- 住所
- 〒340-0016 埼玉県草加市中央2-2-16 青山ハイツ101
- 送迎エリア
- 草加市全域、足立区全域、越谷市全域
松戸市立馬橋北小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
38ページ目582件松戸市立馬橋北小学校から12km
松戸市立馬橋北小学校から12km
ネイスぷらす越谷校
電車：JR武蔵野線 越谷レイクタウン駅 徒歩１０分 タクシー：越谷レイクタウン駅より 約5分 車：外環自動車道三郷ICより国道298号を越谷レイクタウン方面へ 約20分
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園及び大学を除く。 ）に就学している障害児が 生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該 障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及 び訓練を行うものとする。 運動特化型施設 体操教室を母体とする施設で、自社開発の器具を使い、体操を通じて体幹を身に付けるとともに、集団生活において守るべきルールや他人への思いやりを育む。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒343-0828 埼玉県越谷市レイクタウン6-19-4
- 営業時間
- 平日 16:30 ～ 18:30 ／ 土 15:30 ～ 17:30
地図
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- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
トーマス・ジュニア草加駅前教室
東武スカイツリーライン草加駅より徒歩8分
- 作業療法士（OT）
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒340-0016 埼玉県草加市中央１−１−１２ 松ロイヤルビル２階
- 送迎エリア
- 草加市
地図
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- 空きなし
- 送迎あり
- 1/16時点
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 厚生労働省社会・援護局障害保健福祉部長が定める指定児童発達支援に関する指針（以下「児童発達支援ガイドライン」という。 ）等の関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 住所
- 〒272-0034 千葉県市川市市川3-29-9 n-stage 1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 千葉県市川市 浦安市 江戸川区全域 船橋市全般
地図
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- 送迎あり
こどもプラス国府台教室
電車 京成本線 国府台駅 徒歩分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 厚生労働省社会・援護局障害保健福祉部長が定める指定児童発達支援に関する指針（以下「児童発達支援ガイドライン」という。 ）等の関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒272-0034 千葉県市川市市川3‐29‐9 n-stage1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 千葉県市川市 浦安市 江戸川区全域 船橋市全般
地図
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- 送迎あり
ピノピノランド吉川
車 徒歩：吉川駅より徒歩15分
1、事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することが出来るよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2，通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努める。 3，通所支援の実施に当たっては、県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスを提供する者との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 4，前3項目のほか、児童福祉法及び「児童福祉法施行条例」に定める内容のほか、その他関係法令等を遵守し、事業を実施する。 ボーネルンド社の遊具を導入し、遊びながら学べる環境を提供しています。 滑り台、ボルダリング、ボールプール、巨大積み木など、ポップでかわいいデザインが子供たちの楽しいを誘います。 天候や季節に左右されることなく、1年中室内で身体を動かし活動が出来る環境をご用意しています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 作業療法
- 自立支援
- 住所
- 〒342-0055 埼玉県吉川市吉川１−２−６
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 吉川市・三郷市（その他の地域は相談に応じます）
地図
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- 送迎あり
セーリング (SAILING)
東武スカイツリーライン独協大学駅徒歩１５分
・感覚統合療法を用いて、様々な感覚運動プログラムを行い、子ども一人一人の特性に合わせて支援していきます。 ・楽しさや成功体験を交えながら、日常生活スキルの向上を図っていきます。 ・日常生活に必要な精神面・行動面・コミュニケーションが高まるサポートをしていきます。 また集団生活における様々なルールやマナーを支援していきます。 （身辺自立・気持ちのコントロール・集中力・判断力・適切な言葉の使い方・指示理解など）感覚運動を取り入れたプログラムやSSTプログラムを行っています。 その他、色彩の日、音楽プログラム等
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0013 埼玉県草加市松江三丁目３番２７号 松江三丁目３番２７号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 12:00 ～
- 送迎エリア
- 草加市、八潮市、三郷市、越谷市
地図
松戸市立馬橋北小学校から12km
- 送迎あり
はぴねすまごころ花野井
JR北柏駅からバスで15分「花野井木戸」バス停下車 徒歩3分
①障害児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、障害児及び通所決定保護者の意思をできる限り尊重するための配慮をする。 ②障害児の適正、障害の特性その他の事情を踏まえた支援の確保並びに支援の質の評価及びその改善の適切な実施の観点から、支援の提供にあたり、心身の健康等に関する５領域を含む総合的な支援を行う。 ③障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0812 千葉県柏市花野井７３８−２２
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 柏市全域、近隣地域
地図
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オレンジスクール小岩第2教室
京成 江戸川駅 徒歩4分
〇一人ひとりの発達に合わせた支援 〇気持ちに寄り添った丁寧な支援 〇支援のプロによるサポート体制
- 住所
- 〒133-0051 東京都江戸川区北小岩三丁目19番19号
地図
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ハルモニア
徒歩（東武スカイツリーライン草加駅東口から約9分） 自転車（1Fに駐輪場あり） バス ※自動車で来所の場合は、1Fパーキング（小型〜中型車1台）若しくは近隣のコインパーキング（ご利用者様ご負担）をご利用下さい。
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 私たちは、知的・発達に障害（またはその疑い）のある学齢期のお子さんへグループ療育や個別療育を提供し、コミュニケーション力の向上を支援します。 また、そのきょうだい児、更にはご家族との対話を通じて包括的な家族支援を行っていきたいと考えています。
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒340-0015 埼玉県草加市高砂１−９−３２階
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
