アンジェルーム
東武アーバンパークライン馬込沢駅から徒歩１２分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒273-0046 千葉県船橋市上山町３−６１７−７ 岩佐ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
松戸市立六実第二小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
11ページ目525件松戸市立六実第二小学校から7km
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松戸市立六実第二小学校から8km
- 送迎あり
陽
電車：武蔵野線市川大野駅より徒歩25分
事業者は、利用者が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるように、常時介護を要する利用者として障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律施行規則第2条4に規定する者に対して、入浴、排せつ及び食事の介護、創作的介護活動又は生産活動の機械の提供その他の便宜を適切かつ効果的に行うものとする。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒272-0802 千葉県市川市柏井町３丁目６３７番１
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 重症心身障がい児、医療的ケア児の受け入れ
地図
松戸市立六実第二小学校から8km
- 送迎あり
グリップ (GRIP) キッズ市川大野校
JR武蔵野線 市川大野駅より徒歩8分
学習塾のノウハウを活かす 学習は完全個別のプログラム 4つの療育を用意している 毎月の理科実験や工作イベント 漢字検定や算数検定も実施
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒272-0805 千葉県市川市大野町2-113 第一石井ビル
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:00 ／ 土 11:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 千葉県市川市、船橋市、松戸市、鎌ヶ谷市
地図
松戸市立六実第二小学校から8km
- 送迎あり
ブロッサムジュニア市川大野教室
JR市川大野駅 徒歩10分
理念）えがおで咲かせる、ひとりひとりの「できるよろこび」・集団療育プログラムの他に『個別療育プログラム』を用意し、その日の「できた！」を喜びに。
- 住所
- 〒272-0804 千葉県市川市南大野2-30-17 永野ビル１f
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 千葉県市川市南大野近隣
地図
松戸市立六実第二小学校から8km
- 送迎あり
ペンギンのあしあと
電車：北総線西白井駅 徒歩17分 タクシー：3分
和久洋三氏が提唱する「童具館」の積み木を用いた活動を行っています🧩 遊びを通じて子供たちの創造力や思考力を育む取り組みです✨
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +5
- 住所
- 〒270-1431 千葉県白井市根1657番3
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 主に千葉県白井市
地図
松戸市立六実第二小学校から8km
音楽療法ユニコ (unico) まつど
新京成電鉄
- 住所
- 〒270-2231 千葉県松戸市稔台７−３１−１
地図
松戸市立六実第二小学校から8km
- 送迎あり
児童デイサービスぷらっとホーム三咲
三咲駅より徒歩５分
コミュニケーション能力を中心に支援 発語や表現力を養う🗣 SST・製作・運動のプログラム 長期休みに合同イベントを企画🎉 学習支援にも対応📚
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒274-0812 千葉県船橋市三咲1-8-5 １f
地図
松戸市立六実第二小学校から8km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら松戸みのり台教室
新京成線 みのり台駅 徒歩3分
「こぱんはうす さくら」は、勉強についていけない、お友だちとうまく遊べない、集中して物事に取り組めないなど、発達・成長に心配のあるお子さまや、障がいを持ったお子さまを対象とした、東京 都指定の児童発達支援・放課後デイサービスです。 ご家族の不安に寄り添い、ご相談しながら、お子さま一人ひとりに最適なプランをご提案いたします。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-2241 千葉県松戸市松戸新田５６９−１９ ｆｏｎｔａｎａｍｉｎｏｒｉｄａｉ２階０１号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松戸市
地図
松戸市立六実第二小学校から8km
- 送迎あり
スマイルぷらす船橋
東武野田線 馬込沢駅徒歩15分 武蔵野線 船橋法典駅徒歩20分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 支援の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援の提供ができるよう努めるものとする。 また、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、市町村、地域資源と緊密な連携を図るものとする。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒273-0047 千葉県船橋市藤原3-28-8 ユーメデッィクスビル1階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 船橋市、市川市、鎌ヶ谷市、習志野市
地図
松戸市立六実第二小学校から8km
- 送迎あり
えがおの教室松戸八ヶ崎
電車：常磐線馬橋駅より徒歩17分
「えがおの教室」では、図画、音楽、運動、作業の4つの柱に分け、身近な支援をモットーに、ご利用者様のみならず、ご家族様のケアも、心を込めてサポートしています。 なかでも、子どもたちの成長に合わせ、集団生活に馴染み社会適応能力を養えるよう支援、療育を行っています。 他者とのかかわりの中で、共に学び共に育ち成長する事が出来るよう、子どもたちの「えがお」を大切に、スタッフも元気になれる教室です。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0023 千葉県松戸市八ヶ崎６−２４−１１
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 16:00 ／ 日 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松戸市、柏市、流山市、鎌ヶ谷市、市川市、葛飾区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
