- 送迎あり
いちご
サンテピア停留所より徒歩5分
ボール遊びや運動で成功体験🏀 トランプ遊びで成功体験を重ねる🃏 一人一人の個性を生かした療育🌈 集団活動につながる遊びを導入🤝 美術の専門員が常勤でいる🎨
- 日曜営業
- 土曜営業
- 音楽療法
- 運動療育
- +2
- 住所
- 〒334-0071 埼玉県川口市安行慈林１３７−2 川口市安行慈林145−6
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:00 ／ 土 11:30 ~ 17:30 ／ 日 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 川口市、草加市
埼玉県立越ケ谷高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
21ページ目474件埼玉県立越ケ谷高等学校から10km
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埼玉県立越ケ谷高等学校から10km
コペルプラス草加教室
東武スカイツリーライン 草加駅 西口より徒歩3分
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる！」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
- 土曜営業
- 創業30年
- 全国350教室
- 少人数制
- +5
- 住所
- 〒340-0034 埼玉県草加市氷川町2128-1 OAKⅡビル2階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:30 ／ 土 10:30 ~ 18:30
地図
埼玉県立越ケ谷高等学校から10km
コペルプラス 草加教室
東武スカイツリーライン 草加駅西口より 徒歩３分
（事業の目的）株式会社コペルが開設するコペルプラス草加教室（以下事業所という）が行う指定放課後等デイサービス事業（以下「事業」という）の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所決定保護者及び利用者に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずる障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0034 埼玉県草加市氷川町2128番1号 ＯＡKⅡビル 2階
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
埼玉県立越ケ谷高等学校から10km
- 送迎あり
らふすたでぃ
東武野田線「愛宕駅」徒歩10分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒278-0035 千葉県野田市中野台１００ 1階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 野田市全域、流山市全域、柏市全域
地図
埼玉県立越ケ谷高等学校から10km
- 送迎あり
こどもサークル川口峯
自動車、JR武蔵野線「東浦和駅」駅からバスにて「峯八幡宮」バス停下車後徒歩5分
私たちは、こどもサークルを利用する児童が、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、また、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練をおこないます。 また、サービスの実施に当たっては、厚労省ガイドラインに基づき児童だけでなく保護者に対しても、適切なサービスの提供ができるよう努めます。 こどもサークルを利用する児童が、日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、プログラムに沿った集団療育や、個々の状態に応じた個別指導を行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒334-0056 埼玉県川口市峯９９８番地
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:45 ／ 土 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 川口市、草加市
地図
埼玉県立越ケ谷高等学校から10km
- 住所
- 〒340-0016 埼玉県草加市中央2-2-16 青山ハイツ101
- 送迎エリア
- 草加市全域、足立区全域、越谷市全域
地図
埼玉県立越ケ谷高等学校から10km
- 送迎あり
ココロ (cocoro)
JR川口駅よりバス 草加駅行き 乗車 貝塚駅 下車 徒歩５分
共感の姿勢を大切にし心に寄り添いながら、様々なあそびを通して療育活動をしていく。 全身を使い楽しく遊ぶことにより、心と身体の発達、脳の活性化を促していく。 肯定的な声掛けを通して個々の「できた！」を認め褒めていくことでそれぞれの自立と自信に繋げていく 全体の活動を通して個々の発達段階を捉えそれぞれにあった支援をしていく。 本児の選択（やりたい、やってみたい）を大切にしている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒334-0061 埼玉県川口市新堀２３９−４
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 埼玉県川口市
地図
埼玉県立越ケ谷高等学校から10km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/8時点
コネクト
東武アーバンパークライン野田市駅より徒歩約15分
障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の 立場に立った適切な指定通所支援サービスの確保することを目的とします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒278-0033 千葉県野田市上花輪字太子堂1343-11-2F
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 千葉県野田市
地図
埼玉県立越ケ谷高等学校から10km
インクルアルファ
東武アーバンパーク野田市駅徒歩10分
子ども達との関わり合いを通して、子ども達一人ひとりの個性を大切にしながら、穏やかにすごせる場所・元気に楽しく過ごせる場所をめざします。 学校から帰ってきて、家に帰るまでの貴重な放課後の時間。 おやつを食べたり、宿題をしたり、公園で遊んだり、ダンスをしたり…。 キッズサポートで楽しく過ごしてもらいながら、靴は揃えて下駄箱へ入れる、外から帰ってきたら手を洗う、悪いことをしたら「ごめんなさい」と伝える…。 子ども達によってできることは千差万別ですが、少しでも“何か”ができるように一人ひとりに合った計画を立てて、支援していきます。
- 住所
- 〒278-0033 千葉県野田市上花輪字太子堂1343-11
地図
埼玉県立越ケ谷高等学校から10km
- 空きなし
- 送迎あり
- 7/6時点
ちあふる
岩槻駅よりバスで１０分、バス停村国入口より徒歩１分
学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 タブレットやノートパソコンを利用した学習、年配者とのかかわりによる性格の向上
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- 預かり支援
- 住所
- 〒339-0043 埼玉県さいたま市岩槻区城南５−８−８−１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- さいたま市岩槻区、春日部市、越谷市他
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
