- 送迎あり
菜の花会児童デイサービス げんき名木小
タクシー：JR滑河駅より10分 車 ：圏央道下総ICより5分
・気持ちを伝える力を育てる ・TEACCHと応用行動分析の知識 ・グラウンド・体育館で遊ぶ ・旧名木小学校を使った施設
- 住所
- 〒289-0111 千葉県成田市名木1050
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 成田市、香取市、神崎町
香取市立佐原小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目17件香取市立佐原小学校から12km
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香取市立佐原小学校から13km
- 住所
- 〒287-0233 千葉県成田市稲荷山４０１−９
- 営業時間
- 平日 9:00~17:00
地図
香取市立佐原小学校から14km
コスモスの花
JR成田線小見川駅よりタクシーにて3０分（徒歩250分） 自家用車
🌼 定員10名で、未就学児を対象とした児童発達支援センターです。 🕒 営業時間は9時から15時で、月～金曜日と第1～第4土曜日に開館。 👨👩👧 親子参加が基本で、祖父母の参加も大歓迎！ 🚗 送迎はありませんが、自家用車での参加をお願いしています。 🎉 夏の水遊びや卒園式など、楽しい行事があります。 👩🏫 スタッフは児童指導員や言語聴覚士で、専門的な支援を提供。 🧩 発達段階に合わせた遊びを通じて、個々が安心して過ごせる場所を提供。 📚 保護者教室や相談支援もあり、家族全体をサポートします。 🤝 地域支援や連携を重視し、関係機関と協力して情報共有を行います。 🧑🎓 職員は外部講師の研修を受け、スキルアップに努めています。 💖 安心して過ごせる環境を提供し、個々の成長を応援します。
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒289-0407 千葉県香取市仁良１１９４番地７
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
香取市立佐原小学校から14km
おはなくらぶ2
JR鹿島神宮駅下車ー鹿島セントラルホテルバス停より車で10分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスの経験者が多く、1人１人に合わせたプログラムを作成し支援にあたっている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒314-0133 茨城県神栖市息栖２２８７
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
地図
香取市立佐原小学校から15km
多機能型障害児通所支援事業所 フレンズサークル神栖
潮来インターより車で10分
- 住所
- 〒314-0131 茨城県神栖市下幡木字馬場城4049-75
地図
香取市立佐原小学校から15km
- 送迎あり
おはなくらぶ
・ＪＲ小見川駅より車で １２分 ・ＪＲ鹿島神宮駅より車で ２２分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 保育士資格を持った職員がおり、学習プログラムや、創作活動など１人1人に合わせた支援を行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒314-0133 茨城県神栖市息栖3950-406
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 神栖市・鹿嶋市・潮来市・行方市 千葉県香取市・東庄町・神崎町
地図
香取市立佐原小学校から15km
- 送迎あり
ひまわりくらぶ第３教室
鹿嶋神宮駅から車で１５分
子どもたちが安心して挑戦できる場、環境を作り、一人ひとりのペースや個性を尊重した支援。 キャリア教育の考え方を取り入れ、将来の自立に向けた支援・療育を行う学習や微細運動などの個別課題学習 ｓｓｔを中心とした集団活動
- 住所
- 〒314-0132 茨城県神栖市筒井1273-1
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 鹿嶋・神栖・潮来
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
