- 送迎あり
児童デイげんこつ
北越谷駅より徒歩約5分
感覚統合療法が内包された遊び🧩 生活体験を療育として提供🍳 外遊びや郊外行事で自然に触れる🌳 宿題対応を中心に学習を支援📚
- 日曜営業
- 土曜営業
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +3
- 住所
- 〒343-0026 埼玉県越谷市北越谷一丁目23番1号 オリーブハイツ202
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 越谷市
野田市立尾崎小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
15ページ目171件野田市立尾崎小学校から14km
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野田市立尾崎小学校から14km
- 送迎あり
総合発達支援デイサービス きぼう
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
感覚統合訓練やTEACCH、SSTなど、専門的な評価に基づく多彩なプログラムを提供しています✨ 医療と福祉のスペシャリストが連携し、根拠のある支援で子どもの成長を支えています🤝 送迎や学校・家族との連携も行い、日常生活全般を包括的にサポートしています🏠
- 理学療法士（PT）
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- 応用行動分析(ABA)
- +4
- 住所
- 〒339-0007 埼玉県さいたま市岩槻区諏訪1-2-14
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- さいたま市岩槻区、蓮田市
地図
野田市立尾崎小学校から14km
- 送迎あり
フレンズ坂東
関東鉄道常総線 北水海道駅から車で10分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスを提供する。 学習支援、運動療育、集団活動等を通じて、日常生活のスキル向上および社会性を身につけさせる。
- 土曜営業
- 住所
- 〒306-0615 茨城県坂東市大口2832-4
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 坂東市全域、常総市全域
地図
野田市立尾崎小学校から14km
叶夢
東武スカイツリーライン「越谷駅」徒歩10分
- 住所
- 〒343-0812 埼玉県越谷市柳町1-14
地図
野田市立尾崎小学校から14km
- 送迎あり
じゅれーとびっこ
東武伊勢崎（スカイツリーライン）東武動物公園駅から徒歩２０分。
「いつも、必ず、あなたのことを考えます」を法人全体のキーワードに、利用者一人一人の特性に応じた支援を行います。 子ども達の視点に立ち、様々な体験を積み重ね、得意なことを発見しながら個性を伸ばしていきます。
- 住所
- 〒345-0826 埼玉県南埼玉郡宮代町学園台1-12-1
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 南埼玉郡宮代町
地図
野田市立尾崎小学校から14km
- 送迎あり
きぼう東岩槻
東武アーバンパークライン 東岩槻駅 徒歩５分
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ◎感覚統合、ＳＳＴ、ＴＥＡＣＣＨプログラム、ＡＢＡ等を組み合わせた根拠のある療育を行っています。 ◎児童、保護者様、関係機関を包括した個別支援計画を作成しています。 ◎保護者、学校教員、幼稚園教諭などの心に寄り添った相談支援やペアレントトレーニングを実施しています。 ◎児童の自宅や学校の送迎や公園など保護者様が普段連れていけないような場所へ送迎しています。 ◎スタッフ間は仲が良く、笑顔が絶えない支援の場となっています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒339-0005 埼玉県さいたま市岩槻区東岩槻２−５−８塩澤ビル１ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- さいたま市岩槻区、春日部市
地図
野田市立尾崎小学校から14km
- 送迎あり
センター スタープラウド スターレオーネ
越谷レイクタウン駅からバス 南越谷駅からバス
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園及び大学を除く。 ）に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・社会性を身につけること（併設する児童発達支援センターの児童との交流） ・将来の選択肢探しの為、いろいろな体験を行う
- 住所
- 〒343-0823 埼玉県越谷市相模町５−４０７−３
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 越谷市
地図
野田市立尾崎小学校から14km
- 送迎あり
多機能型事業所わかくさ
車：岩槻駅から県道４８号線を越谷方面に７分
１ 学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 児童発達支援等の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な児童発達支援の提供ができるよう努めるものとする。 ３ 児童発達支援等の実施に当たっては、関係市町村及び地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。 障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び保護者の立場に立った適切な放課後デイサービスの提供を確保する事に努める
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒339-0031 埼玉県さいたま市岩槻区飯塚１１９８−２
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- さいたま市岩槻区・さいたま市見沼区・春日部市 ※ただし、家族が送迎を行うのであればこの限りではない
地図
野田市立尾崎小学校から14km
- 送迎あり
トワエモア
東武スカイツリーライン 越谷駅 徒歩8分
学校教育法に規定する学校に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流をはかることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 感覚統合を入れた運動療法や、ビジョントレーニング、スヌーズレンルームの活用、足育をメインとしています。
- 住所
- 〒343-0817 埼玉県越谷市中町6-6 ゴールドパレス越谷101D
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 越谷市、松伏町
地図
野田市立尾崎小学校から14km
- 送迎あり
・学校教育法に規定する学校に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、当該障害児の心身の状況並びにそのおかれてる環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供が出来る様務めるものとする。 ・関係市町村及び地域の保健、医療、福祉サービスとの密接な連携を図り総合的なサービス提供に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒343-0823 埼玉県越谷市相模町5-228-4
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 越谷市・草加市・川口市・さいたま市（南区、緑区、岩槻区）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
