多機能型事業所いーまぁる
野木駅より車で10分。 古河駅より車で10分。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒329-0115 栃木県下都賀郡野木町野渡2799-4
開智未来中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目59件開智未来中学校から8km
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開智未来中学校から8km
- 送迎あり
グローバルキッズメソッド136
古河駅から車で8分
グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫（てんとうむし）をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。 https://gkids-method.com/programgenre/study/ https://gkids-park.com/gkpprogramgenre/gkpstudy/
- 土曜営業
- 住所
- 〒306-0012 茨城県古河市旭町二丁目2286
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 古河市
地図
開智未来中学校から9km
- 送迎あり
こどサポ古河教室
古河駅西口バス停にて、朝日バスのり、思案橋にて下車徒歩２分
🌈 児童発達支援事業と放課後等デイサービスを提供 🎒 就学前のお子さん（2歳～6歳）と就学児（6歳～18歳）を対象とした支援 📚 学習支援や療育を通じて子どもの自立を促進 🏫 学校教育や保護者、医療機関と連携してサポート 🛡️ 安全に楽しく過ごせる環境を提供 🍎 長期休暇中も利用可能で、受給者証が必要 🚗 送迎サービスの利用もあり、料金体系が明確 🤝 発達に不安のあるお子さんや友達関係に悩むお子さんに寄り添う 🏃♂️ 運動療育やコミュニケーションプログラムを実施 🎉 「できた！」の喜びを大切にし、やる気を育てるプログラム 🔍 認知機能の強化に重点を置いた支援内容
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 住所
- 〒306-0202 茨城県古河市稲宮字前久保１０３３−２ 建物名・部屋番号なし
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 茨城県については、古河市・境町・八千代町・結城市・五霞町 / 栃木県については、野木町・小山市、栃木市 / 埼玉県については、加須市・久喜市・幸手市 / 群馬県については、館林市・板倉町
地図
開智未来中学校から9km
- 送迎あり
グローバルキッズメソッド105
JR宇都宮線古河駅から車で10分
グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫（てんとうむし）をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。 https://gkids-method.com/programgenre/study/ https://gkids-park.com/gkpprogramgenre/gkpstudy/
- 住所
- 〒306-0234 茨城県古河市上辺見2201
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 古河市
地図
開智未来中学校から9km
まんまるワン (ONE)
◯自動車 (事業所前に駐車場有) ◯栗橋駅(東武日光線・JR宇都宮線)東口から徒歩6分
・マンツーマンか少人数制の個別支援 ・ビジョントレーニング ・運動あそび専用のお部屋 ・ワーキングメモリーの学習
- 日曜営業
- 住所
- 〒349-1101 埼玉県久喜市栗橋北1丁目17-6 並木ビル1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 19:00 ／ 日 09:00 ～ 17:00
地図
開智未来中学校から9km
- 住所
- 〒306-0233 茨城県古河市西牛谷1027-2 コペルプラス古河東教室（ヘアサロンと同じ建物のため）
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
開智未来中学校から10km
- 住所
- 〒306-0226 茨城県古河市女沼954-2
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:10 ／ 土 10:00 ～ 17:10
- 送迎エリア
- 古河市、古河市近隣市町村
地図
開智未来中学校から10km
- 住所
- 〒306-0226 茨城県古河市女沼1637-5
地図
開智未来中学校から10km
- 送迎あり
ねくすとすてっぷィオブライフコガシエンキョウシツ (onanuma)
車:古河駅から車で10分
SSTや感覚統合、ABA療育を軸に、自立に向けた生活能力向上と社会交流を支援しています✨ 運動や学習のプログラムを通じて、基礎能力の習得や自己コントロール力の向上を図ります力 スタッフは専門性を高めるために日々のミーティングや外部研修に積極的に参加しています教 休校日や長期休みには外出イベントや買い物体験を行い、実践的な社会スキルを学びます。🌟
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +2
- 住所
- 〒306-0226 茨城県古河市女沼849-3-1F
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 古河市全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
