- 住所
- 〒340-0053 埼玉県草加市旭町6-14-3旭ビル3階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 15:30
- 送迎エリア
- サンFC草加事業所から車で約30分前後の地域
埼玉県立浦和特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
28ページ目628件埼玉県立浦和特別支援学校から10km
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埼玉県立浦和特別支援学校から10km
- 住所
- 〒343-0041 埼玉県越谷市千間台西1-6-25 K.Nビル２階
地図
埼玉県立浦和特別支援学校から10km
- 送迎あり
リズム南鳩ヶ谷
埼玉高速鉄道 南鳩ヶ谷駅 徒歩１５分 京浜東北線川口駅東口より国際興業バス（サンテピア行き） 南鳩ヶ谷二丁目バス停より徒歩３分
・行動トレーニングと公園遊び ・造形活動で創造力を養う ・お買い物やお会計の体験
- 住所
- 〒334-0013 埼玉県川口市南鳩ヶ谷２−１７−４
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 川口市全域（その他の地域は相談に応じます）
地図
埼玉県立浦和特別支援学校から10km
- 空きあり
- 7/4時点
ぶらいと
JRさいたま新都心駅より徒歩５分
STによる言語聴覚療育や臨床美術士によるアート療育など、専門性の高いプログラムを提供しています🎨 保育士や療法士などの多職種が在籍し、定期的な研修を通じて療育の質を追求しています📖 フランチャイズではない強みを活かし、一人ひとりの発達状況に合わせたオーダーメイドのカリキュラムを作成します✨ 放課後等デイサービスも併設しており、学童期以降も個別療育を継続できる体制を整えています🤝
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- 応用行動分析(ABA)
- +2
- 住所
- 〒330-0843 埼玉県さいたま市大宮区吉敷町４−１７８
地図
埼玉県立浦和特別支援学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ナックキッズ せんげん台
電 車：東武伊勢崎線（東武スカイツリーライン）「せんげん台駅」 徒歩3分
個性と才能を重んじた成長と学びの支援 多様な状況に対応できる力を養う 自己表現と創造性を楽しむ力を育てる 個別支援計画に基づき進捗を評価・調整 家族支援と地域連携を進める
- 土曜営業
- ABA
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +2
- 住所
- 〒343-0041 埼玉県越谷市千間台西二丁目４番地２１ グランドゥール越谷１階
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 越谷市、春日部市、松伏町
地図
埼玉県立浦和特別支援学校から10km
輝け子ども塾
東武アーバンパークライン岩槻駅徒歩1分
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒339-0057 埼玉県さいたま市岩槻区本町３−２−３２ 東玉ビルＢ２Ｆ
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
地図
埼玉県立浦和特別支援学校から10km
- 送迎あり
かるみあ2ッコニコ
ＪＲ京浜東北線 西川口駅西口より徒歩７分
放課後等デイサービスの適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児の意思及び人権を尊重し、適切な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 友達との関わりの中で活動の幅を広げる (お友達と楽しく遊ぶ中で、将来に向けて様々な体験・経験を積むことができるよう支援)
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0021 埼玉県川口市西川口２−１１−２ コートハイツ１階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川口市・蕨市・戸田市
地図
埼玉県立浦和特別支援学校から10km
- 送迎あり
マナ (mana) いわつき
JR、乗用車
癒し・教え・育ち合うを3本柱に🌈 「療教育」を実践する🏫 心と魂の解放を目指した関わり🕊 SSTやセカンドステップを実施🧩 キッズピラティスや音楽療法も🎵
- 音楽療法
- 言語療法
- 預かり支援
- ABA
- +6
- 住所
- 〒339-0058 埼玉県さいたま市岩槻区さいたま市岩槻区本丸１−１９−１４
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- さいたま市岩槻区、見沼区、春日部市
地図
埼玉県立浦和特別支援学校から10km
- 送迎あり
かるみあ4つ葉
JR京浜東北線西川口駅西口より徒歩6分
放課後等デイサービスの適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児の意思及び人権を尊重し、適切な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 人との関わりを楽しみ人を頼る力を身につける （子供やスタッフと楽しく遊んだ経験を積み、困った時には人を頼って解決することができるよう支援します）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0021 埼玉県川口市西川口３丁目１２−５
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川口市・蕨市・戸田市
地図
埼玉県立浦和特別支援学校から10km
- 送迎あり
児童デイあったまぁる鈴
JR埼京線南与野駅から徒歩約10分
🌈 2つの療育室で、元気に遊んだり、マイペースで過ごせる環境 🌞 陽の光がたくさん入る大きな窓が特徴 😊 個性豊かな子どもたちが集まり、笑顔と歓声にあふれる明るい雰囲気 🎨 特性に合わせた活動を提供し、多様性のある手厚いケア 📚 独自の学習ノートを利用し、習慣づくりを効果的にサポート ⭐️ 「できたよシール」を貼ってもらうことで達成感を得られる 👫 お友達からの「すごいね！」というポジティブな言葉でやる気を育てる 🏡 自宅のようにくつろげる一軒家で、普段の暮らしに近い環境を提供 🌳 庭では虫取りや花壇作り、泥んこ遊び、水遊びが楽しめる 🎉 お友達同士で遊びを話し合いながら、学習やお手伝いを自然に行う 🌻 バリアフリー設計で、身体障害児にも優しい環境 💧 防護柵があり、多動傾向のお子さんでも安心して遊べる
- 土曜営業
- 住所
- 〒338-0013 埼玉県さいたま市中央区鈴谷５−９−２６
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- さいたま市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
