- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
児童デイサービスステップ (step ＋)
JR都賀駅 徒歩15分 千葉都市モノレール 桜木駅 徒歩10分
認知機能を測定し対策を助言🧠 小学生から就労を意識した活動💼 天候に左右されず体を動かす🏃 SSTや学習支援、パソコン操作📚 季節の制作活動で巧緻性を高める✂️
- TEACCH
- ABA
- 学習支援
- 個別療育
- +4
- 住所
- 〒264-0028 千葉県千葉市若葉区桜木五丁目１５番１号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 千葉市全域
千葉市立宮野木小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
14ページ目385件千葉市立宮野木小学校から7km
13お気に入り
千葉市立宮野木小学校から7km
ジョブサユーイチハチ (u18) 千葉教室
JR総武線「千葉駅」より徒歩5分 京成線「千葉駅」より徒歩3分
・課題に合わせたトレーニング ・年代別のクラス編成 ・ソーシャルスキルトレーニング ・成長のスピードも個性と捉える
- 土曜営業
- 学習支援
- 住所
- 〒260-0028 千葉県千葉市中央区新町17-4宍倉ビル２階
- 営業時間
- 平日 15:50 ~ 19:00 ／ 土 14:15 ~ 17:35
地図
千葉市立宮野木小学校から7km
アイアイプラス (AIAI PLUS) 四街道めいわ
JR総武線四街道駅南口下車バス8分（めいわ入口）徒歩1分
運動と学習を一体的に提供し、SSTの要素を大切にしながら就学後に必要なスキルを育みます🏃♂️ 小集団での粗大運動や有酸素運動、個別での微細運動やIQパズル、言語プログラムなど多角的な支援を行っています✨ 教員や保育士、作業療法士などの専門スタッフがチームで連携し、一人ひとりに最適なサポートを届けます🤝 園や学校への訪問支援も実施しており、専門性を高めるための定期的な研修にも力を入れています職💪
- 作業療法士（OT）
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- +2
- 住所
- 〒284-0043 千葉県四街道市めいわ4丁目3ー26
地図
千葉市立宮野木小学校から7km
千葉市立宮野木小学校から7km
- 送迎あり
いずみ
電車 京成本線勝田台駅 徒歩20分 車 千葉北ICより国道16号線八千代方面 10分
・音楽療法・図画工作・畑作り ・進学希望の子に学習面を支援 ・就労に向けたスキルアップの場 ・ソーシャルスキルの習得を重視
- 土曜営業
- 住所
- 〒276-0024 千葉県八千代市勝田１２３６−７
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 八千代市：勝田・勝田台・村上地区 佐倉市：志津地区
地図
千葉市立宮野木小学校から7km
- 送迎あり
キッズルームチャコ千葉教室
jr千葉駅より徒歩１０分
「つながる療育支援」 どんなお子様も、やがて大人になり、社会の中で生きていく。 そのために「社会」で「生きる力」を、身につけて欲しい。 そんなお声にお応えするため、「つながる療育支援」の療育３本柱 『身辺自立』『集団適応』『学習支援』を行っていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒260-0018 千葉県千葉市中央区院内２−１７−２５
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 17:30
地図
千葉市立宮野木小学校から7km
ジョブサキッズ＆アンドユーイチハチ (U18)千葉教室
JR総武線「千葉駅」から徒歩5分
事業者は、利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒260-0032 千葉県千葉市中央区登戸１−１３−２２ シティファイブビル３階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ～ 17:45
地図
千葉市立宮野木小学校から7km
リエゾン千葉中央
ＪＲ「千葉駅」徒歩7分 京成線「京成千葉駅」徒歩6分 千葉モノレール「葭川公園駅 」徒歩2分
・セミパーソナル形式 ・スモールグループレッスンの対象 ・体幹・バランス・リズムのスキル
- 土曜営業
- 運動療育
- 住所
- 〒260-0015 千葉県千葉市中央区富士見２丁目８番１０号 f１ビル５階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:30 ／ 土 09:30 ～ 14:30
地図
千葉市立宮野木小学校から7km
コペルプラス 千葉中央教室
JR総武線 千葉駅より徒歩10分 京成千葉線 千葉中央駅より徒歩10分 千葉都市モノレール 葭川公園駅より徒歩5分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス千葉中央教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒260-0013 千葉県千葉市中央区中央１−１０−５ パークサイド千葉３階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
千葉市立宮野木小学校から7km
- 送迎あり
ドットジュニア高浜教室
千葉海浜交通バス「稲浜ショップ」から徒歩3分 JR京葉線「稲毛海岸駅」から徒歩14分
ドットジュニアは、"遊び"と"体験"を通じてお子さま一人ひとりの可能性を引き出す療育プログラムを提供しています。 子どもの数だけ異なる悩みや個性に寄り添い、それぞれに合った学び方を大切にしています。 私たちは、日々の生活や社会で生きる力となる「ソーシャルスキル」を、単なる知識ではなく、体験を通じて習得することを目指しています。 お子さまが生き生きと取り組める環境を整え、小さな「できた！」という成功体験を重ねることで、自信を育み、未来の可能性を広げます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 地域密着型の療育
- 特性・性格に合わせたプログラム
- +4
- 住所
- 〒261-0003 千葉県千葉市美浜区高浜5-17-9 松尾貸店舗1階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:45 ／ 土 10:00 ~ 19:00 ／ 日 10:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 千葉市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
