- 送迎あり
おもちゃ箱かしわ
JR常磐線または東武野田線 柏駅より徒歩19分
支援の方針については、利用者である子どもたちの将来の自立や社会への適応適性を身につけることを目標としている。 また安全性に配慮して利用者を預かることにより保護者の方の休息に資するという面も重視している。
- 住所
- 〒277-0852 千葉県柏市旭町八丁目５番２号 建物名なし
- 営業時間
- 平日 16:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県柏市 千葉県流山市 千葉県松戸市
柏市立旭小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目406件柏市立旭小学校から159m
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柏市立旭小学校から227m
- 送迎あり
フレンズ旭町
JR線柏駅西口下車。免許センター行バスで豊四季幼稚園前下車。徒歩7分
指定児童発達支援においては、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、指定放課後等デイサービスにおいては、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒277-0852 千葉県柏市旭町６−３−１３
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 柏市全域
地図
柏市立旭小学校から677m
- 送迎あり
ふれあいの広場
電車：ｊｒ常磐線「柏駅」徒歩25分タクシー：柏駅より約8分バス：柏駅西口より東武バス『免許センター』行き豊四季幼稚園前下車徒歩7分
少人数で宿題を始め、遊び・ゲームを通じてコミュニケーション力を身につけ伸ばすとともに、一人ひとりの長所を見つけ、生かすことを目的としています。
- 住所
- 〒277-0858 千葉県柏市豊上町２番地の１１
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 柏市旭町・豊四季・豊四季台・篠籠田・新富町・明原・西町方面 流山市野々下・松ヶ丘・名都借方面
地図
柏市立旭小学校から2km
- 送迎あり
おひさま
電車の場合／JR・アーバンパークライン 柏駅西口から徒歩15分 車の場合／常磐自動車道柏ICより国道16号を県道47号へ 約25分 バスの場合／JR柏駅西口から東武バス「向原住宅」下車１分
障害児の日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、また、放課後等デイサービスの提供にあたっては、障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるようと、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする.
- 住所
- 〒277-0845 千葉県柏市豊四季台1-1-113
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 千葉県柏市柏第六小学校・柏第七小学校区域内
地図
柏市立旭小学校から2km
- 空きなし
- 11/21時点
ネイスぷらす柏校
JR常磐線「、東武野田線 「柏」駅 徒歩12分
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園及び大学を除く。 ）に就学している障害児が 生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該 障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及 び訓練を行うものとする。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0022 千葉県柏市泉町１１−１１柏泉町ビル２Ｆ
- 営業時間
- 平日 16:30 ～ 18:30 ／ 土 15:30 ～ 17:30
地図
柏市立旭小学校から2km
シュエット南柏教室
常磐線南柏駅徒歩５分
- 住所
- 〒277-0855 千葉県柏市南柏二丁目９番７号 ２０１
地図
柏市立旭小学校から2km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
シュエット南柏第2教室
常磐線南柏駅から徒歩８分
集団活動で社会性を身につける🎲 ダンスやサーキット運動を実施🏃 近くの公園で体を動かす🌳 気持ちの切り替えを一緒に考える🔄 業界経験者の職員が在籍🧑🏫
- 遊戯療法
- 預かり支援
- ABA
- 感覚統合療法
- +4
- 住所
- 〒270-0141 千葉県流山市松ケ丘１丁目471番12号
地図
柏市立旭小学校から2km
- 送迎あり
furan南柏教室
常磐線南柏駅徒歩５分
🌈お子様の特性を活かし、可能性を広げる「シュエット南柏教室」！ 🎨集団活動を通じて、楽しみながら社会性やルールを学べるプログラムをご用意しています。 🤸♂️ダンスやサーキット運動で体を動かし、健康的な成長を促進します。 💻プログラミング教育では、専門職員が個別にサポートし、未来のスキルを育てます。 🌳温かい雰囲気の中で、お子様一人ひとりの成長をしっかり見守ります！
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0855 千葉県柏市南柏２−９−７ １階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:00 ／ 土 14:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 柏市全域
地図
柏市立旭小学校から2km
- 送迎あり
グリップキッズ (grip kids) 柏校
ＪＲ常磐線/柏駅 徒歩9分
集団プログラムと学習支援を毎日実施📚 昇級式プリントで総合力を養成✏️ 漢検や英検、数検の検定を実施📝 縄跳び中心の特別運動療育🪢 保育士や理学療法士が在籍🧑🏫
- 土曜営業
- 理学療法
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒277-0024 千葉県柏市若葉町１−４ サンハイツ柏３０１
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉県柏市、流山市
地図
柏市立旭小学校から2km
柏みらいこども学園
JR柏駅 西口
- 住所
- 〒277-0843 千葉県柏市明原１−２−１０ アソルティ柏クレールビル４階
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
