- 住所
- 〒362-0073 埼玉県上尾市浅間台1-16-4 リオ北上尾1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 北上尾駅より車で20分前後の地域
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
9ページ目232件埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から10km
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埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から10km
- 送迎あり
ラボリステップ
東武東上線 坂戸駅 徒歩５分
利用児童一人ひとりの心身の状況、発達段階、特性、生活環境及び保護者の意向を踏まえ、個別支援計画に基づき、適切かつ丁寧な支援を行います。 支援の実施に当たっては、運動を通した身体づくりや感覚・運動機能への働きかけ、学習支援を通した理解力・集中力・自己表現力の向上、並びに集団活動や対人関係の支援を通した社会性の育成を大切にし、児童が安心して過ごしながら成長できる環境づくりに努めます。 また、児童の最善の利益を第一に考え、家庭、学校、相談支援事業所その他関係機関と連携しながら、地域の中でその子らしく生活していくための力を育む支援を行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒350-0233 埼玉県坂戸市南町20-13
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 坂戸市全域
地図
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から11km
- 送迎あり
こどもプラス川越新河岸教室
東武鉄道東上線、新河岸駅から徒歩8分
個別療育では学習支援、言語療法、日常生活動作を提供し、集団療育では運動療育、学習支援、創作活動、レクリエーションを実施しています😊 強みは、学術的な裏付けのある心と脳を育てるカリキュラムと、『柳沢運動プログラム』に基づく運動療育です✨ この運動プログラムは技術習得だけでなく、幼児の好奇心、達成感、自信、集中力を高め、健全な精神を育むことを目的としています👍 基本的な力を身につけ、すべての子どもが運動好きになることを目指し、子どもの育つ力を最大限に発揮できるよう支援します🙌
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒350-1137 埼玉県川越市砂新田二丁目１８番地２７
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川越市
地図
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から11km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら北本教室
JR高崎線「北本駅」より徒歩５分
🌟 楽しさ満載の療育プログラムでお子様をサポートします！ 🎨 季節ごとの工作や特別イベントで創造力を育む環境 ⚽ チームスポーツを通じて基礎体力を向上し、仲間との絆を深めます 🎶 音楽療法でリズム感を養い、楽しい時間を共有 📱 ICT機器を活用したタイピング練習で未来のスキルを身につける 🌳 週末には自然や商業施設への外出で、社会性を育てます！
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +6
- 住所
- 〒364-0031 埼玉県北本市中央2丁目９５番地 ココファン北本１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 14:00 ~ 17:00 ／ 日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- ・北本市 ・鴻巣市（一部） ・桶川市（一部）
地図
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から11km
- 送迎あり
重症心身障がい児支援施設 ひこうき雲
高崎線「北上尾」駅西口より徒歩1分
重症心身障害児や医療的ケア児向け🏥 定員5名の少人数で支援👥 看護師が常駐している🩺 理学療法士の個別リハビリ🦵 アロママッサージや感覚遊び🌸
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 理学療法
- 預かり支援
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒362-0072 埼玉県上尾市中妻一丁目２番４号
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 上尾市、さいたま市、桶川市、北本市、伊奈町
地図
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から11km
リッツ ジュニア 花
電車：埼京線・川越線「指扇駅」徒歩15分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 学校教育法に規定する学校に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うのもとする。
- 住所
- 〒331-0071 埼玉県さいたま市西区高木１３３−１３
地図
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から11km
- 送迎あり
放課後デイサービスpeuapeuよしみ
JR高崎線 鴻巣駅からバス15分 東武東上線 東松山駅からバス15分
peu a peu(プアプ)とはフランス語で少しずつ、徐々にと言う意味を持ちます。 お子さま一人ひとりが安心してプアプ生活が送れるように、一人ひとりの気持ちにより添い、その子に合わせたプログラム、活動を考えていきます。 季節に合わせたイベント、個々に合わせた個別支援
- 土曜営業
- 住所
- 〒355-0110 埼玉県比企郡吉見町東野3丁目14番地２ 南ｃｐオフィス2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東松山市
地図
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から11km
- 送迎あり
グローイングハートサカド (sakado)
電車の場合：東武東上線・東武越生線 坂戸駅 南口から徒歩約5分
・ソーシャルスキルトレーニング ・平日は時間を決めて宿題 ・生徒用のパソコンも備える ・学校休業日に外出する
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 住所
- 〒350-0233 埼玉県坂戸市南町8-15
- 営業時間
- 平日 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 坂戸市、鶴ヶ島市、毛呂山町 その他はご相談ください
地図
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から11km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/18時点
codience アルファ
東武東上線 新河岸駅 西口から徒歩5分
・当事業所では小児科医と連携を図り、一人ひとりの特性を強みとして社会の中で活かしていく姿を目指していきます。 運営元であるCodienceのSTEM教育を取り入れてデジタルなものつくりを実践していきます。 安心して過ごせる居場所で自分をありのまま受け止める力を育みます。 お互いに喜びをもって他者との関係性を築いていきます。
- 住所
- 〒350-1137 埼玉県川越市砂新田９６番地１２
- 送迎エリア
- 川越市、ふじみ野市、富士見市、三芳町、その他は応相談
地図
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から11km
- 空きなし
- 送迎あり
- 6/19時点
ほっぷ
電車：東部東上線新河岸駅西口徒歩5分
集団療育として、コミュニケーション支援、ICTを活用した支援、デジタルな物つくり、創作活動、SSTなどを提供しています🎨 強みは、小児科医との連携、運営母体と連携したプログラミングの実施、駅から徒歩5分で自力来所が可能であること、家庭的な雰囲気での自立支援です🏡 2025年3月開所の施設で、運営母体のプログラミング教室の強みを活かし、プログラミングや3DCAD、サイエンス活動を取り入れています🤖 自由遊びではゲーム、PC、教育版マインクラフトを活用し、社会性や自己肯定感を育んでいます🌟
- 理学療法士（PT）
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 集団療育
- プログラミング療育
- +1
- 住所
- 〒350-1137 埼玉県川越市砂新田96-12
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 川越市、ふじみ野市、富士見市、三芳町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
