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千葉市立あすみが丘小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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千葉市立あすみが丘小学校から10km

  • 送迎あり

通所支援ベルテールちはら台園

京成電鉄千原線ちはら台駅より徒歩15分

・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。

住所
〒290-0142 千葉県市原市ちはら台南1-2-12
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
市原市、千葉市緑区
地図
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療育支援エフ おゆみ野教室_写真療育支援エフ おゆみ野教室_写真療育支援エフ おゆみ野教室_写真療育支援エフ おゆみ野教室_写真療育支援エフ おゆみ野教室_写真療育支援エフ おゆみ野教室_写真療育支援エフ おゆみ野教室_写真療育支援エフ おゆみ野教室_写真療育支援エフ おゆみ野教室_写真療育支援エフ おゆみ野教室_写真療育支援エフ おゆみ野教室_写真療育支援エフ おゆみ野教室_写真療育支援エフ おゆみ野教室_写真療育支援エフ おゆみ野教室_写真療育支援エフ おゆみ野教室_写真

療育支援エフ おゆみ野教室

脳機能を鍛えるタブレット療育

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 10:00〜19:00 / 土 09:00〜18:00

266-0032 千葉県千葉市緑区おゆみ野中央7丁目7番地1

送迎対象: 市原市

千葉市立あすみが丘小学校から11km

千葉市立あすみが丘小学校から11km

  • 送迎あり

olinaceちはら台

【京成千原線】ちはら台駅徒歩3分

運動を中心にした療育カリキュラム🏃 柳沢運動プログラムに基づく運動遊び🤸 くまさん歩きやカンガルージャンプ🐻 集中力や感情のコントロールを養う🧠 保育士や児童指導員が在籍しています🏫

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 集団療育
  • +1
住所
〒290-0143 千葉県市原市ちはら台西1−5−41階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:45 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
市原市、千葉市
地図
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千葉市立あすみが丘小学校から11km

  • 送迎あり

olinaceおゆみ野

【京成千原線】 おゆみ野駅下車→出口より千葉中央バスで4分 (泉谷公園下車)         または徒歩で20分 【JR外房線】 鎌取駅出口よりバスで4分(泉谷公園下車)         または徒歩で30分 【京葉道路】 蘇我ICより約10分

「柳沢運動プログラム」に基づいた運動遊びを通じて、子供たちの集中力や協調性を育む総合教室です🏃‍♂️ 外部研修や独自の講習により、スタッフが最新の知識と正しいサポート技術を習得できる環境を整えています📚 脳機能や心身の発達を促すユニークな運動遊びを取り入れ、現代の子どもの体力低下という課題に向き合っています✨

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 集団療育
住所
〒266-0032 千葉県千葉市緑区おゆみ野中央4丁目23番地12階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:45 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
千葉市、市原市、四街道市、佐倉市
地図
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千葉市立あすみが丘小学校から11km

nine おゆみ野

JR外房線 鎌取駅徒歩7分

住所
〒266-0031 千葉県千葉市緑区おゆみ野4−23−4 グリーンおゆみ102
地図
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千葉市立あすみが丘小学校から11km

くりすたるもこ

電車:JR外房線 「新茂原駅」 徒歩10分

SSTや音楽療法、全身を動かす遊びトレーニングを通じて、生活ルールや豊かな感性、身体能力を育みます✨ ボタンのかけ外しなどの微細運動も重視し、自立に向けた指先のトレーニングも行っています手 短時間の預かりや送迎にも対応し、保護者の心身のゆとりをサポートします🤝 小学生には宿題や個別療育、季節のイベントなど、充実した放課後の時間を提供しています🌈

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • +4
住所
〒297-0005 千葉県茂原市本小轡1117-43
営業時間
平日 08:30 ~ 16:30 / 土 08:30 ~ 16:30
送迎エリア
長生郡市全域
地図
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5.0(1件)

千葉市立あすみが丘小学校から11km

  • 送迎あり

こども発達支援ハートシード

電車:JR線「鎌取駅」 徒歩6分

ハートシードは鎌取にある三角屋根の小さなお家です。 こども部屋とキッチン、トイレ、こどもの時間しかありません。 近くには遊歩道といくつかの公園、大きなショッピングセンターや駅があります。 こどもひとりひとりがやりたいことをみんなでやってみます。 安心できる人たちや環境の中で遊んだり勉強したりお茶を飲んだりします。 こどもも大人も一緒に活動を行う中で、みんなが心地よくすごせるように、自分の思いを伝えたり交渉したりします。 ここでの日々のようすを見ながら、ご家族や先生の期待や心配なことについて一緒に考えます。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒266-0031 千葉県千葉市緑区おゆみ野3−7−5 おゆみ野3−7−5
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
千葉市緑区(一部を除く)・市原市の一部
地図

千葉市立あすみが丘小学校から11km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 9/2時点

縁がわ

電 車:JR外房線「鎌取駅」 徒歩4分 タクシー:鎌取駅より 約1分 車    :京葉道路、館山自動車道 蘇我ICより国道66号を誉田方面へ 約5分

・プロサッカー選手の想いから生まれた施設 ・スポーツ活動を支援内容に含む ・個性や多様性を受け入れる環境づくり

  • 土曜営業
住所
〒266-0031 千葉県千葉市緑区おゆみ野3−10−3 ITオフィスHANA301号
営業時間
平日 15:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
千葉市の全域と市原市の一部地域。
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千葉市立あすみが丘小学校から11km

  • 空きあり
  • 9/7時点

・重症心身障害児・医療的ケア児に特化 ・リハビリ専門職のチームアプローチ ・愛着理論に基づくポジティブ行動支援 ・EBMに基づく療育プログラム

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法
  • 理学療法
  • 個別療育
  • 自立支援
住所
〒266-0011 千葉県千葉市緑区鎌取町69-11 グレースjoko店舗2
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
地図
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千葉市立あすみが丘小学校から11km

  • 送迎あり

Bambi Kids鎌取

JR外房線 鎌取駅徒歩5分

「生きていく力」を養うために、ソーシャルスキルや学習など8つの分野からお子様に合わせた目標を設定し支援します✨ 応用行動分析を軸とした専門的なアセスメントを行い、個別の特性に合わせたカリキュラムで得意を伸ばしますアセスメントを行い、個別の特性に合わせたカリキュラムで得意を伸ばします🤝 集団活動でのコミュニケーション促進と、先生との1対1による手厚いサポートの両面から成長を支えます🌱 理学療法士による運動プログラムや季節の行事を通じ、何よりも本人が全力で楽しめる環境を大切にしています🚀

  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒266-0031 千葉県千葉市緑区おゆみ野3−8−1 山太ビル2階f号室
営業時間
平日 09:45 ~ 17:15 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
千葉市・市原市
地図
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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