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千葉市立あすみが丘小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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千葉市立あすみが丘小学校から12km

ぽこあぽこ

JR外房線 鎌取駅 徒歩20分

住所
〒266-0002 千葉県千葉市緑区平山町2005-2
地図
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千葉市立あすみが丘小学校から12km

言語聴覚士や理学療法士などの専門職が、個々のお子様に合わせたきめ細やかな個別療育プログラムを提供しています✨ 遊びの時間にも専門職が介入し、楽しみながらコミュニケーション能力や遊びの広がりを育みます職種 少人数制やチームアプローチを採用し、多角的な視点から質の高い療育と家族へのフォローアップを行っています🤝

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • 感覚統合療法
  • +6
住所
〒266-0031 千葉県千葉市緑区おゆみ野2丁目2−1 はうすグリーンルーフ
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
地図
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千葉市立あすみが丘小学校から12km

  • 送迎あり

遊びを通して社会生活に必要なスキルを学ぶ(遊育)を大切に行う

住所
〒297-0005 千葉県茂原市本小轡843−7
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00
送迎エリア
長生郡域全般
地図
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千葉市立あすみが丘小学校から12km

千葉市立あすみが丘小学校から12km

  • 空きなし

多機能型事業所ぷれも・もばら

JR外房線 茂原駅 または 新茂原駅より 車で5分(徒歩20分)

・複数の専門職が連携 ・オーダーメイドのプログラム ・親子参加型で成功体験を積む ・ペアレントトレーニングあり

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 作業療法
  • 個別療育
  • +1
住所
〒297-0029 千葉県茂原市高師235-1
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
地図
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千葉市立あすみが丘小学校から12km

  • 送迎あり

はぁもにぃ

�jr外房線・鎌取駅北口より徒歩20分�千葉中央バス1番線乗り場より「水砂」または「熊野神社」行き乗車平山小学校前下車徒歩5分(バスは1時間に1本程度です)�大宮インター出口右折1つ目の信号左折千葉斎場入口信号先脇道入る

各種課題活動を通してたくさんの好きや楽しい、そして必要な知識やスキルの獲得を目指します。 「クラブ活動的な場」と捉え、色々な課題(体育・調理・音楽・英語・フラワーアレンジメント等々)や子どもの街づくり(究極のごっこ遊び)など遊びの提供を行っていますが、大人になっていく彼らが身につけて欲しい力を獲得する「療育の場」とも捉えています。 「自分の思い(考えていること、感じていること)を、要求も含めて、しっかり伝える力を身につけていくこと」を社会の中で生活していく上で最も必要かつ大事なことだと考え、これが可能になるための支援を「療育」と捉えています。

住所
〒266-0002 千葉県千葉市緑区平山町1958
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
千葉市
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千葉市立あすみが丘小学校から12km

  • 送迎あり

社会福祉法人晴山会障害者支援施設鎌取晴山苑

JR外房線鎌取駅北口より大網街道を千葉方面へ進む。 鎌取十字路の先を左折(鎌取晴山苑看板有り) 公園・千葉市営住宅を通り過ぎ、坂道を下る途中右折した先にある(旧鎌取福祉作業所奥)

人間として尊厳を守り、ご利用者中心の安全と信頼の質の高いサービスを提供し、地域へ貢献するとともに社会の信頼に応えます。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒266-0011 千葉県千葉市緑区鎌取町2810-23
営業時間
平日 15:30 ~ 19:00
送迎エリア
千葉市緑区を基本エリアとする(近隣区・市に関しては要相談)
地図
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千葉市立あすみが丘小学校から12km

法人の基本理念である「本人の思いや願いを受け止め、生きる力を地域で支える」に基づき、本人一人ひとりのその子らしさや育ち、地域での暮らしの支援を行うこと

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒283-0067 千葉県東金市東上宿6番地2
営業時間
平日 08:30 ~ 18:00 / 土 08:30 ~ 18:00 / 日 08:30 ~ 18:00
送迎エリア
主に東金市とその圏域
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千葉市立あすみが丘小学校から12km

  • 送迎あり

たかね園

JR千葉駅よりフラワーバスで、中野操車場行または成東行で、高根バス停下車 徒歩3分

事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要なサービスの提供ができるよう努めるものとする。 3 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。

住所
〒265-0061 千葉県千葉市若葉区高根町710
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00
送迎エリア
千葉市中央区・緑区・若葉区及び四街道市の一部
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千葉市立あすみが丘小学校から12km

  • 送迎あり

鴇嶺の家

東金駅より徒歩6分

法人の基本理念である「本人の思いや願いを受けとめ、生きる力を地域で支える」に基づき、 本人一人ひとりのその人らしさや育ち、地域での暮らしの支援を行うことを目的とします。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒283-0802 千葉県東金市東金421番地3
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00 / 日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
東金市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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