- 送迎あり
Labos
東武アーバンパークライン運河駅徒歩23分
利用者に対し、学校や家庭とは異なる環境でのさまざまな体験を通じて状況に応じた支援を行い、最善の利益の保障と健全な育成を図る。 ① 家庭的な環境の中で、安心して過ごせる居場所を提供する。 ② さまざまな活動にて自己決定することを通して、成功体験を積む機会、自己理解を深める機会 などを提供する。
- 住所
- 〒270-0107 千葉県流山市西深井397番地の6
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 流山市 柏市
松戸市立小金小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
38ページ目524件松戸市立小金小学校から12km
松戸市立小金小学校から12km
- 送迎あり
あしたも笑顔 北綾瀬
千代田線北綾瀬駅より徒歩10分 最寄りバス停より徒歩5分
①障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 ③指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 ④常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じた指定児童発達支援・放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。
- 土曜営業
- 住所
- 〒120-0006 東京都足立区大谷田4−14−12 1F
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都足立区 東京都葛飾区
地図
松戸市立小金小学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 1/26時点
ドアリー (doorly)
電車：新京成線「鎌ケ谷大仏駅」徒歩20分
運動やアートなど5つの療育コース🎨 マナーや実用スキルの獲得を目指す✨ 遠出やイベント、外部講師を招く特別活動🚌 銀行や仕事場を設けたマネープログラム💴 月1回の勉強会や虐待防止などの研修📚
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒273-0122 千葉県鎌ケ谷市東初富1-19-20
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 鎌ケ谷市・白井市・船橋市・柏市
地図
松戸市立小金小学校から12km
- 送迎あり
運動遊びと療育支援こどもプラス吉川教室
電車：JR 武蔵野線「吉川駅」徒歩12分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 指定児童発達支援の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援の提供ができるよう努めるものとする。 以降、運営規程記載。 「柳澤プログラム」 理論と実践に裏付けられた「柳沢運動プログラム」は、実践した保育園や小学校、児童福祉施設等で大きな成果をあげ、多くの自治体で実践されています。 考案者の柳澤秋孝教授は、子供の体力低下が注目されるよりも以前から、約40年に渡り幼児期の子どもの運動遊びに関する研究に着手した第一人者であり、指導した子どもの数は8,000人を超えます。 ◆プログラムの効果について ・運動遊びを行うと前頭前野の一部が活性化され、集中力が向上するなど脳に良い影響がある事が実証されています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒342-0056 埼玉県吉川市平沼1-9-8 吉川パークハイツ1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 15:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 吉川市、越谷市、三郷市、松伏町
地図
松戸市立小金小学校から12km
- 送迎あり
キッズの森金町
京成高砂駅（京成電鉄/北総鉄道）-14分
外出（課外）活動には力を入れており、地域交流や日常生活でのコミュニケーション等、子どもの成長する力をぐんぐん伸ばして行けるような活動を取り入れており、夏の旅行や卒業旅行など宿泊療育にも力を入れている。 軽度、重度、その他、障害の有無に関わらず、同一施設内で同一活動を行うことで、脳の刺激を誘発し、本来持っている個の力を引き延ばしていく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒125-0051 東京都葛飾区新宿3-11-14
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 葛飾区・足立区
地図
松戸市立小金小学校から12km
- 送迎あり
白い鳥
電車：東京メトロ千代田線 北綾瀬より徒歩9分
指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする
- 土曜営業
- 住所
- 〒120-0001 東京都足立区大谷田４—１—１８
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 足立区・葛飾区
地図
松戸市立小金小学校から12km
- 送迎あり
障害者支援施設ローゼンヴィラ藤原
東武アーバンパークライン線 馬込沢駅下車 新京成バス ドレミ号 慈佑苑行き 藤台第2公園下車後 徒歩5分
利用者が住み慣れた地域社会において、生活が継続できるよう適切な支援を行い、個々の思い・考えを尊重し、それぞれのニーズに即した安心且つ安全な支援の提供を行う。 利用者の心身の状況に応じて、自立している機能低下を防止し、利用者等の考え方生活様式に関する好み等を尊重しながら、自分の能力を発揮できるよう支援を行う。 利用者の心身の状況を踏まえ、一人ひとりが責任ある個人として自分の生き方を自分で考え、社会生活力を高められるよう適切な支援を行うことで、障害児の居宅における日常生活の充実を図る。 利用者等との十分なコミュニケーションを通じ支援を行う。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒273-0047 千葉県船橋市藤原８−１７−１
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 船橋市全域。通常の実施地域以外の利用希望者に対し実施する場合もある。
地図
松戸市立小金小学校から12km
- 送迎あり
十彩
電車：武蔵野線船橋法典駅より徒歩25分
①、事業所が行う指定放課後等デイサービスの主たる対象者は、障害児とします。 ②、事業所は利用児童が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状態並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 童福祉施設その他保健医療サービスまたは福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めます。 ③、関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供します。
- 日曜営業
- 住所
- 〒272-0802 千葉県市川市柏井町２丁目７４６番１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉県市川市
地図
松戸市立小金小学校から12km
- 住所
- 〒277-0825 千葉県柏市布施１４９０−７
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 柏市
地図
松戸市立小金小学校から12km
- 送迎あり
ひこうせん
〇草加駅東武バス 草１０「稲荷五丁目行」 バス停「稲荷五丁目」下車 徒歩約４分 〇獨協大学前駅東武バス 松原３２「八潮団地行」または松原３３「工業団地南行」 バス停「弁天橋」下車 徒歩約８分
🌟 一人ひとりに応じた少人数制の発達支援 👩🏫 マンツーマンに近い形態でのきめ細やかな対応 🤝 他機関との連携を重視し、情報交換を行う 🎨 個別・集団での多様な活動を設定 👨👩👧 親子参加の時間を設け、活動を共有する機会を提供 📚 学習支援や作業支援を通じて、発達を促進 🌈 余暇支援や事業所見学など、楽しい活動を計画
- 学習支援
- 住所
- 〒340-0003 埼玉県草加市稲荷五丁目１３番２３号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 草加市・八潮市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
