- 住所
- 〒297-0026 千葉県茂原市茂原229-1
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 茂原市内
もばら幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
2ページ目27件もばら幼稚園から4km
もばら幼稚園から7km
- 送迎あり
児童発達支援Ｐｏｎｏ
車：永田駅より約７分
利用者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切な支援を行い、地域において自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、事業者が利用者に対して必要な児童福祉法に基づく指定児童発達支援・放課後等デイサービスを適切に提供する事を定めます。
- 住所
- 〒299-3223 千葉県大網白里市南横川176-13
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大網白里市、茂原市、東金市、山武郡九十九里町、長生郡白子町、千葉市緑区の一部 事業所より片道30分くらいの範囲。
地図
もばら幼稚園から8km
- 送迎あり
こどもプラス大網白里教室
外房線 永田駅から徒歩10分
事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒299-3223 千葉県大網白里市南横川３４９１−７
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大網白里市・茂原市・白子町・東金市
地図
もばら幼稚園から9km
- 送迎あり
エンカレッジ・スクール
JR外房線 永田駅 徒歩5分 または 自家用車
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う
- 住所
- 〒299-3232 千葉県大網白里市ながた野1丁目21-23
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大網白里市、茂原市、東金市、千葉市
地図
もばら幼稚園から10km
大網白里市きりん幼児教室
車：大網駅より約10分 バス：アリーナ入口より徒歩７分
・日常生活の基本動作を身に付けます。 ・集団生活に適応できる力を育てます。 ・保護者の育児支援を行います。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒299-3265 千葉県大網白里市上貝塚３４７番地
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 13:30
地図
もばら幼稚園から11km
- 送迎あり
ふたば第2
大網小湊鉄道バスにて、上田・サンライズ九十九里行に乗車。 北横川バス亭にて下車。
- 住所
- 〒299-3265 千葉県大網白里市上貝塚６６番地１１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 大網白里市・東金市・茂原市・千葉緑区
地図
もばら幼稚園から11km
- 空きなし
- 送迎あり
- 12/27時点
ふたば
大網駅から小湊鉄道バスに乗車して、北横川バス停にて下車
- 土曜営業
- 応用行動分析(ABA)
- 住所
- 〒299-3251 千葉県大網白里市大網５００２−６３
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 14:00 ／ 土 10:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 大網白里市
地図
もばら幼稚園から11km
- 送迎あり
つくも幼児教室
JR外房線 上総一ノ宮駅下車 タクシー利用10分
🌟 まあるい広場の特徴 - 🎨 個性や独自性を重視した創作活動を行っている - 🧶 手作りの製品を通じて、ものづくりの楽しさを体験できる - 🌱 環境に優しい活動を推進し、再利用やSDGsに取り組む - 🏡 家庭的な雰囲気の中で、安心して過ごせる環境を提供 - 🎉 定期的に地域イベントを開催し、地域との交流を大切にしている - 👩🎨 アートショップを通じて、利用者の作品を販売し、自己表現の場を設けている - 👫 利用者同士の交流を促進し、社会性を育む活動を行っている 🌟 つくも幼児教室の特徴 - 👶 幼児期の発達を支援するための療育を行っている - 🧩 グループ遊びや外来療育を通じて、社会性を育てる - 🏫 保護者向けの相談や支援を行い、安心して���育てができる環境を提供 - 🛠️ 地域の保育所や幼稚園と連携し、地域全体での支援を実施 - 🎈 季節ごとのイベントや行事を通じて、楽しい体験を提供している 🌟 ときわぎ工舎の特徴 - 🥖 地元産の材料を使用したパンやクッキーの製造を行っている - 🍳 調理実習を通じて、食育にも力を入れている - 🏕️ 余暇活動や旅行を通じて、利用者の生活の幅を広げる取り組み - 📚 職場体験や実習を通じて、一般就労への支援を行っている - 🌳 地域貢献を意識し、地産地消の製品作りを推進している
- 理学療法士（PT）
- 理学療法
- 住所
- 〒299-4403 千葉県長生郡睦沢町上市場６９３番地
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 長生・夷隅郡市
地図
もばら幼稚園から12km
コペルプラス 千葉あすみが丘教室
JR外房線土気駅より徒歩１７分 バスでお越しの場合は、土気駅から千葉中央バス「昭和の森西」バス停が教室の目の前です。 駐車場は１１台分ご用意しております。
「コペルプラス千葉あすみが丘教室」は、通所の保護者及び利用者の意向、特性、その他の事情を踏まえた「個別支援計画」を作成し、これに基づき指定通所支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施することにより利用者に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った支援の提供に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒267-0067 千葉県千葉市緑区あすみが丘東１丁目２０番地１７
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
もばら幼稚園から12km
ブリングアップ (bringup) もりのみ幼児教室
JR土気駅より徒歩10分
ForThecommunity 「地域に向かって」 を法人理念に掲げ、「できないを子どものせいにしないための療育」を実践。 「遊びは豊かな学びの中に」をコンセプトに掲げ、遊びを通して、「できる」を実感・体験し成長につなげる支援を展開している。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒267-0067 千葉県千葉市緑区あすみが丘東２丁目５番11
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
