見
ベイシティバス 清流弁財天 徒歩10秒
事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒279-0043 千葉県浦安市富士見２−１−２
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 浦安市全域
地図
浦安市立南小学校から371m
- 送迎あり
事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体 及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効 果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒279-0041 千葉県浦安市堀江２−３０ー３ー１Ｆ
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 浦安市内
地図
浦安市立南小学校から407m
- 送迎あり
なゆたぐりん
【JR舞浜駅から】9番バス乗り場「浦安駅入口」行き乗車で「堀江6丁目」下車 徒歩1分 【JR新浦安駅から】5番バス乗り場「浦安駅入口」行き乗車で「堀江6丁目」下車 徒歩1分 【東京メトロ浦安駅から】5番バス乗り場「新浦安駅」行き乗車で「堀江6丁目」下車 9番バス乗り場「舞浜駅」行き乗車で「堀江6丁目」下車 徒歩1分
【支援】誠実に寄り添い、着実に実践を積み重ねる 【倫理】高いモラルを学び続ける 【組織】結束しあい、最善の貢献を続ける 【尊重】自助自立と人格の尊厳を支え続ける 【感謝】初心を忘れず、美徳を得る
- 土曜営業
- 住所
- 〒279-0041 千葉県浦安市堀江6-4-15-2 なし
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 千葉県浦安市全域
地図
浦安市立南小学校から463m
- 送迎あり
こどもプラス浦安教室
JR 舞浜駅・JR 新浦安駅・ 東京メトロ 東西線 浦安駅 より 東京ベイシティバス に乗り換え ○ベイシティバス 堀江東より 徒歩１分 ○ベイシティバス 南小入口より 徒歩５分 ○ベイシティバス 堀江６丁目より徒歩５分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 厚生労働省社会・援護局障害保健福祉部長が定める指定児童発達支援に関する指針（以下「児童発達支援ガイドライン」という。 ）等の関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒279-0041 千葉県浦安市堀江6-4-47 KYアパートメント三番館 1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 千葉県市川市 浦安市 江戸川区全域 船橋市全般
地図
浦安市立南小学校から708m
- 空きなし
- 送迎あり
キッズブレイン富士見教室
東京ベイシティ交通「堀江中学校前」下車徒歩１分
・教育検査NOCCで認知能力を数値化 ・AR型の室内運動プラットフォーム ・ロボット教室で論理的思考力を養う ・ドローン教室で空間認知力を学ぶ
- 土曜営業
- 住所
- 〒279-0043 千葉県浦安市富士見1‐15‐17 ２F
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:00 ／ 土 15:00 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 浦安市、市川市、江戸川区
地図
浦安市立南小学校から807m
児童発達支援事業所キャロル
東西線「浦安駅」京葉線「舞浜駅」よりベイシティバス⑨番 京葉線「新浦安駅」よりベイシティバス⑤番 「堀江中学校前」下車徒歩２分
日常生活における基本的動作及び知識技能、自立に向けて必要とされる技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒279-0043 千葉県浦安市富士見４−２−１９ グランメール１０１号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 15:00
地図
浦安市立南小学校から847m
- 送迎あり
こどもプラス浦安第二教室
電車 東京メトロ東西線 浦安駅 徒歩8分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 厚生労働省社会・援護局障害保健福祉部長が定める指定児童発達支援に関する指針（以下「児童発達支援ガイドライン」という。 ）等の関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒279-0041 千葉県浦安市堀江2丁目5-13 サクセスウェーブ1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 千葉県市川市 浦安市 江戸川区全域 船橋全般
地図
浦安市立南小学校から906m
ジェイエヌシー (JNC)浦安
当事業所が行なう送迎サービス
- 住所
- 〒279-0004 千葉県浦安市猫実2-1-22
地図
浦安市立南小学校から2km
- 空きなし
伸栄学習会 富士見教室
東京メトロ東西線浦安駅徒歩26分
・学習塾のプロ講師による個別指導 ・ビジョントレーニングで見る力を育成 ・場面設定のロールプレイ等のSST ・AR型室内運動のDIDIM
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- プログラミング療育
- 住所
- 〒279-0043 千葉県浦安市富士見１−１５−１７−２０１
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
