たんぽぽ
京成線「京成大久保駅」より徒歩約3分
楽しさを感じて好奇心を育む🌟 さまざまな不安を軽減しながら自信を育む🌱 自分で考え行動する生きる力を育む💡 ベテランと若手の保育士が連携🏫 外部の研修会にも参加して向上🎓
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +3
- 住所
- 〒275-0012 千葉県習志野市本大久保3-9-21 グランメゾン習志野1階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 20:00
船橋市立薬円台南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
8ページ目424件船橋市立薬円台南小学校から5km
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船橋市立薬円台南小学校から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
プラスアップ習志野教室
津田沼駅より徒歩１３分
「柳澤運動プログラム+静かな活動+学習サポート」を取り入れた総合的な発達支援教室です✨ 運動療育を通じて、脳機能・覚醒度を高め、やる気と自信を身につけることを目指しています🎈 集団活動により、コミュニケーション能力の向上と集中力の継続を図ります🌟 長期休暇中は、工場見学や科学館などでの社会性を学ぶ活動も積極的です🏫 活動は、「脳を育てる運動遊び」「集中できる環境づくり」「集団での学習サポート」を1セットとして行っています😊 運動が苦手でも専門家が一人一人のレベルに合わせてサポートし、毎月季節の制作活動で巧緻性の向上にも取り組んでいます🎨
- 土曜営業
- 利用料・その他諸経費：おやつ代 100円
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒275-0017 千葉県習志野市藤﨑３丁目４−５
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 習志野市
地図
船橋市立薬円台南小学校から5km
- 送迎あり
グリップ (Grip) キッズ八千代緑が丘校
電車：東葉高速線 八千代緑が丘駅 徒歩３分
学習中心の個別療育と集団療育を毎日実施📚 5領域に沿って成長に合わせた支援🌱 補習から高校受験まで学習面を支援🎓 国語教育で言葉を通じてつながる🗣️ 長期休みに特別な参加型プログラム🔬
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒276-0049 千葉県八千代市緑が丘2-32-3 中村ビル1F
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:30 ／ 土 11:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 千葉県八千代市 千葉県船橋市 千葉県千葉市 千葉県鎌ケ谷市
地図
船橋市立薬円台南小学校から5km
- 送迎あり
ハーティ (hearty) キッズ津田沼教室
京成津田沼駅徒歩7分 JR津田沼駅徒歩7分
学年と単元を見極めて学習療育を開始📚 集団は学習・運動・日常生活SSTの3分野🎲 計150種類のオリジナル集団療育🗂️ 毎日の療育内容を保護者に報告📋 土曜は調理実習や工作、理科実験🔬
- 遊戯療法
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +4
- 住所
- 〒275-0016 千葉県習志野市津田沼2-3-28 第二川島ビル1f
地図
船橋市立薬円台南小学校から5km
- 送迎あり
愛の園児童発達支援センター
東葉高速鉄道 八千代緑が丘駅徒歩10分
支援を必要とする障害のある子どもに対して、学校や家庭とは異なる時間、 空間、人、体験等を通じて、個々の子どもの状況に応じた発達支援を行うことに より、子どもの最善の利益の保障と健全な育成を図る。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒276-0040 千葉県八千代市緑が丘西一丁目１０番５
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 08:30 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 八千代市内（但し、児童送迎は、みどりが丘小学校、新木戸小学校、高津小学校、南高津小学校、西高津小学校区の範囲とする。）
地図
船橋市立薬円台南小学校から5km
- 住所
- 〒275-0014 千葉県習志野市鷺沼４−２−２２ サンシティ津田沼１０３
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 原則習志野市（他市町村応相談）
地図
船橋市立薬円台南小学校から5km
船橋青い空こどもクリニック併設「虹の教室」
JR東船橋駅から約1.5km JR船橋駅 京成バス千葉ウエスト「米ヶ崎」より徒歩３分 JR船橋駅 京成バス千葉ウエスト「八栄橋」より徒歩８分
友だちや支援者との交流を通じて喜びや達成感を味わい、自己肯定感を高められるよう支援します。 発達段階に応じた自立を促し、遊びや学びを支援します。 本人と家族が、必要な助けを得ながら社会参加できるよう支援します。
- 住所
- 〒273-0861 千葉県船橋市米ケ崎町651-1
地図
船橋市立薬円台南小学校から5km
- 送迎あり
トーラス
電車：新京成線 滝不動駅から徒歩7分
・障害児が日常生活における基本的動作を習得し、社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体・精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・障害児の保護者が必要としている時に指定放課後等デイサービスの提供が適切にできるよう努める。 ・地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療・福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める。 ・その他関係法令等を遵守し、事業を実施する。
- 住所
- 〒274-0067 千葉県船橋市大穴南1-40-18
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 千葉県船橋市全域とその周辺市町村（例：鎌ヶ谷市、習志野市、八千代市、白井市）
地図
船橋市立薬円台南小学校から5km
- 送迎あり
アイアイプラス (AIAI PLUS) 花見川
京成本線「八千代台駅」 徒歩19分
- 土曜営業
- 住所
- 〒262-0045 千葉県千葉市花見川区作新台４丁目１番５号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉市 八千代市 習志野市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
