- 送迎あり
なないろ芝山
東葉高速鉄道飯山満駅から徒歩8分 新京成電鉄線高根公団駅から徒歩24分 新京成電鉄線高根木戸駅から徒歩26分
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とします。
- 住所
- 〒274-0816 千葉県船橋市芝山1-39-7-102 フォンテーヌ芝山
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 船橋市
船橋市立豊富小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
12ページ目348件船橋市立豊富小学校から8km
船橋市立豊富小学校から8km
- 住所
- 〒273-0107 千葉県鎌ケ谷市新鎌ケ谷1丁目2番14号
- 送迎エリア
- 鎌ヶ谷市全域、松戸市、船橋市、白井市、印西市の一部
地図
船橋市立豊富小学校から8km
ハグピア
新京成線「元山駅」徒歩15分
NPO法人ADDSが開発した、ABA（応用行動分析）に基づく保護者参加型の個別療育「ぺあすく」を提供しています✨ 専門的な研修を受けたセラピストが、お子様一人ひとりに合わせたスモールステップの課題で発達を促進します🤝 週1回80分のプログラムでは、お子様への個別指導に加え、保護者様向けのe-learning講座や療育体験も実施しています学習 法人全体で相談支援や就労支援などのノウハウを備えており、将来を見据えた一貫したサポートが可能です🚀
- 日曜営業
- 土曜営業
- 応用行動分析(ABA)
- 個別療育
- 住所
- 〒273-0136 千葉県鎌ケ谷市佐津間字小池橋1365番、1366番の各一部
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:50 ／ 土 09:00 ～ 17:50 ／ 日 09:00 ～ 17:50
地図
船橋市立豊富小学校から8km
- 送迎あり
みちる園
東武アーバンパークライン六実駅より徒歩１０分
🌳 みちる園は緑に囲まれた環境にあり、本館・新館・作業棟の3棟で活動しています。 🍽️ 本館の食堂では、毎日の食事やイベントが行われ、利用者が集まる場所です。 🍪 製菓班作業室では、クッキーやマドレーヌを作り、出来上がったお菓子を袋づめしています。 🌞 新館のリサイクル班は晴れた日には外で缶潰しや散歩を行い、活動的です。 🎨 手工芸班では、入賞した「コーヒーサシェ」を制作し、創作活動を楽しんでいます。 👶 キッズルームは未就学の子どもや小学校低学年の子どもたちが過ごす場所で、安心して遊ぶことができます。 🏞️ 屋上からの眺めはとても広く、自然を感じながらリフレッシュできます。 📚 園内には海外の本がたくさん置かれており、利用者が自由に手に取って読んでいます。 🎉 様々な作業活動や余暇活動を通じて、社会スキルやマナーを身につけることができます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0136 千葉県鎌ケ谷市佐津間１１１３番３号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 鎌ケ谷市全域 白井市、我孫子市、柏市、松戸市、船橋市の一部
地図
船橋市立豊富小学校から8km
スマイルぷらすKURUMI
京成松戸線 薬園台駅より徒歩17分 JR総武線 津田沼駅よりバス14分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 支援の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援の提供ができるよう努めるものとする。 また、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、市町村、地域資源と緊密な連携を図るものとする。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒274-0073 千葉県船橋市田喜野井6-30-16 2740073
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:00
地図
船橋市立豊富小学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
こぱんはうすさくら八千代台教室
京成本線「八千代台駅」 徒歩6分
自立の力を育て未来へつなぐ支援🌱 個性やニーズに合わせた療育プラン📋 療育プランを定期的に見直す🔄 お子さまの送迎に対応🚌 土日祝のご利用も可能🗓
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 理学療法
- 音楽療法
- +11
- 住所
- 〒276-0031 千葉県八千代市八千代台北6-2-19
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉県八千代市・千葉市花見川区・習志野市
地図
船橋市立豊富小学校から9km
- 送迎あり
ハナハナ (hanahana)
タクシー 千葉ニュータウン中央駅より 5分 徒歩 千葉ニュータウン中央駅より 17分 バス ちばレインボーバス原山中学校 ２分
1 障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ２ 障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努める。 ３ 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携を図る。 ４ 放課後等デイサービスガイドライン等や関係法令等を遵守する。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-1347 千葉県印西市内野一丁目６番地９号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30 ／ 日 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 千葉県印西市全域
地図
船橋市立豊富小学校から9km
- 送迎あり
ハナハナメイト (hanahanamate)
タクシー 千葉ニュータウン中央駅より 5分 徒歩 千葉ニュータウン中央駅より 17分 バス ちばレインボーバス原山中学校 ２分
能力開発や学習塾でのノウハウを活かし、療育に力を入れていきます。 さらにＬＤ学会などでも関心が高まっているビジョントレーニングの手法も取り入れていくことで、発達でこぼこといわれるお子さんたちの個性に応じた成長療育プログラムを提供していきます。 花のような笑顔とそして個性を光らせていきたいと考えています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-1347 千葉県印西市内野1-6-6
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30 ／ 日 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 千葉県印西市全域
地図
船橋市立豊富小学校から9km
- 住所
- 〒276-0031 千葉県八千代市八千代台北1-11-9
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
地図
船橋市立豊富小学校から9km
- 送迎あり
第2ペガサス
JR高柳駅下車、坂東バス乗車15分
1.アスペルガーの方から強度行動障害者等、重篤な障害のある方まで、全ての利用者のライフステージを通じて、地域生活を保障し、尊厳と権利を擁護した活動の推進 2.利用者に対して、ご家族と共同して、本人主体の支援の推進 3.グループホームの利用者に対して、家庭生活を提供し、ご家族が暮らす街で生涯にわたる支援の提供 4.利用者のご家族を支え、家族に支えられる事業運営の推進 5.情報の公開、外部評価の導入により、開かれた事業運営の推進 6.地域と密着した活動を通じてまちづくりに貢献 7.働く職員のやりがいを支え、法人一丸となって常にチャレンジングな姿勢で新たな社会福祉を切り拓く
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0931 千葉県柏市藤ヶ谷１７８５−６
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 柏市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
