- 住所
- 〒272-0141 千葉県市川市香取1-15-27
船橋市立八栄小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
29ページ目524件船橋市立八栄小学校から11km
船橋市立八栄小学校から11km
- 送迎あり
エメファミーユ市川国府台
▼電車 京成本線 国府台駅から徒歩で5分 京成本線 江戸川駅から徒歩で18分 京成本線 市川真間駅から徒歩で17分
ソーシャルスキルトレーニングや個別学習スペースでのPC学習、宿題サポートを通じて、お子様の苦手なことも楽しく学べる環境を整えています✨ YouTubeでのダンスや縄跳び、公園へのお出かけなど、みんなで楽しめるプログラムも充実しています体 保育士や児童指導員など経験豊富なスタッフが在籍し、お子様の成長を密に共有しながら質の高い療育を提供しています🤝
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- TEACCH
- +2
- 住所
- 〒272-0034 千葉県市川市市川4丁目5-10 国府台ステイツ101
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県市川市
地図
船橋市立八栄小学校から11km
- 送迎あり
スマイルファクトリー作新台
JR幕張駅よりバスにて20分 八千代台駅よりバスにて20分
・社会福祉士や保育士の資格を持つ指導員 ・小児科医師や言語聴覚士と連携 ・個別支援計画に沿ったあそびを提供 ・おしゃべり会や専門家セミナー
- 土曜営業
- 住所
- 〒262-0045 千葉県千葉市花見川区作新台7−4−16 ジュネス明光a−103
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:15 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉県千葉市花見川区全域 船橋市の一部 習志野市の一部
地図
船橋市立八栄小学校から11km
- 住所
- 〒272-0034 千葉県市川市市川4丁目6番8号 にしやまビル1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 市川市の全域及び松戸市の一部
地図
船橋市立八栄小学校から11km
🌼 0~6歳の未就学児を対象とした児童発達支援と放課後等デイサービスを展開 🎨 ABA(応用行動分析)やSST(ソーシャルスキルトレーニング)を用いた専門的な支援 🌟 自立支援のための療育を提供し、単なるお預かりではなく、子どもの成長をサポート 🏃♂️ 「学・遊・働」をテーマに、学びながら遊び、働ける子どもを育成 💖 「心・技・体」の成長を促進するプログラムを実施 🧩 ソーシャルスキルトレーニングや工作、クッキングなど多様な活動を通じて社会性を育む 🚀 子どもたちの夢を尊重し、興味に基づいた療育内容を提供 👩🏫 有資格者スタッフによる専門的な支援を実施 🌍 江戸川区・葛飾区・江東区・台東区・墨田区・荒川区・北区の地域に対応 🛑 安全安心に配慮した環境づくりを徹底
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- TEACCH
- 預かり支援
- +1
- 住所
- 〒133-0065 東京都江戸川区南篠崎町2−9−2
地図
船橋市立八栄小学校から11km
- 送迎あり
アプリ児童デイサービス八千代台
八千代台駅より徒歩5分
児童デイサービス アプリは、未就学児から高校生までの発達障がいのあるお子さまを対象に、児童発達支援・放課後等デイサービスを提供している施設です。 お子さま一人ひとりの個性に寄り添い、無理のない範囲で「できること」を増やす支援を行っています。 施設では療育を通じて、お子さまが自然と楽しみながら成長できる環境を整えています。 自立支援プランはお子さまやご家族のご意向に合わせて作成され、心と体の成長をサポートします。 また土日祝日など学校のない日にもご利用いただける柔軟な体制を整えています。 初めての方でも安心していただけるよう、無料の体験会や相談会も随時開催中です。お気軽にお問い合わせください。
- 作業療法士の定期巡回
- 入学準備
- 運動療育
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒276-0034 千葉県八千代市八千代台西1−1−31 コンフォート八千代台西1階
- 送迎エリア
- 八千代市
地図
船橋市立八栄小学校から11km
- 送迎あり
nine みずほ
JR幕張駅より徒歩18分 JR新検見川駅よりバス 花見川区役所下車徒歩1分
私たちは、子ども、保護者、支援者の笑顔を大切 にした優しい会社でありたい。 命をもって生まれた限り、全ての子どもが無限の 可能性を秘めています。 私たちは全ての子どもたちが、将来社会の一員 として幸せに暮らせるよう、遊びを通じてその土 台作りのお手伝いをします。
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒262-0026 千葉県千葉市花見川区瑞穂3−15−9
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉市全域
地図
船橋市立八栄小学校から11km
このこのリーフ秋山
北総開発鉄道 秋山駅 徒歩10分
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-2223 千葉県松戸市秋山738-3
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
船橋市立八栄小学校から11km
- 住所
- 〒270-2213 千葉県松戸市五香5-37-3
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松戸市
地図
船橋市立八栄小学校から11km
- 送迎あり
リタリコ (LITALICO) ジュニア幕張本郷教室
JR総武線「幕張本郷駅」より徒歩3分
アセスメントから個別支援計画を作成📝 個別指導と集団活動を実施👥 園や学校へ支援員が訪問🏫 スマホで指導をリアルタイム視聴📱 有資格者が150名以上在籍🧑🏫
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒262-0033 千葉県千葉市花見川区幕張本郷1−2−20 ビレッジ105ビル3f
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 17:30 / 日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 東京都(島嶼部除く)及び千葉県の全域とする。
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





