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埼玉県立狭山特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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埼玉県立狭山特別支援学校から12km

  • 送迎あり

アクアすまいる

東部東上線 鶴ヶ島駅から車7分 JR川越線 笠幡駅から車6分

・障害児が事業所に通うことで心と体がバランスよく、健やかに成長するお手伝いをする。 ・障害児と支援者との心の共有を大切にし、障害児とのコミュニケーションを通して、人間としての温かさ、優しさを育てるとともに、支援者自身のやりがいと成長のために主体的に業務に励む。 ・障害児または保護者の必要な時に適切な支援が提供できるよう努める。 ・関係市町村および地域の保健・福祉サービスとの綿密な連携を図り、サービスの提供に努める。 ・スイミングプールを使用した水泳指導 (障害者水泳大会にも参加) ・リトミック、体軸体操

  • 土曜営業
住所
〒350-2215 埼玉県鶴ヶ島市南町3丁目1−12 エクセル川鶴102
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
鶴ヶ島市、川越市、坂戸市
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埼玉県立狭山特別支援学校から12km

五乃神学園スウィング

JR青梅線 羽村駅東口より 立川バス 長岡循環 緑ヶ丘3丁目下車徒歩7〜8分

障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 また、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じた指定放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。

住所
〒205-0011 東京都羽村市五ノ神345
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
地図
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埼玉県立狭山特別支援学校から12km

埼玉県立狭山特別支援学校から12km

  • 送迎あり

ひまわり

下山口駅徒歩11分 小手指駅バス12分

①基本的人権を尊重し、子どもの喜怒哀楽を共感します。 自己決定に基づいた遊びの中でのびのびと遊びます。 ②「遊び」を通して総合的に発達を促せるよう一人ひとりに無理のない計画を立てます。 ③子どもの心と気持ちを大切にし、心が温まる関わり方をします。 ④子どもと家族と学校と一緒に実社会に対応するために「なにを学ぶのか」「なにを大切に過ごしていくか」を考えながらサービス提供をします。 自然療育、外出支援、スヌーズレンルーム、箱庭療法室、ビジョントレーニング、グルテンフリー糖質制限のおやつ

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒359-1145 埼玉県所沢市山口5294番地 リバージュビル2階A号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
所沢市内
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埼玉県立狭山特別支援学校から12km

  • 送迎あり

わくプレ2

JR小作駅より徒歩20分

子供や保護者からの生活、福祉施設等への相談、助言等他機関との連携を図り、 子供たちがより地域で生活しやすい環境を共に作っていきます。

住所
〒198-0024 東京都青梅市新町1−4−17 アニバーサリー102
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
青梅市、羽村市、瑞穂町その周辺地域
地図

埼玉県立狭山特別支援学校から12km

埼玉県立狭山特別支援学校から12km

  • 送迎あり

ハピネスウェルビーイング

JR箱根ヶ崎駅から徒歩20程度 JR福生駅からバスで15分程度

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒190-1224 東京都西多摩郡瑞穂町南平2−41−4
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~
送迎エリア
瑞穂町
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埼玉県立狭山特別支援学校から12km

  • 送迎あり

オルオルアドバンスすえひろ

電車:JR青梅線『小作駅』徒歩5分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応出来るようになるよう、指導及び訓練等を行う。 また企業理念『障害者と健常者が共存・共栄ができる地域社会の実現』に向け、日替わりプログラム等によって療育する。

  • 土曜営業
住所
〒198-0025 東京都青梅市末広町2−1−31
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
青梅市、羽村市、あきる野市
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埼玉県立狭山特別支援学校から12km

  • 送迎あり

むくむくの森

青梅線 河辺駅から 徒歩13分

・生活 その子が抱える苦手な部分に丁寧に関わり、自立を育みます。 ・コミュニケーション 感じ方・考え方の違いを認め合い、育ち合いを見守ります。 ・心体 さまざまな経験から、運動機能・感覚機能をたのしみながら身につけます。

住所
〒198-0032 東京都青梅市野上町3−19−4
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都青梅市
地図
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埼玉県立狭山特別支援学校から12km

  • 送迎あり

放課後本舗川越

西武新宿線南大塚駅徒歩約15分

個別療育では、学習支援、作業訓練、社会生活・自立に向けた訓練、その他特性に合わせた訓練を提供します✨ 集団療育では、集団活動訓練を行います😊 放課後本舗は、お子様の個性にあわせた様々な体験を通じて、将来に向けた取り組みを見つけ出す手助けをします🌟 また、お買い物や公共交通手段の使い方などの実践的なトレーニングにより、「できること」を増やすことに力を入れています👍

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +1
住所
〒350-1168 埼玉県川越市大袋790-1
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
川越市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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