KID ACADEMY PURE ふじみ野校
東武東上線 上福岡駅 徒歩20分
- 住所
- 〒356-0045 埼玉県ふじみ野市鶴ケ岡2-3-19
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から14km
東武東上線 上福岡駅 徒歩20分
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から14km
東武東上線・有楽町線 上福岡駅から徒歩13分
お子様 ひとりひとり みんな違いがあります。 お子様 ひとりひとり できることは違います。 それぞれの「できた!」を 大切に育んでいく場所で ありたいと思っています。 お子様自身が うれしいと感じ、楽しいと感じながら 無理せず成長できることを支援していきます。 お子様だけでなく、保護者様の想いに寄り添い、 ご家族とともに、お子様の成長を支援していきます。 不登校児向けの放課後等デイサービスです 一般の放課後等デイサービスと違い拘束時間等はなく、e-learningによる学習療育をメインにしていますが、何よりもお子様が安心して過ごせる場所を目標に支援をしています。 LD(学習障害)、起立性調節障害、感覚過敏等の発達障がいで、集団生活や通学が難しい等お悩みの方、「不登校」や「引きこもり」でお悩みの方。 スピカでは、お子様が「単純に遊びに来る」『生活のリズムをつくる』を支援しています。 まず安心できる場所の確保、お友達とのコミュニケーション支援、そして就労に向けた無理のない学習支援でお子様を支えていきます。
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から14km
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から14km
JR川越線日進駅徒歩1分
学校に通う障害児が生活能力や社会人能力、就職力の向上のために必要な訓練を行い、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 さいたま市初の就労訓練に特化した放課後等デイサービス事業所として、主に中高生を対象に、卒業後のご希望の進路を叶えることができるようサービスを提供してます。 事業所はJR川越線日進駅徒歩1分にありご利用にも大変便利になっています。 送迎を行う事により、部活のある中高生の放課後を有意義に利用できます。 保護者の就職相談も受け付けています。
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から14km
JR高崎線 上尾駅(東口)下車バス約10分無線入り口または西原下車徒歩約10分。 ニューシャトル志久駅下車徒歩約20分。
・遊びで成長を見守る ・散歩や公園、おやつ作り、買物 ・雨の日もプレイルームで体を動かせる
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から14km
JR高崎線「宮原」駅(東口) 徒歩3分 埼玉新都市交通伊奈線(ニューシャトル)「東宮原」駅(西口) 徒歩11分
ハビーは、お子さまにのびのびと成長してほしい、という思いを基に、お子さまそれぞれのカラーを大事にした支援を目指しております。 お子さまの現状を的確に把握したうえで、「現段階でお子さまの成長にとって何が一番良いのか」をご家族の方々と一緒に考え、楽しく学べる環境を提供しております。
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から14km
JR高崎線「宮原」駅 徒歩3分 埼玉新都市交通伊奈線(ニューシャトル)「東宮原」駅 徒歩11分
「ハビー」はお子さま一人ひとりのカラー(個性)を大切にしながら、成長と発達をサポートする療育施設 です。 好き・嫌い、得意・不得意に合った支援計画を作成し、「できた」ことの喜びを共有しながら、自信を育みます。 またご家族の不安や悩みに寄り添います。 子育て・接し方のアドバイスを行い、ハビーを利用することでご家族の方が自分の時間を確保できるようサポートしていきます。
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から14km
JR川越線日進駅より徒歩5分
発達支援の必要な児童を対象に、放課後の居場所をつくるとともに、自立した日常生活をおくるための必要な訓練や地域交流の機会を創出し、お子さまが本来もっている才能を引き出す支援をします。 お子さま一人ひとりの個性を尊重し、それぞれにあわせた働きかけをおこなう“療”と、お子さまが得意とする分野や物事から教育の場を広げていく“育”を併せ持った対応や接し方を指します。 すべてのお子さまが自立し健やかにはぐくむ環境を目指してまいります。 運動療育の日を設けており、お子様個人の運動能力の向上や健康・体力維持の指導を行っています。 ゲームやディスカッションを通して、コミュニケーションスキルを養い、 集団生活や社会生活に必要なライフスキルのレベルアップを目指します。 みんとでは、楽しくがモットー。 室内での活動や外出、地域交流などのレクリエーション活動の場をたくさん提供しています。
埼玉県立川島ひばりが丘特別支援学校から14km
JR川越線日進駅南口下車徒歩3分
個別療育と集団療育を毎日実施🤝 輪になって発想を発表するゲーム⭕ 準備された遊びから選べる🎲 昔ながらのボードゲームが多い🎯 午前中は職員が研修を行う📖

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
