イクデン

船橋市立海神小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

11ページ目545件
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船橋市立海神小学校から7km

  • 送迎あり

伸栄学習会妙典教室

東京メトロ東西線妙典駅徒歩7分

🌟 個別療育プログラムを提供し、2歳から小学校入学前までの子どもに対応しています。 🎨 感覚遊びを取り入れ、五感を使った活動で情緒の安定や脳の活性化を図ります。 🏫 小学校入学前の準備として、生活習慣の形成や学習方法の指導を行います。 🤝 集団療育と個別療育の両方を実施し、お子さまの特性に合わせた支援を行います。 📝 専門家による個別プログラムを作成し、保護者アンケートを基に支援内容を決定します。 🚀 進学や生活自立に向けた支援を行い、将来を見据えたプログラムを提供します。 📞 無料体験やお問い合わせは24時間受け付けています。

  • 土曜営業
  • 個別療育
  • 集団療育
  • 英語療育
  • +1
住所
〒272-0114 千葉県市川市塩焼2−2−75 サイドパークs1階
営業時間
平日 12:45 ~ 20:00 / 土 12:45 ~ 20:00
送迎エリア
市川市・浦安市・江戸川区
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船橋市立海神小学校から7km

スクールみらい丸山校

東武アーバンパークライン馬込沢駅より徒歩15分

個別計画をもとに集団と個別を実施📋 広いスペースで運動を行う🏃 制作やゲームクッキングも実施🍳 個別指導では学習支援など📚 コグトレとマインドフルネスを実施🧠

  • 預かり支援
  • ABA
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +4
住所
〒273-0048 千葉県船橋市丸山2-15-11
地図
1.0(1件)

船橋市立海神小学校から7km

  • 送迎あり

アトリエアポロン

京成バス「宮久保坂上バス停」より徒歩8分  市川市コミュニティバス北東ルート梨丸号Bルート「宮久保3丁目」より徒歩8分

学習と自己表現を通した支援 学年にとらわれない学習指導 アート活動で気持ちを表現する🎨 集団でのアート制作や音楽活動 進路を一緒に考える支援も実施

  • 音楽療法
  • 感覚統合療法
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒272-0822 千葉県市川市宮久保3ー23ー14 クローバーリーフ1階
営業時間
平日 10:30~11:30
送迎エリア
市川市
地図

船橋市立海神小学校から7km

ハビー本八幡駅北口教室

JR総武線「本八幡」駅(北口) 徒歩3分 都営地下鉄新宿線「本八幡」駅(A4b出口) 徒歩1分 京成本線「京成八幡」駅(南口) 徒歩2分

「ハビー」はお子さま一人ひとりのカラー(個性)を大切にしながら、成長と発達をサポートする療育施設 です。 好き・嫌い、得意・不得意に合った支援計画を作成し、「できた」ことの喜びを共有しながら、自信を育みます。 またご家族の不安や悩みに寄り添います。 子育て・接し方のアドバイスを行い、ハビーを利用することでご家族の方が自分の時間を確保できるようサポートしていきます。

ハビー本八幡駅北口教室 の写真ハビー本八幡駅北口教室 の写真ハビー本八幡駅北口教室 の写真+4枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +6
住所
〒272-0021 千葉県市川市八幡2-5-20 イーストビル芝田4階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00 / 日 09:00 ~ 18:00
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船橋市立海神小学校から7km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

クラップ馬込沢校 第2教室

東武アーバンパークライン:馬込沢駅より徒歩10分

個別療育とグループワークを実施📚 学習と活動を自分のペースで進める✏ ボードゲームで順番を待つ力を学ぶ🎲 専用アプリで活動内容を確認できる📱 全国の仲間と事例研究を行う📖

  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • 集団療育
  • +1
住所
〒273-0048 千葉県船橋市丸山2-21-1
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船橋市立海神小学校から7km

  • 送迎あり

ハッピーテラス本八幡第二教室

(電車) JR総武線「本八幡駅」より徒歩8分 都営新宿線「本八幡駅」より徒歩5分 京成本線「京成八幡駅」より徒歩4分 (バス) 京成バス「京成八幡駅」停留所より徒歩3分 京成バス「八幡四丁目」停留所より徒歩2分

ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた!」「楽しい!」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。

ハッピーテラス本八幡第二教室 の写真ハッピーテラス本八幡第二教室 の写真ハッピーテラス本八幡第二教室 の写真+4枚
  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 全国130拠点以上
  • 1000種類以上のオリジナル教材
  • 運動療育
  • +6
住所
〒272-0021 千葉県市川市八幡3丁目29番25号 市川八幡ビル2階
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 16:30
送迎エリア
千葉県市川市・浦安市・習志野市・船橋市・松戸市・鎌ヶ谷市 東京都足立区・葛飾区・江戸川区・江東区
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船橋市立海神小学校から7km

  • 送迎あり

ハッピーテラス本八幡教室

(電車) JR総武線「本八幡駅」徒歩8分 都営新宿線「本八幡駅」徒歩4分 京成本線「京成八幡駅」徒歩4分 (路線バス) 京成バス「八幡四丁目」バス停徒歩1分 京成バス「京成八幡駅」バス停徒歩3分

ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた!」「楽しい!」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。

ハッピーテラス本八幡教室 の写真ハッピーテラス本八幡教室 の写真ハッピーテラス本八幡教室 の写真+4枚
  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 全国130拠点以上
  • 1000種類以上のオリジナル教材
  • +7
住所
〒272-0021 千葉県市川市八幡3丁目29番25号 市川八幡ビル2階
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 16:30 / 日 09:00 ~ 16:30
送迎エリア
千葉県市川市、千葉県浦安市、千葉県習志野市、千葉県船橋市、千葉県松戸市、千葉県鎌ヶ谷市、東京都足立区、東京都葛飾区、東京都江戸川区、東京都江東区
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船橋市立海神小学校から7km

どれみあーと倶楽部タッチ習志野校

京成津田沼駅から徒歩10分

・音楽療育に特化したプログラム ・飽きさせないプログラム内容 ・プログラムの可視化 ・「静」と「動」の活動を組み合わせ

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒275-0015 千葉県習志野市鷺沼台2丁目2番5号 齊藤ビル2階
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船橋市立海神小学校から7km

  • 送迎あり

ドットジュニア 薬円台教室

京成松戸線「薬円台」駅から徒歩3分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒274-0074 千葉県船橋市滝台2-1-28 薬園台ヒルズ101号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
船橋市、習志野市
地図

船橋市立海神小学校から7km

  • 送迎あり

障害者支援施設ローゼンヴィラ藤原

東武アーバンパークライン線 馬込沢駅下車 新京成バス ドレミ号 慈佑苑行き 藤台第2公園下車後 徒歩5分

利用者が住み慣れた地域社会において、生活が継続できるよう適切な支援を行い、個々の思い・考えを尊重し、それぞれのニーズに即した安心且つ安全な支援の提供を行う。 利用者の心身の状況に応じて、自立している機能低下を防止し、利用者等の考え方生活様式に関する好み等を尊重しながら、自分の能力を発揮できるよう支援を行う。 利用者の心身の状況を踏まえ、一人ひとりが責任ある個人として自分の生き方を自分で考え、社会生活力を高められるよう適切な支援を行うことで、障害児の居宅における日常生活の充実を図る。 利用者等との十分なコミュニケーションを通じ支援を行う。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒273-0047 千葉県船橋市藤原8−17−1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
船橋市全域。通常の実施地域以外の利用希望者に対し実施する場合もある。
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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