まなびヶ丘鎌ヶ谷軽井沢
北総鉄道北総線 西白井駅から徒歩で27分
- 住所
- 〒273-0131 千葉県鎌ケ谷市軽井沢2126-32
松戸市立常盤平第一小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
17ページ目555件松戸市立常盤平第一小学校から8km
松戸市立常盤平第一小学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
こぱんはうすさくら大津ヶ丘教室
東武野田線逆井駅徒歩35分 柏駅よりバス18分 榎木戸下車徒歩8分
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- +5
- 住所
- 〒277-0923 千葉県柏市塚崎１３１１−５
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 柏市 流山市
地図
松戸市立常盤平第一小学校から8km
ことのは名戸ヶ谷店
バスで10分
🌟 お子さまの成長を全力サポートする「ことのは名戸ヶ谷」へようこそ！ 🎈 個別療育と集団療育を通じて、興味に合わせた教材で楽しく学べます。 🏃♂️ 体育教員による運動療育で身体を動かす楽しさを体感！ 📚 丁寧な指導で宿題や課題も安心して取り組めます。 🤝 地域交流で対人関係を育み、実践的な体験を通じて自信を育てます。 🍽️ 楽しいイベントや調理レクで、仲間との絆を深める時間を提供します！
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +8
- 住所
- 〒277-0032 千葉県柏市名戸ケ谷７１８−１
地図
松戸市立常盤平第一小学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
スクールみらい丸山校
東武アーバンパークライン馬込沢駅より徒歩15分
個別計画をもとに集団と個別を実施📋 広いスペースで運動を行う🏃 制作やゲームクッキングも実施🍳 個別指導では学習支援など📚 コグトレとマインドフルネスを実施🧠
- 預かり支援
- ABA
- 学習支援
- 個別療育
- +4
- 住所
- 〒273-0048 千葉県船橋市丸山2-15-11
地図
松戸市立常盤平第一小学校から8km
- 住所
- 〒271-0094 千葉県松戸市上矢切９７１−１８
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 千葉県松戸市
地図
松戸市立常盤平第一小学校から8km
- 送迎あり
夢門塾南流山
JR武蔵野線「南流山駅」北口より徒歩5分 つくばEX「南流山駅」A3出口より徒歩5分
夢門塾はご家族に寄り添いながらお子様の「人生を生き抜く力」を育てる場所を目指します
- 住所
- 〒270-0163 千葉県流山市南流山１丁目１９−７ グランドルーシス１０７号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 流山市、松戸市、柏市
地図
松戸市立常盤平第一小学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 1/26時点
ドアリー (doorly)
電車：新京成線「鎌ケ谷大仏駅」徒歩20分
運動やアートなど5つの療育コース🎨 マナーや実用スキルの獲得を目指す✨ 遠出やイベント、外部講師を招く特別活動🚌 銀行や仕事場を設けたマネープログラム💴 月1回の勉強会や虐待防止などの研修📚
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒273-0122 千葉県鎌ケ谷市東初富1-19-20
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 鎌ケ谷市・白井市・船橋市・柏市
地図
松戸市立常盤平第一小学校から8km
- 送迎あり
アイカネ (aikane)
柏駅東口より阪東バス「大津ヶ丘４丁目」下車、徒歩3分
放課後等デイサービス「Aikane」では「LeaLea」の語源である「楽しく・愉快に」をモットーに、集団での遊びや活動を通して、パワフルに個性を発揮できる場を提供する。 将来社会的に自立できるよう、一人ひとりの発達段階に応じた支援を考えて療育活動を行っていく。 身辺自立、社会性、運動機能、ことば等それぞれに合わせた指導を実施し、成長を願う保護者の気持ちに寄り添ったサービスを提供する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0921 千葉県柏市大津ケ丘３−４−１−１０９ 千葉県柏市大津ヶ丘３−４−１−１０９
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 柏市
地図
松戸市立常盤平第一小学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
クラップ馬込沢校 第2教室
東武アーバンパークライン：馬込沢駅より徒歩10分
個別療育とグループワークを実施📚 学習と活動を自分のペースで進める✏ ボードゲームで順番を待つ力を学ぶ🎲 専用アプリで活動内容を確認できる📱 全国の仲間と事例研究を行う📖
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒273-0048 千葉県船橋市丸山2-21-1
地図
松戸市立常盤平第一小学校から8km
- 送迎あり
第2ペガサス
JR高柳駅下車、坂東バス乗車15分
1.アスペルガーの方から強度行動障害者等、重篤な障害のある方まで、全ての利用者のライフステージを通じて、地域生活を保障し、尊厳と権利を擁護した活動の推進 2.利用者に対して、ご家族と共同して、本人主体の支援の推進 3.グループホームの利用者に対して、家庭生活を提供し、ご家族が暮らす街で生涯にわたる支援の提供 4.利用者のご家族を支え、家族に支えられる事業運営の推進 5.情報の公開、外部評価の導入により、開かれた事業運営の推進 6.地域と密着した活動を通じてまちづくりに貢献 7.働く職員のやりがいを支え、法人一丸となって常にチャレンジングな姿勢で新たな社会福祉を切り拓く
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0931 千葉県柏市藤ヶ谷１７８５−６
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 柏市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
