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野田市立中央小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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野田市立中央小学校から12km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

リタリコ (LITALICO) ジュニア越谷教室

東武鉄道 東武伊勢崎線「越谷駅」より徒歩3分

🌈 お子さ���一人ひとりに寄り添った支援を提供します! ✨ 丁寧なアセスメントを基に、個別支援計画を作成し、目標を明確にします。 🎨 手先の運動やSSTなど、ニーズに応じた個別指導でスキルアップをサポート! 🤝 学齢の異なるお子さまたちと楽しく集団活動を行い、実生活に役立つ経験を提供! 🏫 保育所等訪問支援で、園や学校と連携し、安心して集団生活ができる環境を整えます。

リタリコ (LITALICO) ジュニア越谷教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア越谷教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア越谷教室 の写真+2枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 全国190教室以上
  • 専門家監修プログラム
  • +10
住所
〒343-0816 埼玉県越谷市弥生町3丁目43番エヌビル越谷3F
営業時間
平日 13:00 ~ 19:30 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
埼玉県・千葉県全域、東京都(島嶼部除く)
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野田市立中央小学校から12km

  • 空きあり
  • 送迎あり

はぴねすまごころ十余二

東武バス 柏駅西口 系統 柏44 西柏01 西柏02 十余二バス停下車すぐ

運動療育特化✨ 元アスリート/体育大学出身者のスタッフ多数在籍🤸 マルチタスク能力を習得 🧠 毎月保護者会開催🌸

はぴねすまごころ十余二 の写真はぴねすまごころ十余二 の写真はぴねすまごころ十余二 の写真+7枚
  • 土曜営業
  • 運動療育特化🤸
  • 元アスリートスタッフ多数在籍🧠
  • 保護者会毎月開催🌸
住所
〒277-0872 千葉県柏市十余二409-128
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
柏市及び近隣地域
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野田市立中央小学校から12km

野田市立中央小学校から12km

  • 送迎あり

重症児者多機能型デイサービスあすなろ

東武スカイツリーライン武里駅西口より徒歩25分

障害児が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業所の運営方針について 児童の特性を踏まえた適切な療育プランを設計し、これに基づく療育活動を通して児童の健全な発達を促し、常に品質の高いサービスの提供を心掛け活動します。 サービスの提供のあたって、行政、地域と密接な連携を図りながら将来を見通し自立の促進を図る療育を実施します

  • 土曜営業
住所
〒343-0037 埼玉県越谷市恩間新田280-1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
越谷市、吉川市、三郷市、八潮市、草加市、春日部市、松伏町、さいたま市岩槻区
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野田市立中央小学校から12km

お子様一人ひとりの“輝き”を最大限に引き出すサポートをします 埼玉県越谷市の当教室では、自閉症・アスペルガー症候群・ADHD・LDなどの発達障害を始めとする心身の障害を持つお子さまや発達に特性のあるお子さまとそのご家族が安心して充実した生活をしていけるようサポートします。 未就学児を対象とした児童発達支援と小学生から高校生までを対象とした放課後等デイサービスを提供。 心と体の成長を最大化する“遊び”や“体験”を大切にし、お友達との関わりを通じて、必要なマナーやコミュニケーション力を育てていきます。 送迎サービスもございます。

住所
〒343-0808 埼玉県越谷市赤山本町4番地1 ヨネビルディング2F
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30
地図

野田市立中央小学校から12km

ふくおーれ2号店

東武スカイツリーライン「越谷駅」徒歩1分

  • 土曜営業
住所
〒343-0808 埼玉県越谷市赤山本町3−1 第3JMビル5階
営業時間
平日 12:00 ~ 19:00 / 土 12:00 ~ 19:00
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野田市立中央小学校から12km

  • 送迎あり

スターポケット

電車:東武野田線、つくばエクスプレス「流山おおたかの森駅」、徒歩7分

指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。

住所
〒270-0119 千葉県流山市おおたかの森北1丁目26番地 なし
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
流山市
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野田市立中央小学校から12km

  • 送迎あり

シェルフいちのわり教室

東武伊勢崎線「一ノ割駅」より徒歩17分

・理学療法士が在籍 ・心理士が在籍 ・肢体不自由児を受け入れる施設 ・外出が困難な子への訪問支援

  • 理学療法士(PT)
住所
〒344-0031 埼玉県春日部市一ノ割1000番地18
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
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野田市立中央小学校から12km

ふくおーれ

電車:東武スカイツリーライン「越谷駅」徒歩3分

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒343-0808 埼玉県越谷市赤山本町3番地22
営業時間
平日 12:00 ~ 19:00 / 土 12:00 ~ 19:00 / 日 12:00 ~ 19:00
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野田市立中央小学校から12km

カミーノ

つくばエクスプレス、関東鉄道常総線『守谷駅』西口より 岩井バスターミナル行きバス、『久保ヶ丘』停留所下車、徒歩2分 もしくは 関東鉄道常総線『新守谷駅』より徒歩30分

・生活上の無数の困難と対峙していく中での充分な成功体験と適切な失敗体験が、子どもたちの強くしなやかな人格の土台になると考え、集団心理療法の理論を背景とした関わりと成長の場を提供する。 ・共通した方針が生活全般に適応されることでより良い発達が促されるという理念のもと、家庭・教育・福祉など様々な人や組織と緊密な連携をとり、育ちを支えるチーム作りに尽力し、障害のある乳幼児期の子どもの育成に寄与する。 ・障害のある子どもの健全な育成には、子どもと保護者の両者への支援が不可欠であるという考えを軸に支援を行う。 各回支援内容の保護者へのフィードバック 学校等への訪問による地域との連携

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒302-0102 茨城県守谷市松前台三丁目22番1号
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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