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柏市立名戸ヶ谷小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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柏市立名戸ヶ谷小学校から3km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

当事業所は、児童福祉法の理念に基づき、障害のある児童一人ひとりの発達段階や特性、家庭環境等を踏まえた適切な支援を提供することを目的とする。 児童発達支援及び放課後等デイサービスの提供にあたっては、日常生活における基本的な動作及び社会生活に必要な力を身につけることができるよう支援を行い、将来の自立及び社会参加につながる支援を行う。 また、児童の最善の利益を第一に考え、安心して過ごすことができる環境を整備するとともに、保護者との連携を図りながら家庭と一体となった支援を行う。 さらに、学校、医療機関、関係機関及び地域社会との連携を図り、児童の健やかな成長と発達を総合的に支援する運営を行う。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒277-0005 千葉県柏市柏6丁目8−38 プロシードK5 1F
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30 / 日 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
柏市
地図

柏市立名戸ヶ谷小学校から3km

  • 送迎あり

コンパスのいえ大津ヶ丘教室

電車:東武蔵田線「増尾駅」 徒歩35〜40 バス:常磐線・千代田線 柏駅東口 KH55(大津ヶ丘団地行き)風早中学校下車 25〜29分 タクシー:常磐線・千代田線 柏駅東口 約14分

株式会社Run Careが開設するコンパスのいえ 大津ヶ丘教室が行う指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の児童指導員、保育士等が、障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする

  • 理学療法士(PT)
住所
〒277-0923 千葉県柏市塚崎1311-5
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
柏市、我孫子市
地図

柏市立名戸ヶ谷小学校から3km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ことのは

柏駅から徒歩15分

体育教員による運動療育を実施🏃 個別・集団・学習の支援を行う📚 SSTやロールプレイで対人関係を学ぶ🤝 将来を見据えて自立への支援を行う🌱 臨床心理士や児童指導員が在籍🧑‍🏫

  • 預かり支援
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +7
住所
〒277-0005 千葉県柏市柏6-9-19
地図
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柏市立名戸ヶ谷小学校から3km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

こぱんはうすさくら大津ヶ丘教室

東武野田線逆井駅徒歩35分 柏駅よりバス18分 榎木戸下車徒歩8分

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +5
住所
〒277-0923 千葉県柏市塚崎1311−5
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
柏市 流山市
地図
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柏市立名戸ヶ谷小学校から3km

スマイル柏

JR柏駅より徒歩

事業者は障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を諮ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒277-0005 千葉県柏市柏5−8−16 ウェルズ21柏c号室
営業時間
平日 11:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図
1お気に入り

柏市立名戸ヶ谷小学校から3km

  • 送迎あり

ステップアップスペースなっつ

JR柏駅、東武アーバンパークライン柏駅 徒歩12分

サーキットや屋外活動を実施 基礎体力と運動機能を高める PCを使った支援も行う 販売活動でお金の仕組みを学ぶ 臨床心理士や作業療法士が関わる

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 理学療法
  • 作業療法
  • 感覚統合療法
  • 個別療育
  • +1
住所
〒277-0005 千葉県柏市柏5−8−20
営業時間
平日 14:30 ~ 18:00
送迎エリア
柏市、流山市、我孫子市、松戸市
地図

柏市立名戸ヶ谷小学校から3km

HUG/はぐ

公共機関からのアクセス 新柏駅(東部アーバンクライン)新柏駅西口から徒歩15分 南柏駅(JR常磐線)南柏駅東口3番バス乗り場にて「(豊住経由)酒井根行き」(南柏02)乗車 「東中新宿」バス停下車、徒歩6分

住所
〒277-0061 千葉県柏市東中新宿3-23-3
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00
地図

柏市立名戸ヶ谷小学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり

はなまるキッズ柏教室

JR柏駅/東武アーバンパークライン柏駅より徒歩5分

・運動プログラムが中心 ・タイムスケジュールで見通しを立てる ・体操ストレッチ・運動遊び ・リトミック・脳トレ・宿題学習

  • 土曜営業
  • 集団療育
  • 預かり支援
住所
〒277-0843 千葉県柏市明原2丁目6番6号 1f
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
柏市内
地図
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柏市立名戸ヶ谷小学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり

Gripキッズ 柏西校

JR常磐線/柏駅 徒歩5分

集団プログラムと学習支援を毎日実施 規律性、忍耐力、問題解決能力を養う 昇級式プリントで総合力を養成 理科実験教室や漢検・数検を実施🔬 社員の常勤スタッフのみで療育を行う

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • SST
  • 集団療育
  • +2
住所
〒277-0843 千葉県柏市明原2丁目1番14号
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
千葉県柏市、流山市
地図

柏市立名戸ヶ谷小学校から4km

伸び伸びと自分を表現でき、誰にとっても心地よい居場所

  • 土曜営業
住所
〒277-0052 千葉県柏市増尾台二丁目7番1号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
柏市
地図
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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