埼玉県立羽生高等学校から13km
電車：東武佐野線・渡瀬駅から徒歩約12分 自動車：東北自動車道・館林ICから約10分（6.7㎞）
障害児の個別支援計画に基づく適正かつ効果的なサービスの提供 地域や家庭との結びつきを重視した運営 障害児の人権擁護・虐待防止学習塾の運営で培った教育へのノウハウを活かし、お子様一人ひとりに合わせた教育環境を提供する、学習支援やSSTなどを通して「社会で働ける大人へ」を目標とした放課後等デイサービスです。
埼玉県立羽生高等学校から13km
吹上駅南口より徒歩10分
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努めるものとする。 関係市町村及び地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。 ・自分から挨拶できるよう支援を心掛けています。 ・保育の中でのゲームでは、順番やルールを守る。 負けても他の応援する心を育て、みんなで協力して参加することの楽しさを経験しています。 ・農家の畑で野菜を収穫体験することで自然と触れ合い季節の野菜を学びます。 同時に地域の方と交流を持つことで相互理解にも繋がります。 ・図書館、児童館等公共施設ではその場のルールや直した声の大きさがある等社会性を身に付けるよい機会となります。 ・何よりもスタッフが子どもたちと一緒に心から楽しむ事が一番のお手本となると毎日過ごしています。
埼玉県立羽生高等学校から13km
- 🎉 楽しいイベントが盛りだくさん！例えば、もちつき大会やバーベキューなどを開催し、子どもたちが仲間と一緒に楽しむことができます。 - 🎨 創造力を育むアート活動が充実！絵画や工作など、さまざまな作品作りを通じて、自己表現を楽しむことができます。 - 📚 学びの機会も豊富！遊びながら学べるプログラムを用意し、興味を持つ分野を発見できます。 - 🏃♂️ 体を動かすアクティビティもたくさん！外での遊びやスポーツを通じて、健康的な生活習慣を身につけることができます。 - 🌈 友達との交流を大切に！グループ活動を通じて、協力やコミュニケーション能力を育むことができます。
埼玉県立羽生高等学校から14km
東武鉄道佐野線渡瀬駅から車で３分
人が人に囲まれて生きる心豊かな社会の構築様々な支援（個別・集団）や活動（各種作業、工作、音楽療法、英語遊び、生活訓練、リハビリ、生活支援）などを行う。 障がいの種別を問わず対応する。
埼玉県立羽生高等学校から14km
埼玉県立羽生高等学校から14km
JR東日本 高崎線 吹上駅 徒歩14分
1.遊びの中で自然と学び、楽しみながら成長することを大切にします。 2．できないことより出来ることに目を向けありのままの自分を愛する気持ちを育みます。 3．子どもの可能性を引き出し、未来に大きく花開かせる土台をつくります。 一人一人に寄り添った支援を目指し、お子様が安心して楽しく通える教室をつくります。 習字や制作、音楽など、スタッフの専門性を活かした質の高い療育を提供しています。 書道等では型にはまった指導にとらわれず、みんなで一筆リレーをするなど、楽しみながら協調性や創造性を育みます。 また、児童発達支援・放課後等デイサービスの「5領域」に対応した日替わりプログラムを用意。 科学実験や外遊び、お出かけなどを通して、子どもたちがのびのびと成長できるよう総合的にサポートします。 「楽しさ」と「専門的な療育」を両立し、一人ひとりの可能性を豊かに伸ばす環境を整えています。
埼玉県立羽生高等学校から14km
東武鉄道小泉線 本中野駅、または篠塚駅から車で10分程度
・社会生活適応のための訓練 ・自由遊びやおやつ、散歩の時間 ・お花見や七夕など季節の行事 ・福祉バザー出店など地域との関わり
埼玉県立羽生高等学校から14km
東武鉄道小泉線 本中野駅、または篠塚駅から車で10分程度
・社会生活適応のための支援を重視 ・自由遊びやおやつ、散歩の時間 ・お花見や七夕など季節の行事 ・図書館での映画鑑賞や園外保育
埼玉県立羽生高等学校から14km
高崎線「鴻巣駅」より徒歩6分
4つのスキルトレーニングを計画的に実施🧩 独自の研修を修了した講師が担当🧑🏫 コミュニケーション力の育成を目指す💬 調理や工作などの微細運動🍳 スポーツイベントや季節の行事⚽
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
