- 送迎あり
Asiz 篠崎教室
都営新宿線「篠崎」駅徒歩2分
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒133-0061 東京都江戸川区篠崎町七丁目24番６号 パークサイドビル１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 18:00 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東京都江戸川区
船橋市立海神南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
15ページ目533件船橋市立海神南小学校から7km
船橋市立海神南小学校から7km
- 住所
- 〒272-0132 千葉県市川市湊新田１丁目９−１８ ジョイエノモト１階
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 市川市、浦安市、船橋市、習志野市、江戸川区、中央区、葛飾区、江東区、港区
地図
船橋市立海神南小学校から7km
- 送迎あり
🌟 健康な心と体を育む、あたたかい療育プログラムです！ 🌈 基本的な生活リズムを大切にし、安心して過ごせる環境を提供します。 🗣️ 言葉の意味を体験と結びつけることで、コミュニケーション能力を高めます。 🤸♂️ 楽しく体を動かし、バランス感覚や身体能力を育てます。 🤝 自分の気持ちを理解し、他者との関係を深めるサポートを行います。 ✨ みんなで成長し合う、あたたかいコミュニティがここにあります！
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 集団療育
- 住所
- 〒273-0106 千葉県鎌ケ谷市南鎌ケ谷３−４−２１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 鎌ケ谷市 船橋市
地図
船橋市立海神南小学校から8km
ブロッサムジュニア南行徳教室
東京メトロ東西線 南行徳駅から徒歩で15分 東京メトロ東西線 行徳駅から徒歩で15分 JR京葉線 市川塩浜駅から徒歩で30分 本八幡・行徳・新浦安からトランジットバスで福栄2丁目下車1分
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒272-0137 千葉県市川市福栄4-1-101階
地図
船橋市立海神南小学校から8km
ブロッサムジュニア津田沼教室
新京成線 新津田沼駅から徒歩9分 JR総武線 津田沼駅から徒歩14分 京成本線 京成津田沼駅から徒歩12分
🌟 お子さまの個性を大切にするインクルーシブ療育を実施しています 🌟 心身機能や行動面をマンツーマンでサポートし、小さな自信を育てます 🌟 遊びを通じて得意なことを伸ばし、不得意にもチャレンジできる楽しいプログラム 🌟 多様な療育プログラムで、一人ひとりに合った支援を提供しています 🌟 温かい雰囲気の中で、安心して成長できる環境を整えています
- 言語聴覚士（ST）
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +8
- 住所
- 〒275-0017 千葉県習志野市藤崎2-1-1 1f
地図
船橋市立海神南小学校から8km
- 送迎あり
ここね篠崎
都営新宿線篠崎駅徒歩3分
医療ケアを必要とする重症心身障害児の通所施設です。 保育をベースに感覚統合、音楽療法、タッチセラピーを取り入れた療育を展開。 お子様、保護者様が元気で笑顔になれる支援を提供できるよう運営を行っています。
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒133-0061 東京都江戸川区篠崎町７−２１−１６ アルファグランデ篠崎弐番街b号室
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 江戸川区、墨田区、葛飾区、江東区、荒川区、足立区、中央区
地図
船橋市立海神南小学校から8km
- 送迎あり
ゆいまーる
新宿線 「篠崎駅」南口 より 徒歩3分
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努めるものとする。 関係市町村及び地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒133-0061 東京都江戸川区篠崎町７丁目21番21号 ２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 江戸川区、葛飾区
地図
船橋市立海神南小学校から8km
- 送迎あり
ウィズ・ユー船橋芝山5
新京成線 高根公団駅から徒歩約10分 新京成線 高根木戸駅から徒歩約11分 東葉高速線 飯山満駅から徒歩約20分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +4
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日－
- 住所
- 〒274-0816 千葉県船橋市芝山5-44-1 芝山フォーレスト2階
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:00
地図
船橋市立海神南小学校から8km
- 送迎あり
グッピア
新京成線前原駅より徒歩10分
事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒274-0824 千葉県船橋市前原東５−２３−２３
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 船橋市
地図
船橋市立海神南小学校から8km
- 送迎あり
ぱる新高根
新京成線 高根公団駅より徒歩10分
- 住所
- 〒274-0814 千葉県船橋市新高根4-7-7
- 営業時間
- 平日 9:00~18:00
- 送迎エリア
- 船橋市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
