ひらいこどものいえ オープンモンテッソーリスクール
電 車：JR総武線、「平井駅」 徒歩１０分 タクシー：平井駅より 約４分 車 ：約4分
- 住所
- 〒132-0035 東京都江戸川区平井七丁目17番6号 ミサワビル2F
自然幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
19ページ目545件自然幼稚園から9km
自然幼稚園から9km
コぺルプラス平井教室
jr総武線平井駅徒歩13分若しくは平井駅より上野松坂屋前行の都バス利用平井7丁目第3アパート前下車徒歩3分
- 土曜営業
- 住所
- 〒132-0035 東京都江戸川区平井７丁目１７番６号 ミサワビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
自然幼稚園から9km
障害者支援施設ローゼンヴィラ藤原
東武アーバンパークライン線 馬込沢駅下車 新京成バス ドレミ号 慈佑苑行き 藤台第2公園下車後 徒歩5分
利用者が住み慣れた地域社会において、生活が継続できるよう適切な支援を行い、個々の思い・考えを尊重し、それぞれのニーズに即した安心且つ安全な支援の提供を行う。 利用者の心身の状況に応じて、自立している機能低下を防止し、利用者等の考え方生活様式に関する好み等を尊重しながら、自分の能力を発揮できるよう支援を行う。 利用者の心身の状況を踏まえ、一人ひとりが責任ある個人として自分の生き方を自分で考え、社会生活力を高められるよう適切な支援を行うことで、障害児の居宅における日常生活の充実を図る。 利用者等との十分なコミュニケーションを通じ支援を行う。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒273-0047 千葉県船橋市藤原８−１７−１
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 13:30
地図
自然幼稚園から9km
- 送迎あり
ぷれゾンクラブファインド (find)
＊ＪＲ常磐線 金町駅より徒歩２０分 ＊ＪＲ常磐線 金町駅北口より 京成バス：金６２「西水元三丁目」行き 「水元三丁目」バス停下車、徒歩２分 ＊ＪＲ常磐線 金町駅北口より 京成バス：金０１「金町駅北口（循環）」（アイリスループ）行き「二丁目東」バス停下車、徒歩３分
・スロープや専用トイレ・手すり ・発達検査の実施 ・個別指導計画の定期的な見直し ・検査結果を文書で提示
- 土曜営業
- 住所
- 〒125-0035 東京都葛飾区南水元４−１２−２１ １階 なし
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 東京都葛飾区
地図
自然幼稚園から9km
ぐっどはーと三郷
弊社送迎サービス、保護者による送迎
- 住所
- 〒341-0037 埼玉県三郷市高州2丁目375番地４
地図
自然幼稚園から9km
- 送迎あり
スタートライン高州
交通アクセス：金町駅よりバス7分 みさと団地行・新三郷駅行・三郷駅行 高州４丁目 徒歩8分
TEECCHプログラムの理念を元に、事業所でのデイリープログラムや時間・環境に関しては構造化された空間で支援を実施する。 事業所や職員が利用者にとっての安全基地となることを第一前提に、その上で日々の支援を提供することを目的とする。 また、指標を用いたアセスメントを行い、利用者の発達水準や課題を明確にし、複数の見立てをした上で支援に携わる。 さらに、対利用者との関わりだけではなく、保護者や園・学校や関係機関との連携を重視し、定期的に情報共有を行うことで各利用者に対する支援の方向性を統一することが出来るようにする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒341-0037 埼玉県三郷市高州２丁目３７５番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 三郷市・葛飾区・八潮市
地図
自然幼稚園から9km
- 送迎あり
ケヤキッズアーティストルーム (keyakidsartistroom)
松戸駅よりバスあり、京成バス松戸営業所バス停下車３分。 事業所用駐車場あり。近隣コインパーキングあり。
既製品の玩具を置かないアート活動🎨 完成度よりプロセスを重視する🖌️ 小集団で行う共同アート活動🤝 個別活動で自分のやりたいことに挑戦🧩 保育所等訪問支援も実施🏫
- 個別療育
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒271-0068 千葉県松戸市古ケ崎64-1 サンモールyamazaki1階101号室
- 営業時間
- 平日 09:15 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松戸市
地図
自然幼稚園から9km
エルディー (ld) サポート・療育ソラアル エスエスイー (sse)
JR東日本常磐線・亀有駅（徒歩１分）
🌈 個別療育と少人数グループ活動 - 通常2～5人のお子さんに対して、2～4名の指導員がついてプログラムを実施します。 - 予約制で個別療育も提供しています。 👩🏫 専門家・資格保持者によるプログラム - 教員免許、保育士、美術教師、作業療法士、公認心理師、学習指導員など、専門性の高い資格を持つ指導員が中心となります。 🎨 自己認知を育むプログラム - 感覚統合、SST（ソーシャルスキルトレーニング）、学習サポートなどを通じて、個々の特性に応じた成長を促進します。 🚉 駅近で自立通所が可能 - 保護者との連携を通じて、各交通機関を利用した通所を推奨しています。 - 車両による送迎は行っていません。 🏡 落ち着いた設備環境 - 音や視覚面の感覚過敏に配慮した、安心して過ごせる居場所を提供しています。 🎮 アナログゲームを通じた社会性の育成 - 200種類以上のアナログゲームを用いて、コミュニケーション能力や自己認知を育みます。 🐶 訓練犬によるドッグセラピー - 訓練を受けたワンコとの交流を通じて、安心感と信頼感を体験できます。 🖌️ 造形教室 - 個人制作や小グループでの制作を通じて、創造性や協力の楽しさを学びます。 📚 学習支援 - 学習に困難感を持つお子さまに対して、特性に合わせた学習サポートを行います。 🌟 様々な体験を通じた成長 - 運動療育や造形療法を通じて、身体・手先・感情コントロールの向上を目指します。
- 作業療法士（OT）
- 運動療育
- 学習支援
- 応用行動分析(ABA)
- 作業療法
- +2
- 住所
- 〒125-0061 東京都葛飾区亀有五丁目３４番１０ ドエル亀有201
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
地図
自然幼稚園から9km
- 送迎あり
音楽特化型 児童発達支援 にこっときっず
電車：都営新宿線船堀駅から徒歩5分
音楽特化型の児童発達支援・放課後等デイサービスとして、音楽活動を通じ、障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応できるよう、心身の状況及び置かれている環境に応じた適切かつ効果的な指導・訓練を行う。 地域の関係機関との連携を重視し、「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の５領域を含めた総合的な支援を、個別支援計画に基づき提供する。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒134-0091 東京都江戸川区船堀二丁目21番６号 藤ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東京都江戸川区全域
地図
自然幼稚園から9km
- 送迎あり
✨ こぱんはうすの魅力 ✨ 専門性の高い保育士が2～3人に1人の割合でサポート！👩🏫 個々の発達に合わせた療育プログラムで、安心して成長を見守ります。🌱 正社員中心のチームで、長期的な支援を実現！💪 環境設定にもこだわり、心地よい学びの場を提供します。🏡 良い大人との出会いを大切にし、未来を共に育んでいきます。🌟 「児童に良い環境を作る」理念のもと、日々努力しています！💖
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 集団療育
- 住所
- 〒136-0071 東京都江東区亀戸９−１９−７ 日商岩井亀戸マンションａ２棟１階
- 営業時間
- 平日 09:50 ～ 13:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 江東区・江戸川区・墨田区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
