- 住所
- 〒354-0018 埼玉県富士見市西みずほ台三丁目１番２号 ジュンハイツ１０１号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:15 ／ 土 10:00 ~ 17:15 ／ 日 10:00 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 埼玉県富士見市、ふじみ野市、志木市、入間郡三芳町
ふじみ野市立葦原中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
12ページ目377件ふじみ野市立葦原中学校から8km
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ふじみ野市立葦原中学校から8km
- 送迎あり
さくら学園
東武生越線武州長瀬駅より徒歩20分 JR毛呂駅より徒歩20分
・保育士や児童指導員が在籍 ・強度行動障害の研修修了者が在籍 ・外部講師による音楽とリトミック ・短縮授業にも対応
- 住所
- 〒350-0452 埼玉県入間郡毛呂山町埼玉県入間郡毛呂山町大谷木268-4
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 毛呂山町、日高市、坂戸市、越生町、鳩山町
地図
ふじみ野市立葦原中学校から9km
- 送迎あり
児童デイサービスあげは
指扇駅発東武バス平方南より徒歩1分
・子ども達の障害特性に応じた関わりを第1に考えます ・身のまわりのことを自分でできるよう、能力を見極めながら支援していきます ・個別指導の時間を設け、子ども達の持っている能力を引き出すお手伝いをしていきます
- 住所
- 〒362-0059 埼玉県上尾市平方７４４−１
- 送迎エリア
- 上尾市、川越市
地図
ふじみ野市立葦原中学校から9km
- 送迎あり
あいらんど川越
・西武新宿線 南大塚駅より徒歩約３０分（２㎞） ・東武東上線及びJR八高線 川越駅より川越駅西口発 西武バスかすみ野行き 豊田本バス停下車 徒歩約２０分（１．５㎞）
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒350-1171 埼玉県川越市池辺３２３番地２
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 川越市、鶴ヶ島市、坂戸市、狭山市、日高市 ＊送迎については応相談
地図
ふじみ野市立葦原中学校から9km
- 送迎あり
サリーちゃん
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒331-0078 埼玉県さいたま市西区西大宮２−３３−１０
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- さいたま市、上尾市
地図
ふじみ野市立葦原中学校から9km
- 送迎あり
放課後デイサービスみのり
JR大宮駅から 「シティハイツ三橋」 行きバス、 「県営住宅前」 下車、徒歩7分
🌟 市内18か所の児童福祉施設を一括運営 🎈 多数の放課後児童クラブを運営し、標準化された支援を提供 🤝 老人福祉センターや老人憩いの家を併設し、世代間交流を促進 💡 切れ目のない福祉支援サービスを通して地域福祉に貢献 🌈 児童発達支援センターや放課後等デイサービスも提供 🎨 様々なアクティビティやプログラムで子どもたちの成長をサポート
- 理学療法
- 住所
- 〒331-0052 埼玉県さいたま市西区三橋6-1587 ひまわり学園内
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施地域は、さいたま市の区域とする。ただし、通常の送迎サービス実施地域については、送迎車両の運行可能な範囲とする。
地図
ふじみ野市立葦原中学校から9km
- 送迎あり
児童デイ 太陽の歌
浦和駅より「大久保浄水場」行バス。 バス停より徒歩２分
・知的・発達・肢体不自由に対応 ・少人数制で一人ひとりのペースに ・空き待ち予約を受け付け ・制作やお散歩などの日中活動
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒338-0816 埼玉県さいたま市桜区塚本171
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- さいたま市
地図
ふじみ野市立葦原中学校から9km
- 送迎あり
ピース
JR川越線「指扇」駅より徒歩７分
🌟 自立支援に特化したプログラムで、未来を見据えた成長をサポートします。 💬 コミュニケーション能力を高める楽しい活動を通じて、友達との絆を深めます。 👫 集団生活での協調性を育むため、みんなで協力する体験を重視しています。 🔄 繰り返しの練習で、自分のことを自分でできる力を育てます。 🏡 温かい環境で、安心して成長できる場所を提供します。
- 土曜営業
- 音楽療法
- 個別療育
- 集団療育
- +2
- 住所
- 〒331-0073 埼玉県さいたま市西区指扇領別所261番地
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 埼玉県さいたま市全域
地図
ふじみ野市立葦原中学校から9km
ココアスキッズスポーツ西大宮
JR川越線の西大宮駅・南口から徒歩9分
- 運動療育
- 感覚統合療法
- 個別療育
- 英語療育
- 住所
- 〒331-0046 埼玉県さいたま市西区宮前町６６５−４１ アーバンプラザ宮前町１階
地図
ふじみ野市立葦原中学校から9km
- 送迎あり
ピース2号
JR埼京線 指扇駅より徒歩7分
事業所は、学校教育法に規定する学校に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図る事ができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 療育内容（SST、PT、OT、ST、TEACCH、音楽療法等） 日常生活訓練（日常生活動作、歩行、軽スポーツ、スナックゴルフ） 集団生活適応訓練（会話）
- 住所
- 〒331-0073 埼玉県さいたま市西区さいたま市西区指扇領別所281
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 埼玉県さいたま市全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
