ことばの教室オレンジ
東武アーバンパークライン豊四季駅より徒歩5分
障害児が日常生活に おける基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒277-0863 千葉県柏市豊四季167−2
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 16:30
埼玉県立三郷高等学校から10km
東武アーバンパークライン豊四季駅より徒歩5分
障害児が日常生活に おける基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
埼玉県立三郷高等学校から10km
東武スカイツリーライン蒲生駅より徒歩9分
事業の目的 株式会社パートナーズが開設する、B A S E蒲生(以下、「事業所」 という。 )が行う指定障害児通所支援事業の児童発達支援(以下、「児童発達支援」 という。 )及び放課後等デイサービス(以下、「放課後等デイサービス」という。 ) の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、児童発達支 援及び放課後等デイサービス(以下、「通所支援」という。 )の円滑な運営管理を図 るとともに、障害児の意思及び人格を尊重し、適切な通所支援を提供することを目的 とする。 体幹を鍛えるためのコーディネーション運動や粗大運動を主に運動療育を提供。 生活に必要な微細活動や認知に関するプログラムを提供。
埼玉県立三郷高等学校から10km
北総鉄道 北国分駅(徒歩16分) 北総鉄道 矢切駅(徒歩17分) JR千代田・常磐緩行線 松戸駅(徒歩30分)
児童発達支援の提供にあたっては、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し集団生活に適応することができるよう指導及び訓練をおこない、また放課後等デイサービスの提供にあたっては、障がい児が生活能力向上のために必要な訓練をおこない、社会との交流が図ることができるよう障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練をおこなうものとする。
埼玉県立三郷高等学校から10km
アーバンパークライン「豊四季駅」より徒歩1分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに縦断生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。
埼玉県立三郷高等学校から10km
1.東武アーバンパークライン「豊四季駅」南口徒歩1分 2.来訪者駐車場 無
授業の終了後又は学校の休業日に,当施設へ通う中で,生活能力の向上のために必要な訓練,社会との交流の促進その他必要な支援を行います。
埼玉県立三郷高等学校から10km
JR松戸駅東口よりバス1番乗り場 三矢小台行き乗車「郵便局前」下車 バス停より徒歩1分
放課後等デイサービス「ウイングサポートセンター二十世紀が丘」では障がいを持つ小学生から高校生までを対象にして放課後や春・夏・冬休みに生活能力向上の訓練を継続しながら自立促進をめざすことを目的にしています。 特に一人ひとりの精神状況、身体状況、現在おかれている生活環境に合わせた効果的な対応をしています。
埼玉県立三郷高等学校から10km
子ども達一人ひとりにとって、心安らぐ居場所づくりを目指しています。 安心できる環境下で、子ども達同士の豊かな関係づくりを職員がサポートしながら、社会性の向上・身辺自立等、「生きる力」を育む支援をおこないます。
埼玉県立三郷高等学校から10km
松戸駅より京成バス市川駅行き乗車 上矢切停留所より徒歩約1分 北総線矢切駅より松戸営業所行き乗車 上矢切停留所より徒歩約1分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
埼玉県立三郷高等学校から10km
JR常磐線北小金駅からバスで約20分 JR新八柱駅、京成線八柱駅からバスで約15分 笹塚バス停から徒歩1〜2分
運動療育や学習支援、SSTなどを通じて、お友達との関わりを大切にしながら自立に向けた発達を促します✨ 集団生活が苦手なお子様には個別療育から始め、専門資格を持つスタッフが一人ひとりに合わせたプログラムを提供します教諭 PECSや脳バランサーキッズなどのシステムも活用し、保護者様にも分かりやすく発達状況を共有しながら最適な支援を行います🤝
埼玉県立三郷高等学校から10km
松戸駅から徒歩15分 松戸駅から車で7分 バス停 分実から徒歩2分
・宿題や学習プリントの時間 ・読み聞かせや体操もある ・公園や施設への外出 ・季節の工作や粘土

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
