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柏市立西原小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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柏市立西原小学校から12km

  • 送迎あり

キッズ (kids) 愛生

吉川駅北口　エローラ行バス　松伏第二中学校入口下車　徒歩４分 北越谷駅 エローラ行バス　多世代交流学習館前下車　徒歩１１分 吉川駅から車で１５分 北越谷から車で１５分

🌟 児童発達支援：0歳から学校に通うまでの未就学児を対象に、個別や少人数での療育を行い、集団生活を支えるサービスです。 🎈 放課後等デイサービス：学童期から高校卒業までの子どもたちが放課後や長期休暇に利用できるサービスで、越谷を中心に提供しています。 🏥 医療的ケアが必要な児童への支援：医療資格を持ったスタッフが常駐しており、医療的ケアが必要なお子様でも安心して利用できます。 🤸‍♂️ 重症児対象の放課後等デイサービス：医療的ケア児を含む重症児のための通所サービスで、リハビリや個別療育を中心に楽しいイベントも行っています。 👩‍🏫 地域療育支援：発達障害の特性が気になるお子様に対して、専門職による個別療育を提供し、子どもの発達を促進します。 🧩 相談支援：障がいのある児童に関する様々な問題について相談を受け、必要な情報提供や福祉サービスの利用支援を行っています。

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • 理学療法
  • +2
住所
〒343-0115 埼玉県北葛飾郡松伏町上赤岩799-1
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
越谷市・松伏町・吉川市・三郷市全域。その他地域応相談。
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柏市立西原小学校から12km

  • 送迎あり

インクルプラス

清水公園駅から徒歩３分

子ども達との関わり合いを通して、子ども達一人ひとりの個性を大切にしながら、穏やかにすごせる場所・元気に楽しく過ごせる場所をめざします。 学校から帰ってきて、家に帰るまでの貴重な放課後の時間。 おやつを食べたり、宿題をしたり、公園で遊んだり、ダンスをしたり…。 キッズサポートで楽しく過ごしてもらいながら、靴は揃えて下駄箱へ入れる、外から帰ってきたら手を洗う、悪いことをしたら「ごめんなさい」と伝える…。 子ども達によってできることは千差万別ですが、少しでも“何か”ができるように一人ひとりに合った計画を立てて、支援していきます。

住所
〒278-0043 千葉県野田市清水382番地59
営業時間
平日 09:00 ～ 18:00
送迎エリア
野田市全域、近隣地域
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柏市立西原小学校から12km

  • 送迎あり

支援室そらまめ

①常磐線「北小金駅」より５番　貝の花循環バス「貝の花」下車１分 ②常磐線「北小金駅」より１〜４番　小金原循環バス「若芝」下車５分 ③常磐線「北小金駅」より八柱行きバス「小金原５丁目」下車２分 ④新京成線「八柱駅」より北小金行きバス「小金原５丁目」下車２分

お子さんの基本的生活習慣の確立と、集団生活への適応を育み、発達状況や生活環境に応じて個別配慮ができる柔軟性のある支援を目指しています。

住所
〒270-0021 千葉県松戸市小金原9丁目１７ー１２
営業時間
平日 09:30 ～ 17:30
送迎エリア
松戸市全域
地図

柏市立西原小学校から12km

  • 送迎あり

支援室うみ

新京成線、常盤平駅より徒歩１５分常磐線、北小金駅よりバスにて栗ヶ沢中学校、または栗ヶ沢テニスコート下車、徒歩５分

・手作りおやつの日もある ・公園や散歩、室内遊びで過ごす ・休校日の昼食企画 ・プールとお出かけ企画

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒270-0021 千葉県松戸市小金原９丁目１７番地１２
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 16:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
送迎エリア
松戸市全域（主につくし特別支援学校の学区）
地図
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柏市立西原小学校から12km

  • 送迎あり

支援室そら

新京成線、常盤平駅より徒歩15分 常磐線、北小金駅より新京成バスにて栗ヶ沢中学校、または栗ヶ沢テニスコート下車、徒歩5分

・手作りおやつの日もある ・公園や散歩、室内遊びで過ごす ・休校日の昼食企画 ・プールとお出かけ企画

  • 土曜営業
住所
〒270-0021 千葉県松戸市小金原９丁目１７番地１０
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
松戸市全域
地図
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柏市立西原小学校から12km

柏市立西原小学校から12km

  • 送迎あり

ぽんてマーレ

お車でお越しの方：国道294号を常総方面へ新守谷駅前交差点を左折。ショッピングセンター「守谷テラス」の向かい。 公共交通機関でお越しの方：関東鉄道常総線の新守谷駅から徒歩で15分。ショッピングセンター「守谷テラス」の向かい。

http://pontelabo.com/blog/wp-content/uploads/2024/05/%E3%81%BD%E3%82%93%E3%81%A6%E3%81%AE%E6%94%AF%E6%8F%B4%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%A0.pdf

  • 土曜営業
住所
〒302-0104 茨城県守谷市久保ヶ丘2-3-11
営業時間
平日 13:30 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
送迎エリア
守谷市全域
地図

柏市立西原小学校から12km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

えがおのおへや松戸八ヶ崎

図画・音楽・運動・作業の4つの柱🎨 ご家族のケアも含めたサポート👪 集団生活に馴染む療育を実施🤝 小さな「できた！」を共有🌟

  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • ABA
  • +7
住所
〒270-0023 千葉県松戸市八ケ崎6-24-11
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柏市立西原小学校から12km

  • 送迎あり

えがおの教室松戸八ヶ崎

電車：常磐線馬橋駅より徒歩17分

「えがおの教室」では、図画、音楽、運動、作業の4つの柱に分け、身近な支援をモットーに、ご利用者様のみならず、ご家族様のケアも、心を込めてサポートしています。 なかでも、子どもたちの成長に合わせ、集団生活に馴染み社会適応能力を養えるよう支援、療育を行っています。 他者とのかかわりの中で、共に学び共に育ち成長する事が出来るよう、子どもたちの「えがお」を大切に、スタッフも元気になれる教室です。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒270-0023 千葉県松戸市八ヶ崎６−２４−１１
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 16:00 ／ 日 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
松戸市、柏市、流山市、鎌ヶ谷市、市川市、葛飾区
地図

柏市立西原小学校から12km

  • 送迎あり

グローバルキッズメソッド172

関東鉄道常総線　新守谷から徒歩約7分

グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫（てんとうむし）をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。 ホームページにてプログラムを紹介 https://gkids-method.com/programgenre/study/ https://gkids-park.com/gkpprogramgenre/gkpstudy/

  • 土曜営業
住所
〒302-0108 茨城県守谷市松並2005-39
営業時間
平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
送迎エリア
守谷市
地図

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント！

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部　医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。　②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか？職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか？

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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