- 送迎あり
オハイアリイ レイ
・オハイアリイは児童の未来を創造する ・オハイアリイはご家族の未来を明るく照らす ・オハイアリイは職員の人生を豊かにする
・オハイアリイは児童の未来を創造する ・オハイアリイはご家族の未来を明るく照らす ・オハイアリイは職員の人生を豊かにする
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒272-0804 千葉県市川市南大野1‐1‐11 神田ビル3F
- 営業時間
- 平日 09:40 ～ 12:45 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 千葉県市川市
芳野学園附属幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
36ページ目373件芳野学園附属幼稚園から14km
芳野学園附属幼稚園から14km
- 送迎あり
こどもプラス行徳駅前教室
東西線 行徳駅 徒歩２分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 厚生労働省社会・援護局障害保健福祉部長が定める指定児童発達支援に関する指針（以下「児童発達支援ガイドライン」という。 ）等の関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 住所
- 〒272-0133 千葉県市川市行徳駅前1-22-18 ｔ＆ｙ第一ビル２階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 千葉県市川市 浦安市 江戸川区全域 船橋市全般
地図
芳野学園附属幼稚園から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
はばたき 千葉寺教室
千葉寺駅から632m 蘇我駅から772m
食育や午睡のある1日療育を実施🍱 理学療法士による運動療育を行う🏃 言語聴覚士による発語トレーニング🗣️ 作業療法士が手先の微細運動を支援✋ 集団での活動にSSTを取り入れる🤝
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 理学療法
- TEACCH
- 音楽療法
- +10
- 住所
- 〒260-0833 千葉県千葉市中央区稲荷町２丁目１３−１ 君塚ハイム１C
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 千葉県全域
地図
芳野学園附属幼稚園から14km
- 送迎あり
ほっとバンビーニ
電車：JR武蔵野線 市川大野駅 バス：京成バス 市川東高校入口 徒歩２分
事業の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を取得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、事業の提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその介助を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 事業の提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒272-0804 千葉県市川市南大野１丁目５番４号
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 千葉県市川市・船橋市・松戸市とする。
地図
芳野学園附属幼稚園から14km
- 送迎あり
そらまめぷらすみゅー
電車：JR京葉線 新浦安駅 徒歩2分 バス：バス停 新浦安駅 徒歩３分
就学準備を見据えた支援を行う📓 年中・年長児を中心に段階的に育む 遊びや制作、アナログゲームを提供 アセスメント結果を踏まえて組み立てる 保育所等訪問支援を併せて実施🏫
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒279-0012 千葉県浦安市入船1-6-1 TKビルディング2F
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 児童発達支援：浦安市 保育所等訪問支援：浦安市・市川市・船橋市・習志野市
地図
芳野学園附属幼稚園から14km
- 送迎あり
集団療育をメインに個別療育も提供🤝 言語聴覚士が常勤で在席🗣️ 発達検査や構音検査を適宜実施📋 ロボットプログラミングや理科実験🤖 毎日出店される駄菓子屋にわ🍬
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- TEACCH
- 作業療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +7
- 住所
- 〒272-0133 千葉県市川市行徳駅前2-22-2 高橋ビル2階c号室
- 営業時間
- 平日 10:30~18:00
地図
芳野学園附属幼稚園から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユーユーカリが丘
京成本線ユーカリが丘駅南口より成田街道を南に500ｍ進み、交差する国道296号を西へ500m進んだ場所
・宿題や知育玩具で学習 ・創作活動の時間 ・運動などの活動 ・入所時の健康管理
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒285-0846 千葉県佐倉市上志津1096-6 2F
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 佐倉市、八千代市、四街道市
地図
芳野学園附属幼稚園から15km
- 送迎あり
nine あおばの森
京成千原線 千葉寺駅下車 徒歩4分
遊びを通して子どもたちの自発性を発見し、本来、子どもたちが持っている才能を引き出す支援をもとに、人が生きていくうえで大切な「感謝の心」「思いやりの心」「チャレンジの心」 この三つの心を育んでいきたいと思います。
- 住所
- 〒260-0844 千葉県千葉市中央区千葉寺町1202-3 フォレストあおば
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉市全域
地図
芳野学園附属幼稚園から15km
- 送迎あり
児童デイほっと
電車：東京メトロ東西線、妙典駅 徒歩11分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達・指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒272-0114 千葉県市川市塩焼３−１１−３−１０１
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 千葉県市川市・浦安市・船橋市とする。
地図
芳野学園附属幼稚園から15km
- 空きあり
- 9/23時点
ハビー本八幡駅南口教室
JR総武線「本八幡」駅 徒歩4分 都営地下鉄新宿線「本八幡」駅 徒歩5分
個別支援と集団支援を組み合わせて提供 ハビーオリジナル教材でパズルや微細運動 ペープサートやおままごとでやりとり体験 トランポリンやリズム遊びで体幹を強化🤸 ペアレントトレーニングなど家族支援も🏡
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 言語療法
- +7
- 住所
- 〒272-0023 千葉県市川市南八幡３−１２−２１ ｍｃ本八幡３階
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 17:00 ／ 土 09:45 ~ 17:00 ／ 日 09:45 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
